電影《心靈捕手》截圖

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今天給大家介紹一個(gè)特別牛的人，叫喬希·維茨金。

他厲害到什么程度？

9歲起便8度榮獲全美象棋冠軍，縱橫西方棋壇10年后，改行研習(xí)太極拳，并連續(xù)21次榮獲全美太極冠軍及世界冠軍，被稱為“太極拳王”。

象棋和太極，看起來(lái)簡(jiǎn)直毫不相關(guān)，他怎么能夠在這兩個(gè)領(lǐng)域都稱王呢？我也非常好奇，直到我看了他的書(shū)《學(xué)習(xí)之道》。

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這本書(shū)之所以叫《學(xué)習(xí)之道》，是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為“我意識(shí)到自己最擅長(zhǎng)的既不是象棋也不是太極，我最擅長(zhǎng)的是學(xué)習(xí)之道。”

就是這句話，一下子激起了我的興趣。在今天這個(gè)社會(huì)，你可以不會(huì)某項(xiàng)特定的技能，但你不能不會(huì)學(xué)習(xí)。

很多人大學(xué)畢業(yè)后從事的職業(yè)并不是自身的專業(yè)，但他們依然能做的很好，為什么？因?yàn)樵诖髮W(xué)中，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)比掌握專業(yè)的技能更重要。

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看完這本書(shū)，確實(shí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)的理念有了很大的改觀。感興趣的朋友都不妨去閱讀一下。在這里，我們就簡(jiǎn)單分析兩招。

先來(lái)看第一招：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用漸進(jìn)思維取代整體思維。用大家比較熟悉的話來(lái)講，就是用成長(zhǎng)型思維取代固定型思維。

成長(zhǎng)型思維的人認(rèn)為一個(gè)人獲得的成就和他的努力程度有關(guān)，而固定型思維的人認(rèn)為一個(gè)人獲得的成就和他的先天智商有關(guān)。

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有一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)者給兩組孩子進(jìn)行測(cè)試，開(kāi)始做的題目非常簡(jiǎn)單，孩子們都得出了答案。實(shí)驗(yàn)者夸第一組孩子很努力，夸第二組孩子真聰明。

接著，兩組孩子進(jìn)行了第二次難度更大的測(cè)試，其實(shí)這道題目是解不出來(lái)的。實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子做了一會(huì)兒就放棄了，而被夸努力的孩子愿意做更多的嘗試，他們用于解題的時(shí)間也更長(zhǎng)。

從實(shí)驗(yàn)中我們就可以看出，成長(zhǎng)型思維的人會(huì)愿意付出更大的努力去解決問(wèn)題，他們面對(duì)困難的時(shí)候，會(huì)想“我需要更多的學(xué)習(xí)/練習(xí)”，而固定型思維的人則會(huì)早早放棄嘗試，認(rèn)為“我智商不行”。

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確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度之后，我們來(lái)看第二招： 熟練掌握最底層的原理，比學(xué)習(xí)一堆花里胡哨的招式管用得多。

作者舉了自己學(xué)習(xí)象棋和太極的例子。一般人剛開(kāi)始學(xué)象棋的時(shí)候，都從標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)局開(kāi)始學(xué)，去記憶各個(gè)棋子的用法。但作者并不是這樣，他一開(kāi)始從只有王和兵的空白棋盤開(kāi)始，單獨(dú)練習(xí)這兩個(gè)棋子怎么走，直到熟練掌握以后，再慢慢學(xué)習(xí)象、馬、車、后的走法。

這種練習(xí)方式讓他對(duì)各個(gè)棋子的用法和價(jià)值了然于胸。在下棋的時(shí)候，他不必再有意識(shí)地去想，只要看到棋子的外形就非常清楚它們的潛力。

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太極也是一樣，只有基本功足夠扎實(shí)了，才能夠放大各個(gè)招式的力量。

如果一個(gè)初學(xué)者急于學(xué)各種各樣的招式，到頭來(lái)都只能是一個(gè)招式收集者。這樣的人往臺(tái)上一站，你乍一看招式還挺優(yōu)美，但一出手就知道他根本不具備穩(wěn)固的身體機(jī)能，只會(huì)踢踢腿罷了，算不上武術(shù)。

學(xué)過(guò)英語(yǔ)的小伙伴都知道，如果在剛開(kāi)始學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候，老師把主謂賓定狀補(bǔ)一口氣講完，你估計(jì)都聽(tīng)懵了，更別說(shuō)運(yùn)用了。但如果把基礎(chǔ)的句式練熟，再接著挨個(gè)突破定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句，即使到最后你忘掉了各種語(yǔ)法，但運(yùn)用起來(lái)卻十分熟練。

所以說(shuō)，“我們能成為頂尖選手并沒(méi)有什么秘訣，而是對(duì)可能是基本技能的東西有更深的理解?！?/span>

學(xué)習(xí)如果沒(méi)有足夠的深度，就貪求廣度，是很危險(xiǎn)的做法。而對(duì)基本知識(shí)有了掌握之后，再?gòu)娜稚线M(jìn)行整合就容易得多。

最后，咱們來(lái)回顧一下今天的重點(diǎn)：

001 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)心態(tài)，用成長(zhǎng)型思維替代固定型思維。

002 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)姿勢(shì)，從最基礎(chǔ)的原理學(xué)起，先深度后廣度。

【參考圖書(shū)信息】

書(shū)名：《學(xué)習(xí)之道》