很多家長(zhǎng)有這樣的疑惑，同是一位老師，同在一個(gè)班級(jí)，為什么孩子們的成績(jī)卻各有不同。

其實(shí)在我的公益課上，也曾給大家分享過(guò)，除了專心程度和接受的程度不同以外，更多的還是學(xué)習(xí)方法的不同。今天我們就一起來(lái)看看尖子生在聽(tīng)課時(shí)，有什么好的技巧呢？

如果每一個(gè)孩子都是一顆種子，那么有的迅速開(kāi)花，有的則需要不斷澆灌、持之以恒，最終成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。

總的來(lái)說(shuō)，特別“聰明”、特別愚鈍的孩子都很少見(jiàn)。多數(shù)孩子的智力水平都差不多，而造成巨大差異的，往往只是一些看起來(lái)非常淺顯的方法、技巧而已。

所以，希望家長(zhǎng)們能多關(guān)注習(xí)慣、心態(tài)，而減少對(duì)成績(jī)、結(jié)果的注視。如果不理解的話，可以到我的朋友圈，看看對(duì)應(yīng)問(wèn)題的文章，或直接告訴你所遇到的教育問(wèn)題。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、記性很差、成績(jī)一直沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)？

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我有21年教育經(jīng)驗(yàn)，幫孩子迅速成長(zhǎng)