誰(shuí)最了解孩子的學(xué)習(xí)情況？我的答案是學(xué)生和老師。但學(xué)生通常是到了中學(xué)階段，才會(huì)有意識(shí)地去分析你自己的學(xué)習(xí)情況。

微信上有家長(zhǎng)問(wèn)我到底怎么才能知道孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳呢？我認(rèn)為家長(zhǎng)多多和孩子的班主任以及科任老師進(jìn)行交流就能幫助孩子及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

這里，我要給大家分享一位班主任用心整理的她發(fā)現(xiàn)的學(xué)生們常見(jiàn)的6個(gè)學(xué)習(xí)現(xiàn)象。了解這些學(xué)習(xí)現(xiàn)象背后的內(nèi)容，能幫助家長(zhǎng)解決孩子學(xué)習(xí)上可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題：

學(xué)習(xí)的比拼，深入來(lái)講就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的比拼。擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，不管身處哪種學(xué)習(xí)環(huán)境，都能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。不少網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)生家長(zhǎng)只關(guān)注孩子每次的考試成績(jī)，而沒(méi)有在平時(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)平時(shí)要留心觀察孩子日常在家的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子深夜仍在學(xué)習(xí)一定要及時(shí)勸導(dǎo)他去睡覺(jué)。告訴孩子保證充足的休息時(shí)間能讓他第二天的學(xué)習(xí)中擁有高度的注意力，不落人后。

以上內(nèi)容應(yīng)該能給家長(zhǎng)朋友不少啟發(fā)。孩子在讀小學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)就需要多付出一點(diǎn)精力去關(guān)注他的學(xué)習(xí)，幫助他走出學(xué)習(xí)困境。等到中學(xué)階段，他就能擁有自學(xué)能力，不讓家長(zhǎng)操心。