討厭寫讀后感的孩紙們，試試這些生動(dòng)有趣的讀書報(bào)告

shelley_wang66 2016-08-03

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有興趣加私人微信：kidmadeto0088，敲門暗號：童年智造。朋友圈分享小米童鞋成長點(diǎn)滴，英語閱讀靠譜經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)家親子玩樂，以及專屬福利與靠譜推薦，非誠勿擾。

能夠讓孩子真正享受學(xué)習(xí)的樂趣，享有思維的活力，收獲創(chuàng)意的饋贈(zèng)，真是太cool了，所以我會(huì)一直不遺余力地推薦各種妙思妙招給大家，一起讓親子生活變得好玩起來。

前段時(shí)間我有四篇推文，介紹了在國外很流行的“互動(dòng)學(xué)習(xí)筆記法”、“創(chuàng)意寫作法”和“閱讀筆記法”、“思維圖表法”（點(diǎn)擊相應(yīng)標(biāo)題可以跳轉(zhuǎn)閱讀），它們用各自的天生優(yōu)勢教我們?nèi)绾伟褦?shù)學(xué)變成游戲，把知識(shí)變成實(shí)驗(yàn)，把英語和語文變成趣味的寫作和閱讀……都是我和小米一直在實(shí)踐且特別心水的。

今天的推薦有異曲同工之妙，可以為一見讀后感就逃跑的孩紙們帶來福音，當(dāng)然，我們也能夠從中汲取靈感，應(yīng)用到日常工作或閱讀體驗(yàn)中，這真的是可以“受用一生”的創(chuàng)意體驗(yàn)。

——艾米粒

讓孩子愛上閱讀的讀書報(bào)告

讓孩子愛上閱讀的方法有很多，讀書報(bào)告（book report）是其中極富創(chuàng)造力的一種，在時(shí)下國外的學(xué)校和家庭教育中十分盛行。通過這個(gè)方法，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)讀書的興趣，同時(shí)也可以通過閱讀來擴(kuò)展視野，深入了解這個(gè)大千世界。

大概從幼兒園起（四五歲），國外的孩子就開始創(chuàng)作讀書報(bào)告了。是的，他們是在“創(chuàng)作”而不是“寫作”，因?yàn)檫@些讀書報(bào)告并不只是在幾頁紙上涂涂寫寫，而是將閱讀后的思路、靈感、心得，再組織再創(chuàng)造，完成一個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手的過程，所以，有人說，讀書報(bào)告（book report）是思維地圖（mind map）+互動(dòng)學(xué)習(xí)筆記（interactive note）+創(chuàng)意手工（creative DIY）的“超級組合體”，一點(diǎn)兒都不夸張。

他們會(huì)這樣創(chuàng)作，表達(dá)對主人公的喜愛。

或者這樣，把書中最愛最精彩的部分穿在身上！

左左

右右

又或者，把讀書報(bào)告變成立方球，掛在教室里，一個(gè)小球一個(gè)故事，真是創(chuàng)意無窮。

創(chuàng)意讀書報(bào)告怎么創(chuàng)作？

或許你會(huì)好奇，讀書報(bào)告有哪些創(chuàng)作門道？一般而言，讀書報(bào)告?zhèn)戎赜谧x者對一本書的總結(jié)和描述，并且在其中清晰地表達(dá)出此書最值得一讀的理由，所以展現(xiàn)的都是書的亮點(diǎn)。

讀書報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)包括：

Introduction | 簡單介紹

Character reviews | 人物解讀

Content summary | 章節(jié)重點(diǎn)

The conclusion | 我的觀點(diǎn)

不過，對于孩子而言，好玩，才是讀書報(bào)告的首要奧義，因?yàn)?，只有?dāng)一切都變得好玩時(shí)，他們的興致才會(huì)被調(diào)動(dòng)，潛能才能被激發(fā)。所以，在這個(gè)基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，誕生了很多適合孩子去探索、記錄和創(chuàng)造的創(chuàng)意讀書報(bào)告，這就先睹為快！

1. 主題書（lapbook）

這是我個(gè)人很喜歡的一種讀書報(bào)告，第一個(gè)推薦！它的形式很多樣，可能會(huì)附帶mini小書、有翻翻頁或者轉(zhuǎn)盤機(jī)關(guān)，可以做成二次元的，也可以是3D的。

孩子可以把圖畫、故事、表格、手工等等都放上去；可以選擇任意主題，把它們用任意方式組合在一起，反正玩得開心就對了。所以，這種讀書報(bào)告形式在國外非常受歡迎。

這里簡單劇透一本“主題書”的制作方法——

選定讀書報(bào)告的主角，一本最近讀過的好書。

準(zhǔn)備卡紙，把它變成一本翻翻書。

在上面寫上閱讀心得，主角是誰，作者是誰，說了怎樣一個(gè)故事，為什么喜歡這本書……把想說的話統(tǒng)統(tǒng)寫（畫）在上面。

制作一個(gè)創(chuàng)意主題書封，圖片點(diǎn)題是再好不過的主意了。

2. 立體3D筆記（3-D diorama）

讀一本有趣的書，制作一個(gè)立體閱讀筆記，是國外鼓勵(lì)孩子閱讀經(jīng)常用的方式，孩子們在制作的過程中對書有了新的探索和認(rèn)識(shí)，并用有意思的方式表達(dá)出來，還可以組織幾個(gè)孩子一起做，完成后可以開一個(gè)小小的閱讀展示會(huì)！

3. 盒子里的書

我不止一次推薦過盒子的創(chuàng)意，在讀書報(bào)告里它也是很重要的一名成員，可以讓讀后感瞬間活起來。

先看看酷炫的紙盒書是怎么誕生的——

發(fā)現(xiàn)嗎，甚至可以不用任何文字，光是3D圖畫就可以把故事里最精彩的部分呈現(xiàn)出來。

想知道更多在紙盒中創(chuàng)作的靈感，點(diǎn)擊這篇干貨分享：美國孩子從小就在鞋盒里建造世界。

原來鐵盒也可以變身成讀書報(bào)告——

你不會(huì)想到，鐵盒書也一樣會(huì)讓孩子的讀后感變得精彩吧？這本《愛麗絲漫游仙境》的讀書報(bào)告，驚艷到了我！

4. 紙袋讀書報(bào)告

是的，就像前面說的，任何材料，任何形式都可以運(yùn)用到讀后感上，所以，有這個(gè)“紙袋讀書報(bào)告”就一點(diǎn)也不稀奇了。

因?yàn)榈锰飒?dú)厚的優(yōu)勢，除了可以把讀書報(bào)告或貼或畫在紙袋的表面，還可以用“夾帶”的方式插在紙袋中。

一袋一個(gè)讀后感，每一袋都有獨(dú)特的Icon，把對作者和書籍的熱愛一股腦兒地表達(dá)出來吧！

5. 火柴盒總結(jié)報(bào)告

我覺得它更像是主題書（lapbook）的2.0版，有什么神奇之處？翻開就知道了！

是的，如果孩子讀的是章節(jié)書，想一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地寫讀后感，就用上火柴盒吧！

6. 立體3D故事書

讀自己的故事、做自己的書，這是很多孩子的夢想，這個(gè)夢想其實(shí)很容易就能實(shí)現(xiàn)，還能用很cool的方式去實(shí)現(xiàn)，看看這些3D立體故事書，孩子可以自己思考，自己創(chuàng)作，把故事的不同情節(jié)在各個(gè)立體場景中展示出來，也是超級獨(dú)特讀后感體驗(yàn)?zāi)兀?br>

7. 人物傳記讀后感

對于大年齡的孩子而言，人物傳記是不容錯(cuò)過的一大題材，想要把這個(gè)類型的讀后感做得好玩又高級也是有創(chuàng)意靈感可以“偷師”的。

依圖索驥，看看它是如何誕生的——

是不是超酷？！

8. 書評手冊

來為自己看過的書打分吧！這也會(huì)是很有意思的閱讀記錄。

還有更多讓人腦洞大開的讀書報(bào)告——

是的，你想得到或想不到的都在這里了！一起讓讀書報(bào)告變得好玩起來吧，為孩子愛上閱讀再加一個(gè)有趣的籌碼，何樂而不為？

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來自： shelley_wang66 > 《英文寫作》

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