第一刀：砍去民主，種下強(qiáng)權(quán)的種子

　　在傳統(tǒng)的中國式家庭里，家長說一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎樣、不能怎樣。

　　現(xiàn)在，涉及孩子利益的事情，家長有沒有征求過孩子的意見？當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭執(zhí)的時(shí)候，家長有沒有采用民主的辦法來解決問題？家長若習(xí)慣用簡單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義代替孩子做出決定，這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識，讓他覺得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。

　　第二刀：砍去愛心，種下自私的種子

　　當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與兄弟撕破臉皮時(shí)，當(dāng)你為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)與姐妹大打出手時(shí)，你有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你表演？當(dāng)看到小偷在撬鄰居家的門，你拉著兒子匆忙離去的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)兒子的另一只手握成了拳頭？當(dāng)女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了，你是提上工具就去修理或者立即給物業(yè)打電話，還是告訴她不要多管閑事？你假裝沒有看見公共汽車上站不穩(wěn)的老人，當(dāng)孩子想起身讓座的時(shí)候，你用眼神去制止他。你的行為在一刀刀砍去孩子的愛心，在他幼小的心靈里埋下自私的種子。

　　第三刀：砍去誠實(shí)，種下說謊的種子

　　孩子一旦明白說謊就可以不挨揍、不挨罵或者可以讓皮肉之痛遲一些來臨，他就可能慢慢變成說謊專家。小孩子說謊都是被逼出來的。如果我們說實(shí)話可以得到實(shí)惠，那誰還愿意冒險(xiǎn)去說謊呢？很多的孩子都有一個(gè)困惑———為什么大人可以說謊而小孩子不能？小孩子在思考這個(gè)問題    的時(shí)候說明他已經(jīng)發(fā)覺大人經(jīng)常說謊。我們往往辯解說我們的謊言是“善意”的，但對孩子來說，善意的也好，惡意的也罷，那都是謊言！

　　第四刀：砍去冒險(xiǎn)，種下平庸的種子

　　孩子要下河游泳,"父母不是教會他怎樣保證自己在水里的安全，而是簡單地拒絕———理由當(dāng)然是危險(xiǎn)；孩子都十多歲了還不敢一個(gè)人到門口小賣部去買醬油，因?yàn)榇蠼稚虾芪ｋU(xiǎn)；孩子不會自己削蘋果，因?yàn)榈蹲邮俏ｋU(xiǎn)的；孩子二十歲了還不會開火做飯，因?yàn)槊簹馐俏ｋU(xiǎn)的……我們這樣護(hù)著他們，他們又如何能長大呢？一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在，躲是不能解決問題的，關(guān)鍵是要教會孩子識別危險(xiǎn)、處理危機(jī)！

　　第五刀：砍去守紀(jì)，種下違法的種子

　　孩子自己過馬路很少會闖紅燈，騎車也會規(guī)規(guī)矩矩地在自行車道行駛。孩子在幼兒園時(shí)就會背“紅燈停，綠燈行”的口訣?？墒牵?dāng)他們跟父母一起上街時(shí)，總是被大人拉扯著不走人行橫道線，不走地下通道，也不走人行天橋，而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是“我忙”、“趕時(shí)間”。這就教會孩子“人治大于法制”：在法規(guī)的執(zhí)行者看不見的情況下，我們可以為了自己的利益而肆意踐踏法規(guī)?？墒?，哪個(gè)人天生就罪大惡極呢？不都是從占小便宜開始一步步走向違法的道路嗎？

　　第六刀：砍去善良，種下惡行的種子

　　古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多    病的同學(xué)捐款的時(shí)候，你問他這是不是學(xué)校規(guī)定必須做的，問學(xué)校規(guī)定最少捐多少……你在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子身上善良的本性。買東西時(shí)別人多找錢了，你拖著孩子快速離開。家里做飯少幾棵大蔥，你不去找鄰居借，而是叫孩子到走廊“拿”幾根。你一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種著惡行的種子。

　　第七刀：砍去自然，種下破壞的種子

　　在公園游玩時(shí)你帶著孩子攀枝摘花，離開的時(shí)候孩子要帶走垃圾你說這活兒有清潔工干；為了讓孩子高興，你不管欄桿上禁止的牌子向籠中的猴子投喂食物；喝完飲料你隨手扔瓶子，抽完煙你隨地扔煙頭……我們在勸說孩子的時(shí)候用的是“萬物為我所用”的邏輯。我們其實(shí)是在告訴孩子：為了人類自己的生存，我們可以戕害一切生靈！

　　第八刀：砍去創(chuàng)新，種下機(jī)械的種子

　　當(dāng)孩子多問幾個(gè)“為什么”的時(shí)候，我們或許會因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱鴳械没卮穑蛟S因?yàn)樗膯栴}已經(jīng)超出了我們的知識范圍而敷衍塞責(zé)，或許正在為麻將不和牌而煩惱。我們慣用的回答就是“這個(gè)等你長大了就懂了”、“這個(gè)不要求掌握，你記住就行了”、“這個(gè)是不會考的！沒有為什么”……孩子腦子慢慢變得機(jī)械化，最終不會思考。我們在為孩子選擇學(xué)校的時(shí)候首要考慮的不還是升學(xué)率嗎？我們才不管孩子學(xué)到了什么知識，只要能上清華、北大就好！

　　第九刀：砍去欣賞，種下嫉妒的種子