作者:panda,交互設(shè)計(jì)師 個(gè)人微信號(hào):D1173740249 作者授權(quán)早讀課發(fā)表,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者。 文章底部可以評(píng)論留言啦,歡迎大家贊同質(zhì)疑或吐槽。積極留言的同學(xué),我們會(huì)不定期給你們送互聯(lián)網(wǎng)暢銷書,以感謝你們的支持! 說到交互設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè),大家可能既熟悉又陌生,熟悉的這個(gè)職業(yè)的應(yīng)該是在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)摸爬滾打的同學(xué),但是對(duì)于其他行業(yè)的同學(xué)來說,交互設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)認(rèn)知度還是不高的。 隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,行業(yè)分工越來越明確,在一些稍微大點(diǎn)的互聯(lián)網(wǎng)公司就出現(xiàn)的交互設(shè)計(jì)師這個(gè)職位了(小型互聯(lián)網(wǎng)公司里面,一般是產(chǎn)品經(jīng)理或者是ui設(shè)計(jì)師將交互的事情做了),那么我們就來聊聊交互設(shè)計(jì)的那點(diǎn)事兒吧。 從大的方面來講,交互設(shè)計(jì)是一種設(shè)計(jì)手段,它使得產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)形態(tài)更加接近用戶的心理形態(tài),從而讓用戶更加高效的完成自己的目的。交互設(shè)計(jì)一般涉及到的五要素是:人、行為、目的、環(huán)境、媒介。 從畢業(yè)到現(xiàn)在做交互設(shè)計(jì)工作快半年了(剛開始是做ui設(shè)計(jì)),從工作中我理解到的交互設(shè)計(jì),它是一種針對(duì)輸入方式(通常是用手觸摸、聲控或者是鼠標(biāo)進(jìn)行輸入)與輸出方式(例如手機(jī)、pad、電腦的界面對(duì)輸入方式的一種反饋)的設(shè)計(jì)。通過交互設(shè)計(jì),使輸入更加的簡(jiǎn)便和快捷,同時(shí)使輸出的結(jié)果更好理解,從而提高用戶的使用效率。 第一,多看。 設(shè)計(jì)師的視野很重要,尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的設(shè)計(jì)師,互聯(lián)網(wǎng)更新?lián)Q代的速度非??欤阋獣r(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài),前輩們總結(jié)的一些設(shè)計(jì)方法和心得體會(huì)等等。只有當(dāng)你儲(chǔ)備的知識(shí)足夠多時(shí),你才能設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品。在這里我推薦些我個(gè)人比較喜歡的設(shè)計(jì)網(wǎng)站與行業(yè)網(wǎng)站,如: 網(wǎng)易用戶體驗(yàn)中心 http://uedc.163.com/ 淘寶網(wǎng)UED官方博客 http://ued./blog/ 阿里巴巴U一點(diǎn)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) http://www./ 阿里媽媽MUX http://mux.alimama.com/ 騰訊MXD移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)中心 http://mxd.tencent.com/ 騰訊ISUX社交用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì) http://isux.tencent.com/ 騰訊CDC http://cdc.tencent.com/ 36kr http://36kr.com/ 虎嗅網(wǎng) http://www.huxiu.com/ 雷鋒網(wǎng) http://www./ 互聯(lián)網(wǎng)的一些事兒 http://www.yixieshi.com/ 人人都是產(chǎn)品經(jīng)理 http://www.woshipm.com/
第二,多玩與多問 大家剛剛開始找交互設(shè)計(jì)師的工作時(shí),可能很多同學(xué)都會(huì)遇到面試官會(huì)問這樣的問題:你經(jīng)常玩的APP有哪些?你覺得它們做的好的地方有哪些,做的不好的地方有哪些?或者是推薦幾個(gè)你認(rèn)為交互做的比較好的網(wǎng)站;從面試官的問題來看,他們希望招到的交互設(shè)計(jì)師是見多識(shí)廣,對(duì)新鮮事物保持好奇心的。所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中應(yīng)該多留心身邊的事物,遇到好玩或者是比較好的產(chǎn)品時(shí),可以記錄下來,順便多問自己幾個(gè)為什么,為什么人家會(huì)這樣做,他們這樣做的邏輯在哪里。當(dāng)多玩與多問形成一種習(xí)慣時(shí),以后自己做產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候思路就會(huì)多很多,同時(shí)也培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考的能力。(我一般是把最美應(yīng)用推薦的APP下載下來玩玩;也會(huì)去把AppStore推薦的優(yōu)秀的APP下下來;也會(huì)讓身邊的朋友推薦一些好玩有趣的APP)。 A. 溝通技能 作為一名交互設(shè)計(jì)師,是否有著良好的溝通能力,這對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)最后做出來的產(chǎn)品好壞影響是很大的。在產(chǎn)品開始的時(shí)候,交互設(shè)計(jì)師需要和產(chǎn)品經(jīng)理一起討論需求,理解需求后將其轉(zhuǎn)化為低保真原型(也有可能是手繪的線框圖),然后再與產(chǎn)品經(jīng)理交流,驗(yàn)證自己的設(shè)計(jì)意圖是否很好的表現(xiàn)了產(chǎn)品的需求。若原型沒有問題,那么接下來交互設(shè)計(jì)師就需要將自己的設(shè)計(jì)意圖與ui設(shè)計(jì)師交流,以便于他們做出準(zhǔn)確的界面效果圖。最后,開發(fā)哥哥們開發(fā)時(shí),遇到有疑惑的地方,交互設(shè)計(jì)師還需要和他們一起溝通解決。 從以上產(chǎn)品開發(fā)的流程來講,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要交互設(shè)計(jì)師與團(tuán)隊(duì)成員去溝通。而且,大家也知道,在工作的過程中信息的傳遞肯定是有損耗的,從產(chǎn)品經(jīng)理到交互設(shè)計(jì)師,再到ui設(shè)計(jì)師,最后到開發(fā),要想最終的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)形態(tài)能達(dá)到預(yù)期值的話,每個(gè)環(huán)節(jié)的溝通就得非常有效,確保和你溝通的人員高效理解到你的目的和想法。 B. 軟件技能 交互設(shè)計(jì)師最重要的還是思維和邏輯能力,所以剛開始的時(shí)候用Axure這個(gè)軟件就能搞定絕大部分事情了(蘋果用戶有的是用sketch畫線框圖和流程圖的),如果工作中需要制作動(dòng)效的話,可以稍微學(xué)習(xí)一下AE;另外,如果想要自己的原型更加美觀的話,也可以懂點(diǎn)PS。軟件最好是在做設(shè)計(jì)的時(shí)候邊用邊學(xué),這樣效率較高。 C. 熟悉常用的設(shè)計(jì)法則 在我們新人剛開始做交互設(shè)計(jì)的時(shí)候,想讓自己設(shè)計(jì)的作品在大的方向上沒問題的話,最好的辦法就是遵循一些常用的設(shè)計(jì)法則。 1. 費(fèi)茨定律
2. 格式塔理論 格式塔理論中包含接近法則、相似原則、封閉原則以及連續(xù)原則。 接近法則:物體之間的相對(duì)距離會(huì)影響我們感知它們是否在一起。相對(duì)于其它物體來說,彼此之間更加接近的事物感覺是屬于一組的,它強(qiáng)調(diào)的是位置。它被廣泛應(yīng)用于頁(yè)面內(nèi)容的排版,以及分組設(shè)計(jì)中。例如下圖office工具欄的設(shè)計(jì)
相似原則:與接近原則比起來,它更強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容。人們通常把那些明顯具有共同特性(如形狀、大小、顏色等)的元素組合在一起,即相似的部分在知覺中會(huì)形成若干組。例如下圖新浪新聞的導(dǎo)航,通過相似原則我們很容易的將一級(jí)導(dǎo)航和二級(jí)導(dǎo)航區(qū)分開來。
封閉原則:當(dāng)事物不完整或者不存在的時(shí)候,依然可以被人們完整的識(shí)別。人們根據(jù)已往的經(jīng)驗(yàn)和視覺的整體意識(shí),習(xí)慣性的在腦海里將缺失的形狀補(bǔ)充進(jìn)來,將圖形作為一個(gè)整體去識(shí)別,最終形成我們識(shí)別到的圖形。如下圖,沒有正方形和圓,但是我們?cè)谛睦砟P椭凶詣?dòng)填充缺失的信息,形成我們熟知的形狀和圖形。
例如,大街網(wǎng)的搭訕模塊與招行信用卡的查賬還款模塊就利用了這一原則,將第一張卡片完全展示出來,其背后的卡片只需露出一點(diǎn)點(diǎn)就足以讓用戶感知到這是由一疊對(duì)象構(gòu)成的整體。如下圖所示
3. 二八法則 二八法則也叫巴萊多法則,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)現(xiàn)的。他認(rèn)為,在任何事物中,最重要的、起決定性作用的只占其中一小部分,約20%;其余80%的盡管是多數(shù),卻是次要的、非決定性的。 在沉浸式應(yīng)用中經(jīng)常會(huì)用到二八法則來指導(dǎo)設(shè)計(jì),例如知乎日?qǐng)?bào)首頁(yè)只有很少的功能(約20%),80%的功能放在二級(jí)界面,因?yàn)?0%用戶只會(huì)用到首頁(yè)20%的功能進(jìn)行瀏覽,只有20%的專家用戶才會(huì)用到二級(jí)界面的80%的功能。 以上內(nèi)容是我做交互設(shè)計(jì)半年以來,在工作中以及在網(wǎng)上拜讀各位大神的心得體會(huì)總結(jié)而來,希望能和各位同仁交流學(xué)習(xí),也希望能得到交互大神的指點(diǎn),使自己對(duì)交互設(shè)計(jì)的理解更為深入。
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