把學習教育作為一項重要政治任務，抓牢抓實、有力推進。省委召開3次常委會研究部署“兩學一做”學習教育，制定了“1 2 7”實施方案（“1”即全省“兩學一做”學習教育總方案，“2”即省委常委學習教育安排方案、縣處級以上領導班子和黨員領導干部學習教育實施方案，“7”即農村、社區(qū)、機關、高校、國企、非公有制經濟組織、社會組織領域學習教育實施方案），分層次分領域進行全覆蓋部署安排。省委常委每人指導1-2個市的學習教育，并建立基層聯(lián)系點。分別向14個市派出4個調研組、向120個省直部門派出4個調研組、向82所省屬高校派出5個調研組、向73家國企派出4個調研組，深入了解情況、強化調研指導、總結典型經驗、推動工作落實。

把學習教育作為黨支部的經常性工作，抓在日常、嚴在經常。各級黨組織以黨支部為基本單位，以“三會一課”等組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，用心用力、抓細抓實，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。省委常委會和縣處級以上領導班子領導干部圍繞學黨章黨規(guī)、學系列講話普遍開展了2次專題研討，省委書記李希帶頭到所在黨支部講黨課，其他省委常委和市廳級以上黨員領導干部，分別到所在黨支部或基層聯(lián)系點黨支部講黨課。黨支部書記為黨員講黨課，各級黨校教師、講師團成員開展“送黨課下基層”。以“兩學一做”為主要內容，對全省18萬余名基層黨組織書記進行輪訓。各基層黨支部以“三會一課”等組織生活為基本形式，認真組織黨員學習黨章黨規(guī)、系列講話，圍繞做“四講四有”合格黨員，以“講政治、有信念”為題普遍開展學習討論。運用“12371”黨員手機信息平臺、共產黨員網(wǎng)等媒體，組織黨員在線學習。在省內黨報黨刊開設專欄，刊發(fā)經驗做法、宣傳先進典型。利用“雙休日”選學平臺組織黨員干部學黨章黨規(guī)、系列講話。探索建立省管黨員領導干部“黨章黨規(guī)基本知識、系列重要講話精神”考核測試制度，建立常態(tài)化學習機制。嚴肅黨的組織生活，建立經常性提醒和批評制度。省直機關把每月第一個星期一確定為黨員活動日，開展組織生活，進行黨的教育，召開黨的會議，處理黨務工作，黨員自覺交納黨費。深入開展向全國優(yōu)秀共產黨員毛豐美學習活動，組織先進事跡巡回報告110余場，受眾6萬余人。

把學習教育作為加強基層黨組織建設的重要契機，激活基層、夯實基礎。在全省開展黨員組織關系集中排查工作，核查黨員身份信息、摸清流動黨員底數(shù)、理順黨員組織關系、健全完善黨員檔案，對與黨組織失去聯(lián)系的黨員作出妥善處理，確保每名黨員都納入黨的一個基層組織的管理之中。對黨員交納黨費情況進行檢查，重點是各級黨政機關、國有企事業(yè)單位黨員干部。對基層黨委、黨總支、黨支部換屆情況進行全面排查，摸清底數(shù)、查明原因，督促基層黨組織嚴格執(zhí)行換屆規(guī)定，對不按期換屆進行指導并幫助做好換屆工作。開展“千村整頓工程”，認真解決村黨組織書記隊伍存在的突出問題，著力提高黨組織書記帶領群眾脫貧致富、強村富民的能力。開展黨支部規(guī)范化建設示范點創(chuàng)建工作，在農村、社區(qū)、國企、機關、非公有制經濟組織等領域分別確定2-3個規(guī)范化建設示范點，按照組織健全、制度完善、運行規(guī)范、活動經常、檔案齊全、作用突出的標準開展創(chuàng)建工作。

把學習教育作為推動振興發(fā)展的堅強政治保證，圍繞中心、服務大局。把學習教育與中心工作緊密結合起來，教育引導廣大黨員把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到更好履行崗位職責、推動振興發(fā)展上。深入開展“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”實踐活動，組織黨員圍繞中心工作、結合崗位實際，當先鋒、作貢獻。把解決投資、營商等軟環(huán)境建設中存在的突出問題作為學習教育的重要內容，帶著問題學、針對問題改，不斷增強經濟發(fā)展動力。深入開展“共產黨員先鋒工程”“機關轉作風為民四服務”“在職黨員進社區(qū)”“幫企業(yè)穩(wěn)增長促振興”等活動，進一步細化每個崗位的具體職責，讓黨員明確應該做什么；進一步細化操作規(guī)程，讓黨員明確如何去做；進一步細化工作具體標準，讓黨員明確應該做成什么樣，進一步提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為。