我最敬佩的一個人

山西文水縣東南街第二小學(xué)  武舒暢

在我身邊，有很多值得敬佩的人。他們是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，是苦練書法的小伙伴是不為嚴寒、默默工作的清潔工人，也是自強不息努力拼搏的叔叔、阿姨……但我最敬佩的是我勇敢的爸爸。

他貌不出眾、個子不高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面長著一雙清澈明亮、炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴能說會道。

爸爸是我們家的頂梁柱，每天起早貪黑地工作。我以前認為爸爸只是為我買小食品，給我買漂亮衣服，這件事卻讓我有了新的看法。那是一個星期天的傍晚，爸爸和我去超市買東西，正準(zhǔn)備過馬路這時一輛面包車從爸爸身邊插身而過，在超市門口慢慢停下來，從車上下來倆個小伙子，走到一輛嶄新的摩托車旁，邊賊頭賊腦的環(huán)顧四周，邊抬起摩托車往已經(jīng)打開的面包車跟前走。說是遲，那時快，爸爸三步并作兩步跑上前去，大聲喊：“住手！你們干什么？小小年紀(jì)不學(xué)好！……”我在一旁看得真是心驚肉跳，手心直冒冷汗，心想：偷的又不是咱家的車，干嘛要多管閑事??？自己又不會武功，如果那小偷合伙打爸爸可怎么辦??！我多么盼望，這時正好有警察路過啊！我忍不住大聲喊：“爸爸，快過來！”爸爸卻擲地有聲地說：“你們這些年輕人，不勞而獲是會受懲罰的！”聽到爸爸大聲地吵嚷，又好幾個人也圍過來。那兩個小偷扔下車子，灰溜溜地跑走了。這時摩托車的主人也聞訊跑出來了，他激動地握著爸爸的手說：“大哥，真是太感謝您啦！要不……”爸爸笑了笑說：“不用客氣，誰看見都會這么做的”。說完就和我進超市了。在回家的路上，我問爸爸：“爸爸，您剛才不害怕嗎？”爸爸語重心長地說：“為了正確的事，就要勇敢地站出來伸張正義，面對壞人不要膽怯，否則小偷會更猖狂的！”我似懂非懂地點了點頭。

我的爸爸不僅是我家的頂梁柱，更是我成長路上的引路人。這樣的爸爸不值得我敬佩嗎？

《水孩子》讀后感

 陳景潤實驗小學(xué)四年級  李棋

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！焙棋闹R海洋，豐富了我的知識，拓寬了我的視野，告訴了我許多道理，帶給了我無數(shù)快樂。《水孩子》就是一本讓我受益匪淺的優(yōu)秀文學(xué)作品。

《水孩子》這本書講述了一個掃煙囪的小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化下，經(jīng)歷各種磨難，克服種種性格缺陷，最終由一個調(diào)皮搗蛋的壞孩子蛻變成了一個堅強、勇敢、懂事的好孩子。故事里的每個情節(jié)都扣人心弦，讓我受益匪淺。湯姆敢于承認錯誤，能從點滴小事做起，勇于挑戰(zhàn)陌生事物，不斷進取，完善自己。他的這些精神品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

我和湯姆比比，覺得羞愧萬分。平時，我就愛和別人比個高低，錯了還死不承認。有一次，我把《指導(dǎo)叢書》當(dāng)草稿，媽媽看到了，就批評了我。我卻不服氣的說：“我這是在節(jié)約資源?！爆F(xiàn)在想想我的確做錯了。在《指導(dǎo)叢書》上亂涂亂畫本來就不對，還找借口頂嘴，更是錯上加錯。今后，我一定要像湯姆一樣，從點滴做起，改正自己的缺點，做最好的自己。不會再向以前一樣我行我素，死不認錯。我一定要勇敢地改正自己的錯誤，努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有貢獻的人。

讓我們一起讀《水孩子》這本書，一起做一個勇敢、懂事、知錯就改的好孩子吧！

指導(dǎo)老師：寧麗芳

人蜂大戰(zhàn)

廣州市東風(fēng)東路小學(xué)二年級  王相力

今天學(xué)校語文課上，發(fā)生了一件突發(fā)事件。

剛剛上課，同學(xué)們正在討論問題。突然，一只大黃蜂飛進了教室，繞著吳英嘎的桌子飛來飛去。

同學(xué)們嚇得驚慌失措、六神無主，就連正在七嘴八舌聊天的幾個同學(xué)也一下子安靜下來了，教室里鴉雀無聲。

原來是吳英嘎帶的蜂蜜水引來了大黃蜂。王老師機智果斷，二話不說就拿起一個同學(xué)的練習(xí)本，把本子攤開，勇敢地跟著大黃蜂，小心地把本子放在大黃蜂身下，想把它引開?？墒遣还茉趺匆T，大黃蜂就是不上當(dāng)。

這時，趙老師來了。她鎮(zhèn)定自若地說：“同學(xué)們不要慌。不要驚擾黃蜂。我們把燈關(guān)掉，把電扇也關(guān)掉，把門窗打開。大黃蜂就會向著光亮的地方飛出去?！蔽覀儼凑遮w老師的吩咐去做了。大黃蜂先是繞著電扇飛了一圈，然后就向著窗子飛去。可它的視力實在太差了，飛了幾次都撞在了玻璃上。撞得頭暈眼花，才迷迷糊糊地飛出了窗外。

同學(xué)們立刻歡呼起來。趙老師可真是智慧超群??！

 指導(dǎo)老師：趙璇  

泡泡樂園

浙江省樂清市北斗星少兒教育中心年級  張予愷

在上午的第二節(jié)課堂里，項老師給我們上了一堂非常輕松又快樂的課——吹泡泡。

教室里都是我們吹出來的泡泡，密密麻麻、不計其數(shù)地飄浮在每位同學(xué)的身邊，還有一些穿過敞開的窗戶飛到熙熙攘攘的外面去了。有一些泡泡安靜地落到了我們的腳邊，就地搭起了一個個小而透明的蒙古包。還有幾個像是好朋友不愿分開旅行，緊緊地挨在一起朝窗的方向飛去。我使勁地揮舞著手掌在半空中劃出一道道美麗的弧線，想制造點風(fēng)力來幫助它們飛行。令人哀其不幸的是，它們方向沒掌控好往墻的方向撞去，下一秒就壯烈炸開了。你們一定很好奇這些可愛的泡泡是怎么吹出來的吧？那我來教你們吧！先把泡泡瓶上的蓋子輕輕地擰開，接著拿起小喇叭形狀的管子放進瓶子里蘸一蘸粘手的泡泡水。然后快速地湊近嘴邊用力一吹，活潑可愛的泡泡們爭先恐后地飛出來了。清澈透明的泡泡在太陽下也變得五顏六色起來，有的泡泡是紫色的，有的是橘色的，還有的黃色的......

同學(xué)們的眼睛跟隨著泡泡們移動，一刻都不舍得它們離開自己的視線。不知是誰驚呼了一聲：＂哇！好漂亮的泡泡??！”我看著教室里到處都是大大小小的泡泡，覺得屋子里下起了夢幻般的泡泡雨。

 指導(dǎo)老師:項雪薇   

小學(xué)生作文

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