在職場中,要想獲得成功,得靠集體的力量,沒有他人的理解和工作的配合,事業(yè)很 難成功。 一、與同事溝通的原則 1、以誠相待,平等對待同事 真誠是人與人相處的根本,溝通的有效性在與真誠。對方認可樂你的真誠,溝通就有 了基礎。 2、學會尊重同事 有效溝通必須做到尊重和理解,不是所有的溝通都能使彼此同意對方、達成共識,觀 點對立、意見分歧是常有的事,重要的是尊重和理解。 圣經(jīng)中有一句話:“你希望別人怎樣對待你,你就應該怎樣對待別人?!边@句話被大多數(shù)西方人視作工作中待人接物的“黃金準則”。每個人都渴望被重視、被尊重。真正有 遠見的人明白,要起獲得同事的信賴和合作,不僅要在日常交往中為自己積累最大限度的 “人緣兒“,同時也要給對方留有相當大的回旋余地。給對方留足面子,其實也就是給自 己掙面子。所以言談中少用一些”絕對肯定”等感情色彩太強烈的詞,多用一些“可能” “也許”“我試試看”等感情色彩色強,褒貶意義不太明確的中性詞,以使自己“伸縮自如”。如果你傷害了對方,讓對方對你產(chǎn)生忌恨,那么更談不上與你有好的溝通了。 3、對同事要寬容 寬容就是尊重個性,不能強求一律。在現(xiàn)實生活中,有許多事情,你不妨用寬容去試 著解決一下,或許他能幫你實現(xiàn)目標、解決矛盾、化干戈為玉帛。 二、與同事溝通的大忌 1、同事之間發(fā)生矛盾,切忌向領導告狀。 2、在上司面前評價同事要慎重。 3、閑談莫論他人非。 4、注意各地語言習慣。 我國地域遼闊,方言習俗各異,很容易產(chǎn)生矛盾,盡量使用普通話。 5、不要炫耀自己 有些職場人事動不動就提到自己或家人的輝煌業(yè)績和顯赫地位,向同事們炫耀,這將 造成對同事們自尊心的傷害,引起大家的不快,導致對你的厭惡和反感。 三、與同事溝通的技巧 1.要有協(xié)作意識 你想要得到別人的支持,首先你要給對方提供支持協(xié)作,然后再要求別人配合。 2.善用微笑和幽默。 3.與同事分享快樂:情緒是可以傳染的。 4.主動讓利。 5.聰明應對異議和分歧,融洽相處。 同事之間最容易產(chǎn)生利益關系。如果對一些小事不能正確對待,就容易形成隔閡。 (1)以大局為重,多補臺少拆臺。 在合作過程中,有了成績,不要把功績包攬給自己。合作中的失誤和差錯,則要勇于負起責任,該承擔的要承擔。要形成團隊形象的觀念,多被臺少拆臺,不能讓人笑話,更不能落井下石。 (2)對待分歧,應求大同存小異。 同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異,對同一個問題,往往會產(chǎn)生不同的看法,引 起一些爭論,一不小心就容易傷和氣。因此,與同事有意見分歧時,不要過分爭論,客觀 上,人接受新觀點需要一個過程,主觀上往往還伴有“好面子”、“好爭強斗勝”心理, 彼此之間誰也難服誰,此時如果過分爭論,就容易激化矛盾而影響團結(jié)。 如果涉及到原則問題,當然不能“以和為貴”,不堅持,不爭論,刻意掩蓋矛盾。面對問題,特別是在發(fā)生分歧時要努力尋找共同點,爭取求大同存小異。實在不能一致時, 不妨冷處理,表明“我不能接受你們的觀點,我保留我的意見”,讓爭論淡化,又不失自 己的立場。 (3)對待升遷、功利,要保持平常心,不要嫉妒。 許多同事平時一團和氣,然而遇到利益之爭,就當“利”不讓;或在背后互相讒言, 或嫉妒心發(fā)作,說風涼話。這樣既不光明正大,又于已于人都不利,因此對待升遷、功利 要時刻要時刻保持一顆平常心。 (4)與同事交往時,保持適當距離。 在一個單位,如果幾個人交往過于頻繁,容易形成表面上的小圈子,容易讓別的同事產(chǎn)生猜疑心理,讓人產(chǎn)生“是不是他們又在談論別人是非”的想法。因此,在與同事交往 時,要保持適當距離,避免形成小圈子。 (5)發(fā)生矛盾時,要寬容忍讓,學會道歉。 同事之間經(jīng)常會出現(xiàn)一些磕磕碰碰,如果不及時妥善處理,就會形成大矛盾。俗話 講,冤家宜解不宜結(jié)。在與同事發(fā)生矛盾時,要主動忍讓,從自身找原因,換位為他人多 想想,避免矛盾激化。如果已經(jīng)形成矛盾,自己做得不對,要放下面子,學會道歉,以誠 心感人。退一步海闊天空,如有一方主動打破僵局,就會發(fā)現(xiàn)彼此之間并沒有什么大不了 的隔閡。 人與人交往,難免會有許多誤會、矛盾甚至沖突,這些其實都源于溝通不暢。但如果 因為工作中的矛盾而產(chǎn)生個人矛盾就很難調(diào)節(jié)。 80%的抱怨來自小事或者誤會; 20%的抱怨來自工作本身。 6.虛心向老同事學習。 有的年輕人就覺得自己行,看不起老同事。事實上這些老同事在這個崗位上做了許多年,往往知道這個工作哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)問題,如果出現(xiàn)問題應該如何應對。他們的這些 經(jīng)驗都是寶貴的,值得我們學習。 |
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