大家都知道，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段。俗話說：高樓平地起，如果沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么接下來的學(xué)習(xí)會(huì)更加得吃力?？墒蔷烤谷绾尾拍軐W(xué)好小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文，打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)呢?

　　一、牢固掌握.拼音基礎(chǔ)。拼音作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面是必不可少的，它同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)一樣但又區(qū)別與傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié)，并不要求會(huì)默寫，不等于學(xué)習(xí)拼音就可以放松，因?yàn)槠匆羰呛⒆咏窈笞R(shí)字的一種重要手段。如果拼音學(xué)不好，那么孩子今后學(xué)語(yǔ)文就會(huì)遇到很大的障礙。如何學(xué)好拼音呢?除了要學(xué)好聲母韻母外，還要培養(yǎng)孩子的拼讀能力。組織一些小游戲：讓孩子準(zhǔn)備聲母韻母卡片，做拼讀練習(xí)。久而久之，拼讀就會(huì)成為一種能力，可以說這是學(xué)好語(yǔ)文的第一步。

　　二、識(shí)字學(xué)習(xí)結(jié)合語(yǔ)境、抓反復(fù)。冀教版小學(xué)語(yǔ)文教材第一冊(cè)識(shí)字量加大，要求孩子會(huì)認(rèn)的字有356個(gè)，識(shí)字量加大，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。有些字含義不太具體，有些太抽象，孩子不易理解，記起來更是難。因此在學(xué)習(xí)中，把識(shí)字放在具體語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，除了讓孩子采用自己的好方法,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外我還把字組成詞語(yǔ)或句子，讓孩子反復(fù)來讀，以達(dá)到加深印象，記憶字音的目的。另外，根據(jù)自己孩子愛遺忘的特點(diǎn)，讓他勤復(fù)習(xí)、抓反復(fù)，實(shí)踐證明，效果很好。

　　三、用好《描紅》書，讓孩子寫好字。寫字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一年級(jí)可以說是影響學(xué)生寫字好壞的關(guān)鍵時(shí)期。每次寫字之前，我都先讓孩子觀察、分析字形再寫，我們一年級(jí)課本每課之后都有寫一寫，并且配有《寫字描紅》書，這樣每課學(xué)完之后，及時(shí)完成《寫字》書，父母要做到認(rèn)真檢查、指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)長(zhǎng)良好的寫字習(xí)慣,是很容易養(yǎng)成的。

　　四、把課文還給孩子：1.讓孩子自己先去讀;2.讓孩子大膽去問;3.讓孩子大膽去說。“說”是語(yǔ)文的一項(xiàng)重要基本功。一年級(jí)的“說”也是為今后的寫打基礎(chǔ)。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，既深化了孩子對(duì)課文內(nèi)容的理解又培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　一年級(jí)的孩子年齡較小，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要注意方方面面，不僅要學(xué)知識(shí)，還要培養(yǎng)能力，而且要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此外，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的起點(diǎn)，只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，才會(huì)學(xué)得更努力，更有積極性。因此家長(zhǎng)和老師在這個(gè)階段一定要注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)的愛上學(xué)習(xí)。