哭聲是很讓人神煩的。絕大多數(shù)家長(zhǎng)，都見不得孩子哭。當(dāng)聽到孩子哭的時(shí)候，家長(zhǎng)各種負(fù)面的情緒，如惱火、不安、憤怒、焦慮都會(huì)涌上心頭，以致情緒失控。

父母為了讓孩子盡快停止哭泣，會(huì)恐嚇孩子，對(duì)孩子說：“不要哭，不許哭！” “你再哭，媽媽就不喜歡你了！”

在父母的重壓下，孩子不得不勉為其難讓自己安靜下來?？墒?，孩子如此壓抑自己情緒，找不到合適的出口釋放，情緒就會(huì)越積越多，引起情緒阻滯，讓孩子變抑郁或暴躁。

哭泣是人類自我療愈的康復(fù)過程，孩子的哭泣需要我們耐心去感受，去接納。

粑粑麻麻們可以這么做：

• 面對(duì)孩子哭時(shí)保持冷靜，不煩不燥；

• 接納孩子的情緒，尊重孩子哭的權(quán)利，傾聽孩子的心聲；

• 引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)管理情緒的方法。

出于謙虛或口頭禪,有的父母會(huì)經(jīng)常把“你真笨!”“你真傻”之類的含有負(fù)面暗示的語言掛在嘴邊。

在朋友聚會(huì)的時(shí)候，出于謙虛，家長(zhǎng)們會(huì)在朋友面前說：“我寶貝沒有你家的優(yōu)秀，他很笨的！”“你家孩子真聰明，我家的笨死了”

孩子在年齡尚小時(shí)，是無法分辨家長(zhǎng)更深一層的含義，他們接受到的就是“笨”的信息。長(zhǎng)期下去孩子無形之中被家長(zhǎng)貼上了標(biāo)簽，這種標(biāo)簽的作用會(huì)使得孩子有一種心理暗示，認(rèn)為自己能力差，不如別人好，長(zhǎng)期的自卑加上自我懷疑會(huì)讓孩子深信自己確實(shí)很笨，結(jié)果就真的成為“什么都學(xué)不會(huì)”的笨孩子了。

按照心理學(xué)家?guī)炖挠^點(diǎn)，人們判斷自己是好的還是壞的，基本上靠外界評(píng)價(jià)，兒童尤其如此。因此這位爸爸盡管只是玩笑話，但是孩子卻會(huì)認(rèn)為是真的。

粑粑麻麻們可以這么做：

• 摒棄帶負(fù)面暗示的口頭禪和謙詞；

• 注意日常的用語和措辭；

• 和孩子進(jìn)行交談、給予評(píng)價(jià)的時(shí)候，注意要表達(dá)的內(nèi)容和方式，善于用友好、包容、 鼓勵(lì)的話語來讓寶寶感受你的愛和期待。

“新買回來的花瓶，因?yàn)閷殞氁粫r(shí)不小心，打爛了?！薄皠偞蛘硗昙覄?wù)，孩子就把玩具亂扔了一地?！薄白寣殞氉燥?，寶寶偏不聽，又是跑又是鬧?！币陨线@些場(chǎng)景或許每天都會(huì)上演。

感覺孩子在對(duì)著干，情緒失控，繼而大聲責(zé)問、甚至動(dòng)手打孩子。

孩子怯于家長(zhǎng)憤怒、扭曲的面孔和暴力言語的權(quán)威，只能選擇沉默。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)形成內(nèi)向、封閉、少言寡語的性格。

打罵孩子是不能從根本上解決孩子問題的，打罵只會(huì)使孩子的身心受到更大的傷害。孩子被打，情緒上容易出現(xiàn)抑郁、焦慮等，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)出問題。

粑粑麻麻們可以這么做：

• 充分信任自己的孩子，不以最壞的惡意去懷疑他。即便出現(xiàn)令人生氣不解的行為，也習(xí)慣性的給他機(jī)會(huì)去表達(dá)。

• 對(duì)于犯錯(cuò)的引導(dǎo)，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子年齡的不同遵循不同的原則。

• 在對(duì)待孩子犯錯(cuò)的事情上要有一顆平和的心態(tài)。