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十八屆中央委員，國家行政學(xué)院黨委書記、副院長陳寶生，成為第16任教育部長。新官上任，他對教師職業(yè)4大方向，提出了13條建議。其中一條就是：規(guī)范校內(nèi)外補(bǔ)課行為。 陳寶生認(rèn)為：應(yīng)該客觀認(rèn)識家長需求，補(bǔ)課總比沉溺網(wǎng)吧強(qiáng)！要規(guī)范校內(nèi)外補(bǔ)課行為，而不是對教師有償家教、有償補(bǔ)課一棍子打死，讓社會(huì)補(bǔ)課成為不可監(jiān)管市場。 很多家長表示贊同補(bǔ)課：一是校內(nèi)知識并不能滿足學(xué)生需求，缺少個(gè)性化；二是教學(xué)大綱并不一定是學(xué)生升學(xué)擇校需求的；三是教師教學(xué)方式參差不齊，并不適合所有學(xué)生。 本文作者是一位有著20年資歷的補(bǔ)習(xí)班老師，他并不反對補(bǔ)課行為，但同時(shí)提醒所有家長：只求提分不求理解的補(bǔ)習(xí)班，非常不利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，要謹(jǐn)慎。 尚明，有著近20年補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的臺(tái)灣老師，著有《我靠家教年薪百萬》。
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