| 您可以根據(jù)下面的問題，準備相應的材料，讓寶寶進行實踐。1.大人牽著能跑，扶人扶物能踢球2.寶寶認識幾種顏色（紅、黑、白、黃）和形狀（三角形、正方形、圓形）？3. 播放節(jié)奏感強的音樂，寶寶有怎樣的表現(xiàn)？ 4. 準備紙筆，寶寶能畫圓圈嗎？（封閉的曲線）5. 準備粗細吸管各五根，粗口杯（水杯）細口瓶各一個讓寶寶進行簡單的分類，將粗管子放到粗口杯里，細管子放進細口瓶里?；蛘邷蕚鋬蓚€不同顏色的紙盒，將粗細管子分類放進不同顏色的盒子里。6. 準備冰盒一個，在偶數(shù)格子里貼上紅紙。準備5個彈球，引導寶寶將球放到貼有紅色紙的格子里。寶寶是否能將彈球又快又準確的放到冰盒里呢？7. 問寶寶幾歲，寶寶能回答“1歲”或伸出食指表示嗎？8. 寶寶愿意幫助您做力所能及的事嗎？（做家務、替您拿東西等）9. 寶寶自己能端水杯喝水嗎？10.寶寶認識幾種交通工具？（汽車、自行車、輪船等）以下是專家對較詳細的記錄內(nèi)容進行分析和評估：Liangling我B現(xiàn)在是18個月大幾天1.大人牽著能跑，扶人扶物能踢球能,不扶著他,也能自己踢~2.寶寶認識幾種顏色（紅、黑、白、黃）和形狀（三角形、正方形、圓形）？因為以前沒有真正的和他說過這個是什么顏色,還有形狀的問題,剛才妹妹說試了一下,好像還不是掌握的很好,這個過幾天以后再試試,因為以前沒有想到教過.3. 播放節(jié)奏感強的音樂，寶寶有怎樣的表現(xiàn)？這個在好小的時候他聽到聲音就能全身動起來,會走了以后就在跳舞,樂感是不錯的 4. 準備紙筆，寶寶能畫圓圈嗎？（封閉的曲線）家里有個畫板,他每次畫的不是圓圈,是彎曲的線,有時候是直的,圓的沒畫過~5. 準備粗細吸管各五根，粗口杯（水杯）細口瓶各一個讓寶寶進行簡單的分類，將粗管子放到粗口杯里，細管子放進細口瓶里?；蛘邷蕚鋬蓚€不同顏色的紙盒，將粗細管子分類放進不同顏色的盒子里。這個材料沒準備,但是平時好像對于大小的東西敏感,比如給兩個桔子一個大,一個小,他會選大的6. 準備冰盒一個，在格子里貼上紅紙。如下圖：我試過別的玩具,是一個智能玩具,就是把一個個帶孔的圈放進一個圓柱子里面,是15個月的時候就會放了~~對于冰盒這個應該不難~~這要也要幾天后再試一樣的7. 問寶寶幾歲，寶寶能回答“1歲”或伸出食指表示嗎？這個在16個月的時候會了,當時教了他一下,就記住了8. 寶寶愿意幫助您做力所能及的事嗎？（做家務、替您拿東西等）在17個月左右的時候我們下班回來,脫完鞋會幫我們把鞋放到鞋架上,看我掃地也會過來拿掃把~~有時候尿地上了也會學大人樣拿拖把來拖地,就是不好拿到9. 寶寶自己能端水杯喝水嗎？能的~~就是一喝就多了,有時候會嗆到10.寶寶認識幾種交通工具？（汽車、自行車、輪船等火車是最熟的,因為家里離火車近,然后汽車也知道,常常坐,還有小姨的電瓶車也知道 是否扶人扶物能踢球，是對寶寶身體平衡、協(xié)調(diào)及靈敏性方面能力的考量。另外發(fā)展寶寶空間感知能力也十分必要，具體的說就是訓練寶寶辨形、辨色、感知大小、多少等。家長要注意方法，將識物認色通過游戲等輕松愉快的方式，潛移默化地傳遞給寶寶。 音樂可以穩(wěn)定寶寶的情緒，培養(yǎng)寶寶的專注力，家長可以播放不同節(jié)奏和風格的音樂讓寶寶得到不同的聽覺體驗。 |
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