真情合作同步共進　委托管理和諧雙贏

——武漢市育才小學、黃陂區(qū)塔耳小學委托管理工作記載（五）2016.9-10月份

為了深入推進委托管理工作，讓委托管理更有實效，本學期開學以來，武漢市育才小學和黃陂區(qū)塔耳小學繼續(xù)以“理念文化”為切實點，以“課堂教學”、“教師培訓”為重心，切實推進委托管理工作的部署與實施，穩(wěn)步扎實有序地開展各項工作：

一、聽課尋不足，云端共研討

為促進托管學校內(nèi)涵發(fā)展，進一步提高教學質(zhì)量，9月份，10月份武漢市育才小學校長關蓓和學科專家丁先明，楊振盛率語數(shù)學科骨干教師多次前往塔耳小學進行聽課研課，進行教學上的指導。對兩邊教學實行同一標準管理，即教學常規(guī)管理同步要求；教研活動同步實施；教師專業(yè)素質(zhì)同步提升。我們在武漢教育云平臺上搭建了兩校委托管理服務平臺，兩校教師可隨時隨地通過不同形式，就教育教學問題進行深入的交流溝通；同時充分運用云平臺，為雙方實現(xiàn)更多線上的無縫對接，真正實現(xiàn)協(xié)同云管理、同步云課堂、分享云課程。

這些舉措深受被托管學校教師歡迎，兩校的同步課堂和網(wǎng)絡教研大大節(jié)省了兩校的往返時間，使得溝通更便捷，高效，同時，也激勵著城區(qū)教師投身教學改革、提高教學質(zhì)量的信心和決心，必將極大促進兩校教育教學質(zhì)量的全面提升，開創(chuàng)同步共進、和諧雙贏的嶄新局面。

二、培訓促提高，引領鑄實效

為提升塔耳小學老師的理念和現(xiàn)代教育技術能力應用水平，兩校開展多方位的學習培訓活動。我們派優(yōu)秀班主任李淑琴老師到塔耳為塔耳的新任教師和一年級新生家長做入學培訓。受到家長和老師們的一致好評。武漢市育才小學陳冬力主任結合專業(yè)特長為塔耳小學教師進行現(xiàn)代教育技術培訓。鼓勵老師們學技術用技術，通過大家一起帶動，努力提升全校師生的信息素養(yǎng)和教育信息化發(fā)展水平。他還就自己所任教的課程是如何在課堂中運用多媒體手段進行省時、省心、有趣且高效的教學作了精彩的分享和細致的指導。同時，學科專家丁先明，楊振盛還將圍繞教材教法等開展一系列講座和培訓。

通過培訓交流，從理論學習到實踐操作，必將為塔耳小學的老師們打開可探索性的視角。

三、座談集建議，共同謀發(fā)展

10月份武漢市育才小學校長關蓓、教導主任陳冬力和賀敬與塔耳小學柳發(fā)忠校長及相關領導班子和老教師進行了多次座談，以“通過委托管理，促使塔耳小學各方面均有所發(fā)展”為共同目標，激勵各位老師們暢談發(fā)展方案，聽取大家對委托管理工作的建議，最后統(tǒng)籌兼顧，全局考慮，將高效的建議集結，形成建立一軸、兩線、三點的委托管理平臺，線上線下齊頭并進，為下一步委托管理工作的順利進行做好鋪墊。

自委托管理工作開展以來，武漢市育才小學和黃陂塔耳小學積極參與，從校務管理、課堂教學、文化理念等方面探索實踐。盡管路途遙遠，但是教育的情懷、對孩子的關愛讓兩所小學達成一致，為相互促進，共同提高而不懈努力?！　　?/span>

撰稿人：陳冬力 師瑞華

審稿人：陳冬力

發(fā)布者：師瑞華