前段時間，網(wǎng)上有個事情火了很久：就是被稱為“狀元搖籃”的北京四中，著名教育專家張曉峰提出了一個“3461學習方法”。對于這個方法，大家傳的神乎其神，網(wǎng)上的文章也是鋪天蓋地而來，作為一個資深教育者，這當然吸引了我的關(guān)注。

“這個3461學習方法到底是個什么樣的方法？如果真的那么有用，我也應該讓自己的學生知道不是？”昨天，我抱著這種想法專門去了解了一下：原來，所謂的“3461學習方法”，具體包括3個過程，4個環(huán)節(jié)，6個習慣、1個計劃。

當了解完整個過程，我覺得張曉峰老師不愧為名師，說說條條在理，而且，據(jù)報道：通過長時間反復的教學和學習實踐驗證，這個“3461學習方法”確實是提高學生學習成績簡單而且實用的一種方法。今天，我不吝嗇的把這方法推薦給大家，希望能幫到正在學習路上的你們。

或許，你會說：“連孔子都整天喊著因材施教，凡事因人而異，再好的學習方法也并不是適合每個人。”我完全同意你的說法，但是有一種學習習慣，卻是實實在在的適用于每一個人，那就是自學。

而正確的學習方法，遵循的是循序漸進，熟讀精思，把復雜的東西簡單化，把單一的問題系統(tǒng)化，把孤立的問題全面化，把簡單的東西細節(jié)化。我想，這便是“3462”學習策略的精髓吧。最后，再補充一句：光有學習計劃是不夠的，最關(guān)鍵的還是執(zhí)行力，作為一種習慣去執(zhí)行。