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人會犯錯嗎？答案是肯定的。學(xué)生會犯錯嗎？答案當(dāng)然也是肯定的。尤其是小學(xué)生，正處在成長階段，思想不夠成熟，認(rèn)知不夠全面，是非觀念不強(qiáng)，所以更容易犯錯。在校期間孩子犯了錯，老師發(fā)現(xiàn)后就會進(jìn)行批評教育，班主任老師還會和家長溝通意見，希望得到家長的配合，以共同促進(jìn)孩子健康成長。 但是面對老師批評孩子的情況，有這樣幾類家長，你是否中招了呢？ A類家長： 敷衍塞責(zé)、盲目護(hù)短 ▼ 班主任羅老師說：曾遇到這樣一個(gè)學(xué)生——今天偷偷撕了這個(gè)同學(xué)的日記，明天拿著那個(gè)同學(xué)的茶杯當(dāng)了尿壺，惡作劇不斷。批評教育時(shí)，他每次都承認(rèn)錯誤，表示知道錯了，下不為例，可一轉(zhuǎn)身依然我行我素。 我萬不得已找來了他的父母。父母來了，滿臉堆笑，好言好語：“這孩子調(diào)皮，我們在家也沒少教育，可效果不好，回去一定好好教育……”找?guī)状螣┝耍议L就不客氣了，態(tài)度語氣全變了:“你說這啥意思？我咋聽著全世界就我家小孩賴啊，你當(dāng)個(gè)老師有什么了不起?” B類家長： 堅(jiān)決維護(hù)老師“權(quán)威”， 對待孩子簡單粗暴 ▼ 小林在班上成績優(yōu)秀，但他就是喜歡欺負(fù)其他同學(xué)，暴力傾向嚴(yán)重。班主任多次找他談話，他認(rèn)錯的態(tài)度很好，可事后沒多久還會再犯同樣的錯誤。一天，他因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同桌打了起來，把同桌的頭都打破了。班主任打電話叫來小林爸爸，想與他協(xié)商解決問題。小林爸爸還沒聽老師說完，當(dāng)著班主任的面打了小林三個(gè)巴掌。 C類家長： 我太忙了，沒有時(shí)間啊 ▼ 曉霞老師的班上學(xué)生經(jīng)常少東西，不是張三沒了文具，就是李四少了零花錢。曉霞老師對此無計(jì)可施，體育老師主動請戰(zhàn)，埋伏在教室對面。三天后，終于發(fā)現(xiàn)有人趁做操時(shí)間溜進(jìn)了教室，體育老師立刻沖過去，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)人竟然是本班的勞動委員小軍。 曉霞老師當(dāng)即找小軍談話，小軍爽快地認(rèn)了錯并寫了檢查。當(dāng)曉霞老師與小軍爸爸交換情況時(shí)，小軍爸爸卻說：“老師，我太忙了，沒有時(shí)間啊！教育孩子你比我專業(yè)，我把孩子交給你，你放手管就行了，打他罵他都沒事?！?/p> D類家長： 我對孩子不抱任何希望 ▼ 班主任鄭老師說：小亮今年上半年轉(zhuǎn)到我的班，是一個(gè)典型的問題學(xué)生，不僅成績差，還經(jīng)常遲到、逃課、上網(wǎng)吧等，各科老師都找我訴苦。鑒于小亮的種種表現(xiàn)，我覺得該與其家長溝通一下了。但當(dāng)我打電話，告訴他的爸爸小亮近期的表現(xiàn)時(shí)，他的爸爸卻張口就說：“這孩子，我不抱任何希望了?！比缓蟊硎靖兄x我肯收下小亮，說不行明年再轉(zhuǎn)校，還讓我以后別再打電話煩他了。 E類家長： 孩子只要學(xué)習(xí)好就行 ▼ 班主任劉老師說：有的家長認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好，就一好百好了，其他都不重要。我們班上有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)還可以，但做衛(wèi)生時(shí)，常常沒有時(shí)間觀念和責(zé)任意識，不能認(rèn)真完成值日，導(dǎo)致其他同學(xué)對他意見很大。與其家長溝通時(shí)，家長不但不從自己孩子身上找原因，反而認(rèn)為老師和同學(xué)在刁難孩子，甚至說：“作為學(xué)生，只要學(xué)習(xí)好就行了?！?/p> 以上幾類家長的做法，無異于在“逼”老師放棄孩子！那么，家長應(yīng)該如何正確對待老師對孩子的批評呢？ 古人云：“師者，父母心?！痹趯Υ⒆拥某砷L上，老師與家長的心往往是一樣的，都希望孩子能健康成長，既成才更成人。家長應(yīng)多與老師加強(qiáng)溝通，齊心協(xié)力，加強(qiáng)家校合作，正確表達(dá)對孩子的愛，為共同教育孩子攜手共進(jìn)。 首先，家長應(yīng)樹立正確的教育理念 老師是一種職業(yè)，生活中他們也是孩子的家長，或未來是孩子的家長。他們在工作的時(shí)候一般會提前換位思考，絕大多數(shù)的老師都是愛學(xué)生的，是“恨鐵不成鋼”的，說話的時(shí)候可能不注意選擇用詞，有的時(shí)候說出來的話會傷害孩子的自尊心。 但是，家長要認(rèn)識到，批評也是一種教育方式，是老師認(rèn)真履行職責(zé)的表現(xiàn)。合理的賞識可以給學(xué)生極大的促進(jìn)，恰如其分的批評也能促使學(xué)生改正錯誤。家長對學(xué)校、老師的各種教育舉措，不要斷然排斥，應(yīng)給予足夠的支持和關(guān)心。 同時(shí)，要注意維護(hù)老師的威信。 有些家長會當(dāng)著孩子的面貶低老師：孩子犯了錯，怪老師處理方法不當(dāng)；孩子成績差，怪老師不認(rèn)真教；孩子評不上“三好學(xué)生”，怪老師偏心……這些言行對老師的威信會產(chǎn)生不良的影響。 作為家長，應(yīng)該全面客觀地了解孩子在校的情況，認(rèn)真聽取老師的意見，積極支持、配合老師對孩子的教育，自覺維護(hù)老師的威信。 再次，要對孩子進(jìn)行積極理性的引導(dǎo)。 如果老師的教育方法存在問題，家長不宜當(dāng)著孩子的面說老師的不是，而是要和孩子淡化老師的批評方式，強(qiáng)化老師的批評目的。 如果老師批評錯了，家長應(yīng)冷靜下來，不僅要聽孩子的陳述，也要向其他同學(xué)和老師了解情況，并及時(shí)和老師交換意見，切不可在孩子面前發(fā)泄對老師的不滿。 對于孩子的一些小錯誤、小毛病，老師批評后，家長可以鼓勵孩子自己找老師溝通，向老師承認(rèn)錯誤，強(qiáng)化印象，避免再犯類似錯誤。 總之，當(dāng)孩子受到老師批評時(shí)，爸爸媽媽不能卑微隱忍，也不能惡語相向，而應(yīng)該由始至終保持一種輕松自然的態(tài)度。老師不會無緣無故地批評孩子，家長要學(xué)會從中聽出問題來，聽完老師的批評后，再運(yùn)用語言藝術(shù)，肯定老師的付出，并向老師虛心求教如何更好地教育孩子，讓老師從批評者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者。這時(shí)，老師會覺得自己倍受尊重，緊張的氣氛自然會轉(zhuǎn)化成和諧的氣氛，讓彼此交流愉快。 說到拼音，正經(jīng)歷的小一新生爸媽們是不是跟我同樣的心情呢~~ 小娃開學(xué)不到兩個(gè)月，我仿佛重活了一遍。不談拼音，母慈女孝，一談拼音，雞飛狗跳。對剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，學(xué)前沒有強(qiáng)化過，要在一個(gè)月的時(shí)間里全部掌握并能熟讀活用實(shí)在難。
而這時(shí)拯救銀河系的神器來了: 《小象拼音aoe》!! 高顏值小象卡？ 沒錯，就是那三個(gè)情懷爸爸和無印良品提案設(shè)計(jì)師作品，《甲骨文游戲字卡》的出品方小象漢字的最新力作：《小象拼音aoe》！ 小象漢字創(chuàng)始人劉良鵬告訴我，因?yàn)榕畠盒∶澜衲晟弦荒昙墸虢o女兒找一套適合的拼音卡學(xué)習(xí)，市面上的卻沒有中意的，機(jī)緣巧合看到一位插畫師媽媽給孩子手繪的美美的拼音卡，父女倆都被吸引住，于是這個(gè)充滿溫情的爸爸團(tuán)隊(duì)和那位插畫師媽媽一起打造了這樣一套有愛、有溫度、有美感的拼音卡。 （當(dāng)大牛設(shè)計(jì)師的孩子好幸福，神馬？教科書也沒意思，來，媽給你畫幾本～～～） 有如此賞心悅目的圖卡，小朋友們都再也不要為拼音煩惱了。爸媽，也不用被市面上的完全無審美的拼音卡和掛圖給碾壓了。 一群有愛的爸爸媽媽為孩子們打造的充滿美感的教育產(chǎn)品，每一個(gè)拼音都由插畫師媽媽給精心做的配畫，每一筆都是用心與愛畫成哦?？纯催@位畫家媽媽做拼音卡手稿時(shí)精心上色的制作過程～～～ 連枯燥的拼音也有這樣顏值的美圖相伴 這套《小象拼音aoe》，剛下印廠，我迫不及待的買來給娃，玩了拼音卡一個(gè)星期，小娃拼讀的正確率和速度明顯上升，昨晚主動拿卡片復(fù)習(xí)，之前老記不完整的整體認(rèn)讀音節(jié)昨晚上自學(xué)過關(guān)，真是讓當(dāng)娘的喜出望外啊。 “小象拼音aoe”產(chǎn)品陣容 顏值、手感依然那么的贊！ | 產(chǎn)品包含 | ▼ 63張拼音卡 對應(yīng)63個(gè)漢語拼音字母。 包括23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 水彩配圖取材于生活場景 包含動物、植物、生活用品等各個(gè)主題。 ▼ 3張總卡 分別是四個(gè)聲調(diào)和聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的匯總卡。 ▼ 適合年齡 4-7歲 ▼ 價(jià)格 原價(jià)99元 超值團(tuán)購價(jià)69元包郵 按住圖片2秒→選擇識別→開始購買 或點(diǎn)擊文末“閱讀原文”直接參團(tuán) 為什么“小象拼音aoe”值得推薦 自從用過小象漢字的《甲骨文游戲字卡》，除了小象家的卡片，我甚至小娃對別的卡片再無任何感覺。
（晚上在燈光下手機(jī)渣拍的，卡都沒有反光，色彩溫潤，耐用好看，一點(diǎn)也不單調(diào)） 這才是有工業(yè)設(shè)計(jì)、有爸媽初心的兒童產(chǎn)品應(yīng)有的范兒啊！
以前見過的很多這樣拼音卡和掛圖，不但圖畫和印制粗糙，還喜歡把拼音、漢字和圖畫一大堆信息放在一起，對剛剛接觸拼音的孩子來說，這種習(xí)以為常的方式其實(shí)是有問題的。為什么很多孩子拿著卡片總?cè)菀赘慊炷兀?/span>
因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)在對秩序、邏輯性和準(zhǔn)確性的要求是很高的。拼音就是一種符號，單個(gè)的符號跟圖象是沒有什么聯(lián)系意義的。所以象上圖那樣放，孩子先記起來的一定是圖畫，這么多信息堆在一起，幼小的孩子會困惑，如b與“收音機(jī)”的圖。可能會使他們以為收音機(jī)是b，b是收音機(jī)。而拼音b，對應(yīng)的是可以是多樣的，如“爸ba、波bo、布bu、包bao、筆bi” 因此，小象設(shè)計(jì)師把小象拼音卡做成了正反兩面。 正面是單純的拼音（它就是一個(gè)符號，沒有別的事物能代替它）
反面是詞語拼音和圖畫。雖只是個(gè)小小的設(shè)計(jì)，它卻改變了傳統(tǒng)拼音教學(xué)的思維方式。 讓單個(gè)的拼音進(jìn)入到具體的詞語中，這樣在詞語中畫面和拼音就有了意義上的關(guān)聯(lián)。
比如，“xigua”和“西瓜”的圖是一致的。而通過“xigua”發(fā)音的提示，孩子很快就能理解“x”這個(gè)拼音以及發(fā)音。 另外一個(gè)令人覺得貼心的小細(xì)節(jié)，這里的“x”字加粗了，這樣孩子就更能直觀的知道要學(xué)的字母在詞語中的運(yùn)用了。 可以用正面教孩子認(rèn)識拼音，反面精美手繪圖教孩子用拼音組詞，圖片跟拼音關(guān)聯(lián)進(jìn)行形象思維。孩子還可以把拼音卡當(dāng)！牌！打！因?yàn)槭峭?，所以一點(diǎn)不覺得是在練習(xí)背記拼音，娃每天放學(xué)回來不是先吃喝了，而是拉上我先打兩把拼音牌！現(xiàn)在走在路上，娃會經(jīng)常主動說，媽媽你出詞語和句子我來拼讀，玩熟了，拼音也就自然容易拼出來了。
這種桌游式玩法，既適合上幼兒園的小朋友親子游戲，又特適合準(zhǔn)備幼小銜接和一年級已經(jīng)學(xué)完第一輪拼音的孩子。既玩了拼音，又練了反應(yīng)，學(xué)童媽媽真是智慧無窮啊。具體玩法攻略見文末。 附：官方建議玩法： ①初識拼音 用卡的正面教孩子認(rèn)識拼音，干凈利落的出現(xiàn)一個(gè)拼音，讓孩子知道拼音就是拼音，它是一個(gè)固定的符號，沒有什么可以代替它和改變它。
②運(yùn)用拼音 用卡片的反面手繪圖，教孩子具體詞語拼音，使孩子能夠知道拼音的用途和運(yùn)用規(guī)則。
③拓展拼音 有了基本的認(rèn)知后，會發(fā)現(xiàn)，孩子經(jīng)常會將同音字混淆來用。這時(shí)候用卡片正面的拼音，請孩子思考并說出更多的同音字或詞，并借此機(jī)會進(jìn)行同音字應(yīng)用環(huán)境的區(qū)分，這樣的練習(xí)，還可以開闊孩子的思路。 ④發(fā)展形象思維 反面上方的配圖和下方的詞語是可以關(guān)聯(lián)上的，復(fù)習(xí)鞏固時(shí)，或者日常運(yùn)用時(shí)，孩子腦海里出現(xiàn)畫面，可以幫助孩子記憶拼音和讀音的自我糾正。 桌游玩法攻略： 干貨來啦！這是和小娃在近半年玩小象漢字卡摸索出的“絕殺”，打拼音牌，玩了拼音卡一個(gè)星期，小娃就逆襲了！
第一輪目標(biāo)：熟練聲母、韻母、復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。 一家三口各分得一摞拼音卡，爸爸出卡，媽媽和娃搶讀，讀對的得卡，再換媽媽出卡，爸爸和娃搶讀，依此類推看誰最后的卡片多就勝出，勝出的可以得一個(gè)硬幣作為積分，日后兌換圣誕禮物。剛開始我和娃爸勝出的多，也會故意輸給娃給她點(diǎn)兒信心，漸漸的娃不用我們故意讓也能很快搶答正確。熟練后，就進(jìn)入了第二輪。 第二輪目標(biāo)是聲母和單韻母能組合拼讀。 先做了個(gè)單韻母的骰子，剛好六面，置好骰子，將拼音卡聲母挑出來分成三份，三人同時(shí)出卡片，看誰能最先拼出自己卡片和置出的骰子組合的拼音，并能拼出正確的四個(gè)聲調(diào)，就能獲得另外兩人的卡片和下一次置骰子的權(quán)利，玩了幾次后也會要求搶答者拼讀三個(gè)人都出示的卡片，都正確的可以獲得一枚硬幣作為積分，一局結(jié)束卡片多者勝出，獲得一枚硬幣。 第三輪加入復(fù)韻母，直接進(jìn)行組合搶答。 更多挑戰(zhàn)我們還在繼續(xù)進(jìn)行中。
贏了就這么窮嘚瑟上了~~ 現(xiàn)在走在路上，娃會經(jīng)常主動跟我說，媽媽你出詞語和句子我來拼讀，回想一周前的雞飛狗跳到現(xiàn)在的主動快樂學(xué)習(xí)，我都有點(diǎn)被自己的機(jī)智感動了！這么好的神器，一定要快快分享給大家。 團(tuán)價(jià)超值，手慢無！ ———— 團(tuán)購須知 ———— 1、本產(chǎn)品發(fā)貨由出版社統(tǒng)一負(fù)責(zé)。 2、交易成功后3個(gè)工作日內(nèi)發(fā)貨，周六日和國家法定節(jié)假日不發(fā)貨。 ———— 團(tuán)購方式 ———— 方法1（推薦）： 按住圖片2秒→選擇識別→開始購買 方法2：
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