背景:我是15年9月開始在家鄉(xiāng)的縣城高中(生源都是農(nóng)村，可以當(dāng)做是農(nóng)村高中)任教英語學(xué)科的，并且有幸被領(lǐng)導(dǎo)安排擔(dān)任高一1516班班主任。當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)的任命電話后，我異常高興，不，應(yīng)該說是興奮。這不僅是因?yàn)槲矣幸环N被領(lǐng)導(dǎo)重用的感覺，更是我深知擔(dān)任班主任工作對于新進(jìn)教師成長十分關(guān)鍵。另外，我喜歡朝氣蓬勃、青春洋溢、精力充沛、敢作敢為、勇于拼搏、努力學(xué)習(xí)、追求目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)理想的孩子們，另外我自己本身都還比較孩子氣，興許是因?yàn)槲易x書太久，脫離社會的結(jié)果。在班級管理中，觀察發(fā)現(xiàn)不少異常努力的學(xué)生在月考、段考、期考等成績并不理想。經(jīng)過了解，原來不少學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確是成績不理想的關(guān)鍵原因。結(jié)合對學(xué)生的輔導(dǎo)，我將高中學(xué)習(xí)方法做如下提煉即高中生尹氏“四環(huán)節(jié)”學(xué)習(xí)法。下面逐一介紹每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作：

第一環(huán)，預(yù)習(xí)。進(jìn)入高中后，不少學(xué)生誤以為學(xué)習(xí)依舊跟初中一樣，不需要預(yù)習(xí)依舊可以聽課，其實(shí)這是這是初中帶過來的壞習(xí)慣，會影響到高中學(xué)習(xí)的效率。這是學(xué)生不知道初中高中學(xué)習(xí)的異同點(diǎn)以及高中學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。高中階段，學(xué)科增加，難度增大，已經(jīng)到了不預(yù)習(xí)就就無法聽課的地步，當(dāng)然學(xué)霸除外，但我認(rèn)為學(xué)生依舊要有所側(cè)重，喜歡文科的多花點(diǎn)時(shí)間和精力，多專研，多研究，相反喜歡理科也一樣這么處理。由于高中學(xué)習(xí)時(shí)間緊，練習(xí)多，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合第二天的課表進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)間5到10分鐘即可，若時(shí)間充足，可以做導(dǎo)學(xué)案等練習(xí)輔助，預(yù)習(xí)時(shí)切記標(biāo)記好看不懂的點(diǎn)，有疑惑的點(diǎn)，這樣有利于提高聽課的針對性。

第二環(huán)，聽課與課堂筆記。這兩者的關(guān)系是很多中等偏下學(xué)生最棘手，也是最容易被忽略的地方。表現(xiàn)為，上課一開始就埋頭做筆記，導(dǎo)致跟不上、聽不懂老師所講，這就是錯(cuò)誤的筆記方法影響了聽課的效率。這里，我認(rèn)為集中注意力聽課，聽懂老師講課的思路和意思比筆記更重要。同時(shí)，學(xué)生要積極參與課堂，大聲回答問題，大聲表達(dá)自己的理解和看法。不要怕犯錯(cuò)，每一次犯錯(cuò)，都是你糾正自己理解漏洞和缺陷的一次機(jī)會，要倍加珍惜才對。筆記呢？隨手做就可以，抓關(guān)鍵，而不是一字不落的全盤照抄，否則很愚蠢。聽思路，聽意思，回答問題，這比做筆記重要無數(shù)倍。筆記可以課后借同學(xué)或者老師的課件來參考即可。聽課比筆記重要，尤其是聽懂思路

第三環(huán)，復(fù)習(xí)。這里不少懶散的學(xué)生，上過的內(nèi)容從來不復(fù)習(xí)，除非月考來了，段考來了，期考來了，其實(shí)這是非常害人的?！皾L雪球”式的復(fù)習(xí)方法比較科學(xué)，就是以周為單位，上完的內(nèi)容周末復(fù)習(xí)一次，下周上完的內(nèi)容，下周末把這兩個(gè)內(nèi)容一起復(fù)習(xí)。這樣到期考那天你已經(jīng)復(fù)習(xí)了很多遍。這樣是比較辛苦，但是有利于你舉一反三，加深對前面所學(xué)的內(nèi)容的理解。復(fù)習(xí)的時(shí)候記得要畫知識樹，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。這樣把知識邏輯化的裝在大腦里，使用起來就得心應(yīng)手。

第四環(huán)練習(xí)。練習(xí)，這是很多學(xué)生忽略的要點(diǎn)，聽不懂，或者不太喜歡的科目，學(xué)生往往不做練習(xí)。這樣反而會造成惡性循環(huán)，加倍損害自己學(xué)習(xí)的信心和興趣。復(fù)習(xí)之后的練習(xí)，有利于學(xué)生查缺補(bǔ)漏，有利于鞏固學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶。其次是練習(xí)要注意層次性的把握，不要一開始就做綜合性大、難度大的題目，其實(shí)這些題目都是簡單知識和技能的綜合，要首先重在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，其次再做難度大一些的題目，這比較符合練習(xí)的規(guī)律。

以上“四環(huán)節(jié)”學(xué)習(xí)方法是我一年來輔導(dǎo)高中生的總結(jié)提煉，如大家有更好的方法和建議，歡迎大家評論分享。學(xué)習(xí)方法比努力更重要，這是事實(shí)，但是不能依賴方法而不努力，這都是對學(xué)習(xí)方法和努力的誤解。學(xué)習(xí)方法與努力應(yīng)該相輔相成，相得益彰，有方法還要加倍努力。這才是你學(xué)習(xí)成績的助推劑。

作者簡介：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)全日制碩士研究生畢業(yè)，熱愛寫作，熱愛教育，從事高中英語教學(xué)工作。如想進(jìn)一步交流，請加微信號：bb562683643。加好友請注明：頭條號"苗山話教育"。同時(shí)歡迎大家點(diǎn)贊，評論，轉(zhuǎn)發(fā)和收藏文章。謝謝大家！