低年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)樗麄兊乃枷雴渭兲煺妫阅X子里面裝有很多奇奇怪怪的想法！

今天，我整理了一套小學(xué)生的語文作業(yè)，讓大家見識(shí)見識(shí)熊孩子們的驚天作業(yè)?？纯催@些作業(yè)，現(xiàn)在的老師真是不容易！估計(jì)快被孩子氣哭了吧！

第一部分基礎(chǔ)考核

1.一直在糾結(jié)，這樣填是不是正確的？感覺也沒有什么不對(duì)？

2.想不通了，這是怎么拼出來的！

3.這寫的是什么鬼？

第二部分：句段練習(xí)

1.這順口溜編的6666，佩服的五體投地！

2、用你看造句，你看什么看！沒看過呀！

3.老師看見學(xué)生這樣的翻譯，真不知道是該哭還是該笑！

4.這話就連段子手應(yīng)該都沒法接了！

5.不知道各位家長(zhǎng)看懂了沒？這孩子想象力夠豐富的啊！

第三部分閱讀練習(xí)

1.這位小學(xué)生太有才了，老師佩服的五體投地。

2.這位孩子，你的艷福不淺哦！仙女在抱的感覺是不是很難以忘記！

3.這位同學(xué)，你現(xiàn)在可以畢業(yè)了。

第四部分寫作練習(xí)

1.你任性，老師比你還要任性！

2.熊孩子，你確定老師看了不會(huì)臉紅？

3.終于給爸爸一冰冷的箭？讓他靜靜，是找媽媽澄清，還是找叔叔決斗？

4.敢和老師結(jié)下仇，日子肯定不好過啦？

5.好尷尬的寫錯(cuò)字！跪求老師的心理陰影面積！

正因?yàn)楹⒆觾?nèi)心單純天真，所以在他們的眼里有許許多多奇怪的想法，有時(shí)候我們作為大人無法理解。但也請(qǐng)家長(zhǎng)和老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)寫成這樣時(shí)，請(qǐng)別打罵孩子。也是這樣，才讓孩子顯得更加可愛！