在專業(yè)選擇和志愿填報的過程中，有許多誤區(qū)，讓不少家長和學(xué)生在不知不覺當(dāng)中落入陷阱，不僅浪費了眼下好不容易考出的分?jǐn)?shù)，而且影響了自己今后在大學(xué)里面的發(fā)展。下面，我們就以最常見的五個方面的誤區(qū)為例，做一個全面的分析，這些誤區(qū)既涉及到招考政策，又涉及到專業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)展，相信通過這樣的梳理，大家對于高考志愿填報就會有更清晰的概念。

（一）把大學(xué)招生老師的建議當(dāng)成承諾

在每一年的高考志愿填報當(dāng)中都會出現(xiàn)這樣的情況，由于對填報的成敗沒有把握，或者懷有某種僥幸心理，家長和學(xué)生都會利用招生咨詢會的機會，向高校招生組的負(fù)責(zé)老師詢問自己能否被順利錄取。在得到肯定的答復(fù)之后，家長和學(xué)生就像是吃了定心丸一樣，覺得百分之百沒有問題了，甚至有個別家長和學(xué)生只填了一個志愿，而忽視了后面的保底選項。殊不知，除了對本校的招生政策更加熟悉之外，大部分高校招生組的老師并沒有深入分析該省歷年的招考錄取分?jǐn)?shù)情況，也沒有對該省今年的分?jǐn)?shù)線作出全面準(zhǔn)確的估計，因此無論肯定或者否定，他們的說法都只能是建議，而不能作為志愿填報的權(quán)威依據(jù)。

建議：關(guān)于高考志愿填報，有一系列科學(xué)規(guī)范的操作方式可以借鑒，但這些都是建立在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的基礎(chǔ)上的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括當(dāng)年的高考志愿填報政策和技巧。只有在熟練掌握了上述規(guī)則之后，志愿填報才能變得游刃有余，相反，盲目聽信所謂的“專家”和“老師”的分析預(yù)測，結(jié)果卻是適得其反。

（二）片面理解專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

在進(jìn)行專業(yè)選擇的時候，許多家長和學(xué)生都沒能深入了解專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，卻僅僅是憑著字面意思就去判斷，結(jié)果不小心就鉆入了陷阱。例如，對于“生物醫(yī)學(xué)工程”這個專業(yè)，很多家長與學(xué)生想當(dāng)然地就認(rèn)為這是個醫(yī)學(xué)類專業(yè)，其實，這是一個不折不扣的工科專業(yè)，雖然與生物學(xué)有一定聯(lián)系，但研究的內(nèi)容更接近于電子信息類專業(yè)，而非典型的醫(yī)學(xué)。再比如說，即使都是相同的專業(yè)，在不同的學(xué)校里面都會有不一樣的側(cè)重點。比較典型的是“能源與動力工程”這個專業(yè)，一般來說，這個專業(yè)研究的內(nèi)容是如何在發(fā)電廠內(nèi)通過鍋爐產(chǎn)生電力。但在實踐中，一些學(xué)校的能動專業(yè)實際上研究的是汽車或者飛機的發(fā)動機，更有甚者主要是研究空調(diào)等制冷設(shè)備運行的基本原理。所以說，千萬不能夠僅僅看名稱就去猜測專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

建議：在教育部的專業(yè)設(shè)計當(dāng)中，本科階段共有506個專業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計，如果加上各個學(xué)校自己開設(shè)的特殊專業(yè)，總共會有上千個專業(yè)供大家選擇。所以說，專業(yè)學(xué)習(xí)這一樣功課必不可少。考慮到同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的時間都很緊張，這件事可以請家長們先做。

（三）誤解名校與分校之間的關(guān)系

有越來越多的985和211高校在外地設(shè)立分校，而與此同時，家長和考生群體當(dāng)中也開始流傳起各種說法，比如，分校只是掛本校的牌子招生，其師資和教學(xué)水平都無法和本校相比；校本部的招生代碼與分校不同，所以畢業(yè)證書不同，文憑的含金量也就不相同；分校的辦學(xué)位置不好，地域優(yōu)勢不明顯；分校的社會認(rèn)可度不高，學(xué)生就業(yè)存在很大困難；等等。其實，這些說法都是對名校與分校之間關(guān)系的誤讀。首先，分校與獨立學(xué)院不同；獨立學(xué)院往往是借助公辦大學(xué)的牌子而設(shè)立的民辦學(xué)院，這些獨立學(xué)院都在三本招生，所以其師資和教學(xué)水平都無法和本校相比，但分校則不然，它們都屬于和校本部聯(lián)系緊密的部分，師資水平和教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然有保障，而且也都在一批次招生，所以不存在上述問題。其次，雖然校本部的招生代碼與分校不同，但畢業(yè)證書的含金量都算相同的，而在部分專業(yè)方面甚至優(yōu)于校本部。然后，對于理工科學(xué)生而言，學(xué)校的辦學(xué)地點并不構(gòu)成對學(xué)生未來發(fā)展的決定因素，相反，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以及對學(xué)生的理論和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，才是決定學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，在這方面，許多分校都不亞于校本部。最后，在行業(yè)內(nèi)的角度看來，分校的社會認(rèn)可度并不會比本校差，這一點在大眾公司在2015年的校園招聘簡章當(dāng)中就可以看到，其中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海分校就與其它的985和211高校并排在一起，這充分說明哈工大威海分校在汽車設(shè)計制造領(lǐng)域內(nèi)有很高的社會認(rèn)可度。實際上，據(jù)我們調(diào)查了解到的情況來看，哈爾濱工業(yè)大學(xué)早已將汽車專業(yè)的師資力量轉(zhuǎn)移到了威海分校，所以，威海分校的汽車類專業(yè)具有很強的競爭力。

建議：每一年各大型企業(yè)的招聘簡章具有很高的參考價值，在這些招聘簡章當(dāng)中羅列出來的校園招聘學(xué)校，都是在行業(yè)內(nèi)外社會認(rèn)可度較高的學(xué)校，能夠很好地反映出該校在當(dāng)下的社會影響力程度，也能夠反映出畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，這一點請各位考生與家長務(wù)必關(guān)注。

（四）沒有認(rèn)清中外合作辦學(xué)項目的價值

所謂的中外合作辦學(xué)項目，其實就是指境外教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育項目。一般的中外合作辦學(xué)項目都是學(xué)歷教育項目，學(xué)生必須通過高考并填報志愿才能錄取，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，根據(jù)不同情況可能會有1到2年的時間在境外高校學(xué)習(xí)，修讀部分課程，畢業(yè)后則分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑。中外合作辦學(xué)項目雖然也存在一些問題，例如參與合作的境外高校辦學(xué)檔次不高，畢業(yè)文憑的含金量不夠等問題，但國內(nèi)知名的985和211高校在舉辦中外合作辦學(xué)項目的時候，一般都會嚴(yán)格把關(guān)，保證辦學(xué)的質(zhì)量。

建議：在選擇填報中外合作項目之前，一定要注意搜集合作高校的相關(guān)信息，了解對方的國際排名和專業(yè)認(rèn)可度情況，千萬不要抱著“花錢買分”的心態(tài)盲目選擇，結(jié)果落入陷阱當(dāng)中。

（五）對學(xué)校的地域優(yōu)勢和就業(yè)之間的關(guān)系把握不清

如果說理工科學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢主要在于專業(yè)的話，那么對于文科生來說，就業(yè)優(yōu)勢就和學(xué)校的情況密不可分了。一般來說，學(xué)校的總體社會聲譽越高，對于學(xué)生就業(yè)的幫助也就越大。但實際上，除了清北復(fù)交四所名校具有絕對的全國性影響力之外，很多學(xué)校的絕對優(yōu)勢都是地域性的，具有一定的局限，而在選擇的時候，家長和學(xué)生就應(yīng)該仔細(xì)思考地域優(yōu)勢和就業(yè)之間的關(guān)系。在這里，為了便于大家詳細(xì)了解，我們舉一個例子。無論是全國排名，歷年高考錄取分?jǐn)?shù)，還是在重慶考生心目中的影響力，南京大學(xué)都要優(yōu)于武漢大學(xué)。但實際上，在就業(yè)的區(qū)域優(yōu)勢方面，南京大學(xué)并不見得比武漢大學(xué)更好。作為中南地區(qū)首屈一指的高校，武漢大學(xué)在當(dāng)?shù)赜兄鴺O高的社會認(rèn)可度，據(jù)我們調(diào)查了解，即使就讀文學(xué)類和法學(xué)類當(dāng)中一些被社會上極不看好的專業(yè)，武漢大學(xué)的畢業(yè)生在當(dāng)?shù)匾捕寄軌蛘业讲诲e的工作，也就更不要說武漢大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)例如測繪或者數(shù)理金融了。但相反，由于地處優(yōu)勢教育資源集中的華東地區(qū)，往東走一點還有復(fù)交上財，往西走一點還有中科大，這讓南京大學(xué)的就業(yè)區(qū)域優(yōu)勢不明顯，加之南京大學(xué)的文科優(yōu)勢專業(yè)多為文史類基礎(chǔ)學(xué)科，所以有許多畢業(yè)生反映南京大學(xué)的就業(yè)狀況也許還不如南理、南郵和南航等非985學(xué)校。

建議：在填報高考志愿之前，一定要給自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位。在大學(xué)四年之后，是選擇深造還是就業(yè)。如果選擇深造，那么學(xué)校的綜合實力與排名就很重要；如果選擇就業(yè)，那么更現(xiàn)實的考慮則是，選擇的就業(yè)地點是哪里？選擇的學(xué)校在該地是否具有區(qū)域優(yōu)勢？只有考慮好了這些問題，高考志愿填報才會更加有針對性。這些問題，對于文科學(xué)生來說尤其重要。