全冊教材共安排七個單元。

“數(shù)與代數(shù)”領域的內容是本冊教材的重點。教材一共安排了五個單元，大致可以分成三個部分。

一是“數(shù)的認識”安排了一個單元，即第六單元“認識百分數(shù)”，主要教學百分數(shù)的意義，百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互相改寫，以及求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾、求百分率的實際問題；

二是“數(shù)的運算”安排了三個單元，包括第二單元“分數(shù)乘法”、第三單元“分數(shù)除法”和第五單元“分數(shù)四則混合運算”。其中，第二、三單元主要教學分數(shù)乘、除法的計算法則；求一個數(shù)的幾分之幾是多少及其相應的分數(shù)除法實際問題；分數(shù)連乘、連除、乘除混合；同時在分數(shù)乘法單元中還安排了倒數(shù)的認識。第五單元主要教學分數(shù)四則混合運算，以及稍復雜的分數(shù)乘法實際問題。

此外，還安排了第四單元“解決問題的策略”，主要教學“假設法”在解決實際問題時的應用。

“空間與圖形”領域安排了一個單元，即第一單元“長方體和正方體”，主要教學長、正方體的特征和展開圖，體積、容積單位以及體積、容積單位的進率，長、正方體的表面積和體積的計算。

第七單元安排了本冊教學內容的“整理與復習”。

“實踐與綜合應用”領域主要是結合單元教學內容安排了3次實踐活動，分別是表面涂色的正方體、樹葉中的比、互聯(lián)網的普及。

此外，教材結合教學內容，編排了5個“你知道嗎”，介紹一些數(shù)學史知識，以及與數(shù)學知識有關的社會常識，以拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。同時編排了11道思考題，進一步加大教材的彈性空間，以滿足部分學有余力的學生的發(fā)展需要。