文|張忠寶（遼寧省特級(jí)教師、錦州市第八中學(xué)校長(zhǎng)）

初中生進(jìn)入青春閉鎖期，一般拒絕與成年人交流，包括家長(zhǎng)，這對(duì)家庭教育無(wú)疑是一個(gè)打擊、一個(gè)障礙、一個(gè)無(wú)奈。真的就沒(méi)啥辦法了嗎？其實(shí)不然，家長(zhǎng)如果站得高、看得遠(yuǎn)、掌控力強(qiáng)，完全可以淡定的面對(duì)孩子的各種問(wèn)題，以飽滿的激情嘗試走進(jìn)孩子的天地，讓孩子穩(wěn)穩(wěn)地成長(zhǎng)、真誠(chéng)的接納、心無(wú)芥蒂的與家長(zhǎng)交流。

從孩子的興趣愛(ài)好入手，走進(jìn)孩子積極地情感取向。初中生都需要在同齡人面前有所展示，自己的喜好可不可以登大雅之堂，對(duì)初中生自信心的樹(shù)立極為重要。家長(zhǎng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，走進(jìn)孩子心靈，為孩子成長(zhǎng)奠基，孩子會(huì)向父母敞開(kāi)心扉的。家長(zhǎng)在幫助孩子展示特長(zhǎng)期間，就應(yīng)該機(jī)智的、智慧的融入孩子成長(zhǎng)的天地。

從孩子的忌諱入手，走進(jìn)孩子的雷區(qū)。我們都知道，誰(shuí)都有自己的隱私地，誰(shuí)都有自己的緘默區(qū)，初中生更是如此。有的孩子學(xué)習(xí)特別不好，他最不愿意別人和他談學(xué)習(xí)；有的孩子皮膚很黑，最不愿意討論皮膚顏色；有的孩子長(zhǎng)得很胖，最不愿意討論減肥，諸如此類(lèi)，都有自己忌諱的自留地，既不想別人觸及，又想讓別人幫忙走出自己的禁錮。小A同學(xué)真的很胖，就為這胖，他不知和父母鬧多少矛盾，每每吃飯時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)少吃點(diǎn)吧，太胖了。小A很生氣，反而多吃幾口，久而久之，這胖非但沒(méi)解決，反而更是問(wèn)題了，家長(zhǎng)愁，孩子心理急嘴上卻很硬。而另一個(gè)小C也是個(gè)胖子，父母為了讓他減肥，煞費(fèi)苦心，讓胖成為家里的最熱門(mén)話題，從來(lái)沒(méi)怪小C，倒是總檢討自己，覺(jué)得小C的胖完全是父母教導(dǎo)失敗造成的，覺(jué)得很愧對(duì)孩子，在這樣的背景下，家長(zhǎng)和孩子的情感在他們的雷區(qū)產(chǎn)生了共鳴，不可觸碰的雷，卻成了情感維系的紐帶，爸爸首先出場(chǎng)與孩子一道鍛煉，一天天、一步步、一點(diǎn)點(diǎn)，三個(gè)月下來(lái)，孩子的肥胖減得很快，親子關(guān)系也與日俱增。由此看來(lái)，走進(jìn)孩子的天地，真的有很多辦法！

從孩子的誤區(qū)開(kāi)始，走進(jìn)孩子的心靈。一個(gè)孩子不知何故被老師劈頭蓋臉的批評(píng)一頓，老師的解釋是家長(zhǎng)讓從嚴(yán)管理孩子。孩子委屈死了，聽(tīng)說(shuō)是家長(zhǎng)指使老師的，更恨家長(zhǎng)了。這樣就出現(xiàn)了僵局，家長(zhǎng)的話、老師的話孩子都不信，到底信誰(shuí)的，那就看誰(shuí)的道行高了。老師畢竟是做教育工作的，幾天下來(lái)就和孩子和好如初了，家長(zhǎng)不急不忙，畢竟是有血緣關(guān)系的，先抻著，然后關(guān)心，最后道出原委，家長(zhǎng)說(shuō)，在測(cè)試你的承受力，對(duì)孩子的表現(xiàn)大加贊賞，說(shuō)自己年青的時(shí)候，可受不了這樣的屈，早就爆發(fā)了，你的忍耐力真的很好，將來(lái)一定大有作為的，孩子聽(tīng)了，真的很感動(dòng)，覺(jué)得自己的父母真的是世界上最偉大的人了！

初中階段，大多數(shù)孩子都很閉鎖，家長(zhǎng)一定不要?dú)怵H，試著更好地和孩子交流，用不同的辦法，嘗試走進(jìn)孩子的天地，這便是為 人父母之道！

（本文為張忠寶校長(zhǎng)原創(chuàng)投稿）