隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的新生代員工進(jìn)入了管理層,實(shí)現(xiàn)了從員工向管理者角色的轉(zhuǎn)變。 新生代管理者面臨著史無(wú)前例的發(fā)展契機(jī)。但是,新生代管理者在晉升時(shí)普遍存在領(lǐng)導(dǎo)力不足的現(xiàn)象,在管理中也遭遇了諸多挑戰(zhàn)。那么,新生代管理者面臨的挑戰(zhàn)有哪些?企業(yè)應(yīng)當(dāng) 如何制定有效的策略幫助新生代管理者提升領(lǐng)導(dǎo)能力,使其發(fā)揮最大效能? 新生代管理者能力如何? 引導(dǎo)和管理變革、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)未來(lái)人才、培養(yǎng)創(chuàng)新、輔導(dǎo)發(fā)展員工、執(zhí)行組織戰(zhàn)略被新生代管理者視為未來(lái)成功最重要的五項(xiàng)關(guān)鍵能力。其中,新生代管理者認(rèn)為自身基本的業(yè)技能較差。但是,培養(yǎng)創(chuàng)新的能力較強(qiáng)。新生代管理者對(duì)創(chuàng)新有特別的偏好,但是作為管理者,更加重要的是在組織中營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍。事實(shí)上,只有 50%的新生代管理者認(rèn)為自己有能力幫助組織建立創(chuàng)新的文化。因此,企業(yè)需要幫助新生代管理者認(rèn)識(shí)到自身的能力差距。 新生代管理者的優(yōu)劣勢(shì) 在實(shí)際管理中,新生代管理者可以散發(fā)出巨大的管理能量,毫無(wú)疑問(wèn)新生代管理者具備自身的管理優(yōu)勢(shì),但是與其他管理者相比又有自身的不足。 首先,新生代管理者對(duì)待工作更有激情。新生代員工非常喜歡學(xué)習(xí),更加愿意進(jìn)步。新生代管理者大多注重在工作機(jī)會(huì)中獲得更多的知識(shí),因此,他們對(duì)待工作的激情更高; 其次,新生代管理者更加樂(lè)意溝通。不論與上級(jí)還是與下屬解決問(wèn)題,新生代管理者更加樂(lè)意采用直接的溝通方式進(jìn)行解決。這種方式無(wú)形中降低了時(shí)間管理成本,適合于快速變化的環(huán)境要求; 最后,新生代管理者更加注重工作和生活的平衡。要工作,也要生活, 更要快樂(lè)地工作和生活,這是新生代管理者普遍所持的工作與生活態(tài)度。這種健康的工作心態(tài)可以大大提升工作的績(jī)效,有利于新生代管理者的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 新生代管理者為企業(yè)管理層注入了新鮮的血液,有利于企業(yè)管理思維的變革。但是,新生代管理者也具有自身所特有的管理缺陷。新生代管理者雖然具備高學(xué)歷、高創(chuàng)新能力、思維敏捷的優(yōu)勢(shì),卻缺乏時(shí)間的歷練。因此,在實(shí)際管理的過(guò)程中,缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。在調(diào)研中,新生代管理者在關(guān)鍵能力上的差距使得其在職位晉升時(shí)困難重重。在過(guò)去五年中,68%的管理者職位得到晉升。其中,在晉升至基層管理者職位時(shí),新生代管理者的能力最為欠缺。 新生代的年輕人比較自我,興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移很快,協(xié)作性不足,甚至有時(shí)缺 少換位思考。因此,當(dāng)新生代員工轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚邥r(shí),大多需要經(jīng)歷一段時(shí)間的適應(yīng)。新生代員工后成為管理者之后, 面臨一個(gè)挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程,要學(xué)會(huì)忍耐、傾聽(tīng)和理性分析員工的行 為表現(xiàn),才能逐步成長(zhǎng)為比較成熟的管理者。 新生代管理者更加青睞教練輔導(dǎo) 新生代管理者認(rèn)為阻礙其發(fā)展的首要原因在于“缺少成長(zhǎng)發(fā)展的時(shí)間 (38%)”,這也是新生代管理者認(rèn)為自己管理能力欠缺的原因。與其他管理者相比,新生代管理者更為重視自身的發(fā)展規(guī)劃。他們會(huì)不斷評(píng)估自己的發(fā)展 規(guī)劃并且與直線經(jīng)理溝通找出自身差距。 因此,企業(yè)需要為新生代管理者提供更多建設(shè)性意見(jiàn),通過(guò)一些正式的發(fā)展項(xiàng)目以及教練輔導(dǎo)來(lái)提升他們的管理能力。同時(shí),企業(yè)也需要幫助中高層 管理者掌握一定的教練輔導(dǎo)技能。 培養(yǎng)新生代領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)要培養(yǎng)新生代管理者的新領(lǐng) 導(dǎo)力,根據(jù)不同代際管理者的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行管理。企業(yè)需要更加關(guān)注新生代管理者,了解他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)方式、能力以及動(dòng)機(jī)上的不同之處。事實(shí)上, 新生代管理者在職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)上與其他管理者相同,不同之處在于達(dá)到這些 目標(biāo)的方式以及教練輔導(dǎo)的過(guò)程。企業(yè)要更好地培養(yǎng)新生代管理者,需要為他們提供更多的輔導(dǎo)、在組織內(nèi)部打造創(chuàng)新的文化、幫助他們達(dá)到工作生活的平衡,從而幫助新生代管理者不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力。 同時(shí),作為新生代管理者的領(lǐng)導(dǎo)者,要懂得放低姿態(tài)。與新生代管理者溝通時(shí),要改變以我為中心的溝通模式,平等對(duì)話。企業(yè)需要建立一種文化和機(jī)制,要用溝通對(duì)話的方式去解決問(wèn)題。在溝通時(shí),說(shuō)服性與輔導(dǎo)性的柔性權(quán)威和教練式的領(lǐng)導(dǎo)更能收到管理成效。在溝通中,要嘗試?yán)眯碌臏贤üぞ?,比如MSN、微博、博客等方式與新生代管理者進(jìn)行真誠(chéng)溝通。 此外,企業(yè)要采取措施不斷提升新生代管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在工作中,要培養(yǎng)新生代管理者具有自己獨(dú)特的管理風(fēng)格。對(duì)于新生代管理者而言,應(yīng)學(xué)習(xí)具備遇事冷靜、沉著、剛?cè)岵?jì)和風(fēng)趣幽默的管理能力。一般情況下,優(yōu)秀的管理者常常以個(gè)人的職業(yè)品德和人格魅力贏得下屬的信賴。新生代管理者要提升自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),既需要具有良好的素質(zhì)和性格,也需要具有很強(qiáng)的創(chuàng)新、應(yīng)變能力以及贏得員工的信任。 建立更加有效的管理文化 新生代管理者需要具備新的領(lǐng)導(dǎo)能力,企業(yè)需要營(yíng)造有效的管理文化幫助新生代管理者有效提升自身領(lǐng)導(dǎo)力。調(diào)查發(fā)現(xiàn),具備有效管理文化的組織當(dāng) 中,即較少官僚主義、由個(gè)人能力而非職位決定影響力、培養(yǎng)組織各個(gè)層級(jí)的創(chuàng)新能力等,新生代管理者占據(jù)較大的比例。 新生代員工對(duì)于擁有靈活的組織結(jié)構(gòu),同時(shí)具有共同的愿景、價(jià)值觀以及扁平式組織結(jié)構(gòu)的公司更為感興趣。因此,企業(yè)要吸引、保留、激勵(lì)新生代管理者, 就需要進(jìn)行文化變 革。擁有有效管理文化的企業(yè),其管理者更加有激情, 且能創(chuàng)造出更加卓越的績(jī)效。
時(shí)代變了,企業(yè)的管理方式也要隨之改變。新生代管理者是企業(yè)管理者梯隊(duì)中的重要組成部分,雖然新生代管理者在管理上還存在諸多問(wèn)題,但是企業(yè)也要明確他們有獨(dú)特的管理優(yōu)勢(shì)。因此,企業(yè)需要因勢(shì)利導(dǎo),找出與新生代管理者的相處之道,幫助他們不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,從而實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。 |
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