7月18日，網(wǎng)上顯示孩子已被武漢大學(xué)錄取。今天（29日），典雅的通知書送到了家里。

我如釋重負，算是完成了人生的又一次 高考。

其實，“如釋重負”之如我并不確切，我覺得應(yīng)該是“水到渠成”。

我對孩子一直有一個長遠規(guī)劃，今天的如愿以償，都是前期努力的結(jié)果，順里成章，沒有出現(xiàn)驚喜，也沒有發(fā)生意外。

在本城上身邊的全國名校，將是一件非常開心的事，兒子對此也很滿意。

事實上，我對孩子的規(guī)劃就是上 武大，我并不奢望孩子能考上清華北大，那給他的壓力太大。孩子努力了，有了這個預(yù)期中的結(jié)果，做家長的還有什么不滿意的？

培養(yǎng)孩子是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在很多觀念上家長們都有爭議，應(yīng)一些朋友之約，我在此跟大家分享一下我做家長的幾點感悟——

首先

是要不惜代價上名校

我孩子小學(xué)上的是育才小學(xué)——被民間譽為漢口最好的小學(xué)。

當時大多數(shù)同事選擇的是同樣有名的育才二小，一是二小離得稍近些，只有一個紅燈路口，孩子可以自己上下學(xué)；二是二小學(xué)習(xí)抓得緊些。

我是選擇一小的少數(shù)，我的選擇源于同事的一句話——

有孩子上二小的同事說：孩子晚上做作業(yè)做得都睡著了——我不想讓孩子在小學(xué)就學(xué)得這么累。

同事魯珊當時跑教育，她說：每次去育才一小，看到孩子們臉上總是掛著開心的笑。

回過頭來看，我覺得當年的選擇沒有錯，孩子在育才小學(xué)度過了一個快樂的童年——前幾年迷上了跟同學(xué)在地上打卡片，贏了無數(shù)盒魔卡；后幾年迷上了打籃球，這個愛好一直保留至今。老師對他也很關(guān)照，小學(xué)畢業(yè)演出的光碟，兒子當時看了一遍又一遍。

最值得驕傲的是，兒子六年級時在楚才作文競賽中出人意料地拿了個一等獎。

兒子初中上的是二中廣雅中學(xué)（二中初中部）。

學(xué)校籃球場很多，兒子每天下午放學(xué)后要打個把小時籃球，水平不錯，是籃球場上的核心。更重要的是，初中正是身體快速生長的階段，每天的打籃球促進他的身高到初三就達到了一米八五。

但二初的師資卻有點名不符實，前兩年不停地換老師，水平也不怎么樣，只是到初三老師才固定下來，水平也還不錯。

孩子初中的成績處于二初次火箭班的前十五名左右，一直不太穩(wěn)定，直到初三下學(xué)期才開始發(fā)力，成績不斷進步，中考時到達最佳，分數(shù)達到華師一附中，超過二中、外校。

選哪所高中？

我們首先排除了華師一附中和外校。

華師一附中遠在江夏郊區(qū)，需住讀，我怕失去監(jiān)控，孩子有可能玩丟了。這不是杞人憂天，我有同學(xué)的女兒考進華師一附中，結(jié)果最后只上了湖北經(jīng)濟學(xué)院。

武漢外校，其實只是看上去很美，只適合出國的或者文科生，對于想走高考這條路的理科生，千萬莫抱有幻想，我們諸多同事有過慘痛教訓(xùn)。

至于二中，我們確實有過糾結(jié)。

孩子是二初畢業(yè)，對二高心中其實是有情結(jié)的，何況許多同學(xué)進了二高，但他當時沒有表露出來。

我們家長考慮的是，與其進二中平行班，不如進六中火箭班。六中雖然這幾年表現(xiàn)不如二中搶眼，但畢竟是老牌省級重點中學(xué)，師資力量還是很不錯的，集中優(yōu)勢師資確保幾個火箭班還是可以做到的。相反，二中的平行班很難都配上好老師，正如二初時一樣。

最后，我們還是下決心選擇了六中的火箭班——湖北省理科實驗班。

現(xiàn)在看來，我們當初的選擇還是明智的。高中三年，六中給這個班配備的都是很優(yōu)秀的老師，高三時這些很牛的老師每人只帶這一個班。班主任老師更是非常敬業(yè)，幾乎天天從早7點到晚9點14個小時守候在班上。六中上下都憋著一口氣，想打個翻身仗。

2015年，武漢中心城區(qū)理科狀元出自六中；今年，六中理科最高分698分，算是漢口最高分——江南的實驗中學(xué)拿了理科狀元。

這個小狀元來自我孩子這個班。該班50人，600分以上達34人；全校600分以上182人。

與二初23班上了二中的同學(xué)相比，當年班上第一名的同學(xué)上了華科同濟醫(yī)學(xué)院，第二名的同學(xué)上了天津大學(xué)。當年十名開外的我家孩子，通過六中三年的努力，考上了武大，最終趕上了第一方陣。

回到這一節(jié)的話題，上名校的好處已經(jīng)清晰可見：兒子高中這個班，600分以上34人，都可以上211大學(xué)，成才率遠高于普通學(xué)校；兒子初中打籃球結(jié)識的一個同學(xué)考上了北大，暑期兩人天天一起健身，這些都將是他人生旅途中強大的校友資源。

這還不包括即將迎來的武大這個平臺。

感悟二

培優(yōu)還是有必要的

每個家長都希望自己的孩子有一個快樂的童年，我對此表示贊同，但我覺得孩子也不能過得太舒適、太安逸，適當吃點苦磨煉一下很有必要。

小學(xué)四年級以前，我是放手讓孩子開開心心地玩，每天放學(xué)時都是黑汗水流的。即便周末上的那個英語班，也是跟著老外一起玩，開心得很。但從四年級開始，我讓孩子上了兩個培優(yōu)班，一個是奧數(shù)班，一個是新概念英語。明星教育的奧數(shù)班太難，回頭看實在沒有必要，對初中數(shù)學(xué)沒什么幫助，初中數(shù)學(xué)完全進入了另一個體系，與小學(xué)的奧數(shù)完全不搭界。

我孩子從小學(xué)到高中對培優(yōu)似乎從來沒有表現(xiàn)出排斥，更沒有一次說不愿意去。每次都是我開車把他送到指定地點，到點時再去接回來。他總是開開心心地去，快快樂樂地回——這一點很難得吧！哈哈！

武漢市的家長對孩子的教育都非常重視。當別的孩子都在培優(yōu)時，你的孩子還在快樂地玩耍，實際上你的孩子已經(jīng)落在別人后面了。

中考之前，孩子他媽媽已經(jīng)和幾個家長預(yù)約了三個黃岡中學(xué)的老師，暑期來漢辦一個短期培優(yōu)班，就是上高一的數(shù)理化新課。中考結(jié)束第二天，我的孩子就進了這個六人小班，雖說花費不菲，但孩子們感覺收獲不小。高一開學(xué)后，孩子已經(jīng)跑在了別人的前面，學(xué)習(xí)上沒感到吃力。第一次月考，就排在這個火箭班的前十名，一下子給了孩子極大的自信。

這是個好的開端。

好的開端非常重要！

有許多家長認識不到這一點。我的侄女孩子中考完后，她覺得孩子辛苦了，該放松一下，先帶他玩一玩，再報一個繪畫班，還做一個志愿者參加一下公益活動。我們拿自家孩子的例子“教育”她，她似乎并不感到急迫。

其實，許多家長都在暗中比拼。你只看到那個孩子成績很好，你沒看到的是那個孩子在背后付出了多少艱辛！

我覺得80%以上的孩子智力程度是一樣的，只有不到10%特別聰明和不到10%智力稍差的。

一個學(xué)生成績的好壞，與老師的水平高低有相當大的關(guān)聯(lián)。在相同師資的情況下，取決于學(xué)生努力的程度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效率，刻苦程度我覺得是主要因素。

我的孩子高三年級很少有12點前睡覺的，學(xué)到凌晨1點也是常有的事。早晨6點20分就得起床，7點就得到校。

感悟三

跟班主任搞好關(guān)系

從幼兒園開始，我就一直堅持跟老師搞好關(guān)系。

高中時，班主任老師是個媽媽型的嚴師，對學(xué)生管理很嚴，日常說教可謂不厭其煩。孩子開始對他很有抵觸情緒，在一次點名批評之后，孩子甚至不想上他的課。我們一方面跟孩子做工作，說老師這樣都是為了你們好，你千萬不要跟老師過不去，這個老師是要跟你相伴三年的，如果相處不好，你不僅三年都很難受，你這門課也會塌下去；我們另一方面去找老師溝通，介紹孩子的優(yōu)點，請班主任老師對我的孩子多包容、多鼓勵。

經(jīng)過交流，我跟班主任老師成了朋友。在班主任的鼓勵下，孩子的情緒得到了安撫和轉(zhuǎn)變，對老師也慢慢適應(yīng)和理解了。

說到座位，有些家長也許并沒有意識到它的重要性。孩子在二中初中部時，班上是每次大考后根據(jù)成績排座，排名靠前的同學(xué)先挑座位，再挑選同桌。高中時主要由班主任安排。

高一時，我沒太在意孩子的座位，跟班主任也交流很少。高二時我跟班主任交上了朋友，懇請他把我兒子跟成績好的同學(xué)安排在一起坐。隨后兩年里，在班主任的關(guān)照下，孩子大多跟班上前十名的同學(xué)同桌。

榜樣的感染力是巨大的，同桌二個月，我孩子的成績就可迅速趕上這個優(yōu)秀的同學(xué)，甚至超過他。

當孩子成績達到前十名，再與班上第二名的同學(xué)同桌后，他的成績最高達到了班上第三名、全校第六 名！今年四月全市調(diào)考，他考了641分。

與優(yōu)秀同學(xué)同桌，收獲的不僅僅是成績的提高，他還和這些同學(xué)都成了好朋友。

感悟四

要給孩子立規(guī)矩

愛玩是每個孩子的天性。

對當今孩子誘惑最大的是手機，不少孩子的大量時間浪費在手機上。

可以說，處不處理得好手機問題，決定著你的孩子最后能不能上名牌大學(xué)。

不少同事和朋友平時稱我的孩子為“學(xué)霸”，似乎我的孩子一定是自覺學(xué)習(xí)不用父母操心的。

其實不然。在手機問題上，高中三年，我們與孩子也斗爭了三年。

最初，孩子也是一個人在他的房間里偷偷玩手機，我們不時從門縫里瞄一下，發(fā)現(xiàn)不對勁，就及時過去提個醒——耐心地、溫和地、輕聲地，而不是粗暴地、厲聲地。

有一次我半夜起來喝水，發(fā)現(xiàn)兒子的房間透出微弱的光，我躡手躡腳地推開門縫一看，原來是兒子躲在被子里玩手機。

我意識到，如果不能治好這個“手機病”，關(guān)于兒子的一切宏大規(guī)劃都將成為泡影。

我找機會跟兒子談了一次，讓他 認識到當前學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性、家里對他的期望目標、上名校的種種好處，以提升他的“思想覺悟”。

然后，我們一起約定了一個規(guī)矩：平時不能玩手機，只是周末可用手機跟同學(xué)們聯(lián)絡(luò)一下。

兒子答應(yīng)了。

我們沒有強行收繳他的手機，平時就放在他的抽屜里，他也自覺做到不拿出來。周五晚上一回來，進門就說：今天手機可以給我用了吧！

我們說：好。你自己把握。

對孩子的最大愛好，你想管死是做不到的，只能是有堵有疏，疏堵結(jié)合。

感悟五

減少不確定性

一個獨生子女，承載著我們的全部希望，我們別無選擇。我們要把這惟一的希望培養(yǎng)成才，不允許失敗，這該有多不容易！從他呱呱墜地，到步入大學(xué)，這中間會出現(xiàn)多少不確定性！

譬如，從家里到六中這段約一公里的路程，沒有公交車直達，不少同事讓孩子騎車去，也有些家長每天開車接送。我的選擇與眾不同——讓兒子每天打的往返。一天來回20元，1年7000元，3年就是2萬多。

不是我不心疼錢，而是為了減少不確定性。

這條路沒有自行車道，只能占用行車道，那就等同于你把生命安全交給了陌生的司機。3年，1000多天，999天安然無恙都不行，哪怕一次閃失都會讓你難以承受。有同事的孩子騎車上學(xué)，在單位大院門口被進來的車子撞了，骨折，醫(yī)院里住了兩個月，正值高三下學(xué)期。這個代價比打的高太多了：高考失利，復(fù)讀一年。

每天6點多起來開車送他，對于習(xí)慣晚睡的我來說，身體也吃不消。

沒辦法，只好讓錢吃點虧。

這一路走來，你還會遭遇各種考驗，如早戀、跟老師鬧矛盾、玩手機、叛逆期等等，哪一個處理不好，孩子就可能偏離正確的軌道，難以到達理想的車站。

所以，能有今天的結(jié)果，也算是一種幸運，相當于我這個當家長的通過了人生的又一次高考。

接下來的七年，將是我人生中最不用操心的階段，該好好過過自己的生活了！

附：

兒子這次高考英語考了147分（滿分150），湖北省文、理科狀元的英語都沒這么高，在全省怎么也算是前三名吧（今年沒有滿分的）。

這其實在我們的預(yù)料之中。

兒子英語一向很好，高中三年多次拿過武漢六中全年級第一。這次的作文發(fā)揮得很好，考完英語出考場后，兒子說了一句話：“這次作文是我有史以來寫得最好的！”

考后對答案，前面只扣了1.5分，作文預(yù)估扣3-5分，結(jié)果只扣了1.5分。

不少朋友向我打聽：你孩子英語是怎么學(xué)的？

我只能跟大家交流一下他從小學(xué)英語的過程——

小學(xué)一年級時，我們在周末送孩子上了一個全外教的怡文英文，老外不會漢語，但風(fēng)趣幽默，帶著孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)英語，給孩子培養(yǎng)出了對英語的興趣，也鍛煉了一定的英語聽說能力。這里不記單詞，不學(xué)語法，完全擺脫了中式英語的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)套路——這或許正是語言初學(xué)者的正確途徑吧，我們學(xué)漢語不也是從聽和說開始的嗎？

就這樣在玩樂中學(xué)了三年。那時候，我們的周末都是在南京路的少兒圖書館度過的。

到小學(xué)四年級，我覺得該接受一點應(yīng)試教育了，于是換到了育才幼兒園旁的“朱麗婭英語”。

這里以學(xué)新概念英語教材為主。最大的特點是老師很負責(zé)，每次上完課后，老師要檢查每一個學(xué)生今天學(xué)習(xí)的成效，學(xué)了哪些單詞、語法和會話，一個個到老師那里過關(guān)，過了關(guān)的才能放學(xué)——強記 對這個年紀的孩子還是很有效的，家長不用操心孩子學(xué)沒學(xué)好。

在朱麗婭英語一直學(xué)到小學(xué)畢業(yè)。

初中時選培優(yōu)點費了些神，對別的家長推薦的點，我們都帶著孩子去試聽，由于小學(xué)時接受過外教的熏陶，兒子只要聽到哪個培優(yōu)點的老師發(fā)音不標準，立馬調(diào)頭就走。最后他選中的一家機構(gòu)的老師是英國留學(xué)回來的。他在這里堅持培了三年，每周六晚上兩小時——我那三年的周六晚上都是在京漢大道的輕軌底下度過的。

到了高中，兒子就沒有培英語了——他已經(jīng)確立了穩(wěn)定的英語優(yōu)勢了。

高中階段，每次考試，他的英語聽力從不丟分。他的獨門秘訣是：喜歡看NBA，沒有字幕，沒有中國人解說，全憑自己聽。

至于高中階段英語是怎么學(xué)的，我沒仔細問過他，這個知識產(chǎn)權(quán)歸他所有，哈哈！

在鄂錄取1780人比計劃多203人

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據(jù)武漢晚報記者了解，武漢大學(xué)2016年普通本科招生錄取工作近日順利結(jié)束，共錄取普通本科生7251人，包括內(nèi)陸學(xué)生7075人、港澳臺僑學(xué)生176人。另招收少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生72人。

今年該校生源質(zhì)量繼續(xù)提升。從錄取最低分考生分數(shù)與一本線的分差上看，文科的平均分差從84分提高到87分，四分之三省份錄取最低分超出一本線70分以上，其中河北、內(nèi)蒙古、上海、陜西等6個省市自治區(qū)超出110分以上；理科的平均分差從111分提高到123分，五分之四的省份錄取理科最低分超出一本線105分以上，其中黑龍江、福建、陜西等6個省份超出150分以上。

武大今年在湖北投放招生計劃1577人，實際錄取1780人。文科錄取最高分超出一本線104分，較去年提高18分，錄取最低分超出一本線80分，較去年提高17分；理科錄取最高分超出一本線165分，較去年提高2分，錄取最低分超出一本線123分，較去年提高18分。

今年武大弘毅學(xué)堂理科班首次面向高考招生，各省考生報考踴躍，共錄取114人。

據(jù)悉，由校長李曉紅簽發(fā)的錄取通知書已于27日通過中國郵政特快專遞（EMS）寄出。

學(xué)霸們和家長們好好在家等快遞小哥吧！