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同桌的你 明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你(A) 老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你(B) 誰娶了多愁善感的你/誰看了你的日記/誰把你的長發(fā)盤起/誰給你做的嫁衣(C)
你從前總是很小心/問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起/喜歡和我在一起(A1) 那時(shí)候天總是很藍(lán)/日子總過得太慢/你總說畢業(yè)遙遙無期/轉(zhuǎn)眼就各奔東西(B1) 誰遇到多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰看了我給你寫的信/誰把它丟在風(fēng)里(C1)
從前的日子都遠(yuǎn)去/我也將有我的妻/我也會(huì)給她看相片/給她講同桌的你(A2) 誰娶了多愁善感的你/誰安慰愛哭的你/誰把你的長發(fā)盤起/誰給你做的嫁衣(C2) 啦……(D)
●盡可能描寫自己有著強(qiáng)烈感觸的故事和情感； ●對人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見解； ●要注重細(xì)節(jié)的刻畫，尤其是很多人都可能有類似經(jīng)歷的那些細(xì)節(jié)； ●不要說評書，要發(fā)揮詩歌跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)，“鏡頭”對準(zhǔn)最有代表性的畫面； ●不要只有抒情沒有故事，哪怕講得再含糊也要有一點(diǎn)故事的“碎片”或“影子”； ●要有最精華的句子來作高潮，“語不驚人死不休”，沒有想出精彩的詞句就堅(jiān)決不動(dòng)筆。
第二，精心規(guī)劃歌詞的結(jié)構(gòu)，把握好“起、承、轉(zhuǎn)、合(高潮)”的步調(diào)。 養(yǎng)成先規(guī)劃好歌詞段式的習(xí)慣。三段式和多段式。用“故事+抒情”的手法?！ ?/p> 驛動(dòng)的心詞：梁宏志 (起——)曾經(jīng)以為我的家/是一張張的票根/撕開后展開旅程/投入另外一個(gè)陌生 (承——)這樣漂蕩多少天/這樣孤獨(dú)多少年/終點(diǎn)又回到起點(diǎn)/到現(xiàn)在才發(fā)覺 (轉(zhuǎn)——)哦…… (合——)路過的人我早已忘記/經(jīng)過的事已隨風(fēng)而去/驛動(dòng)的心已漸漸平息/ 疲憊的我是否有緣/和你相依
“轉(zhuǎn)”，一般在第二段(承)的最后一句上出現(xiàn)向高潮過度的旋律進(jìn)程，而這時(shí)的歌詞往往也有比較明顯情緒和語氣的變化，以配合旋律轉(zhuǎn)到“高潮”。雖然說“起、承、轉(zhuǎn)、合”的步調(diào)主要是通過旋律的變化來體現(xiàn)，但詞作者在作詞的時(shí)候也要充分考慮到這一點(diǎn)才行。 結(jié)尾及全詞的和諧。結(jié)尾有三種：一是將高潮的全部或部分反復(fù)至結(jié)束，如《凡人歌》；二是從高潮過渡到一些虛詞上，像“啊”、“啦”之類，如《同桌的你》；三是重復(fù)開始頭（也可以略加變化），讓高亢的情緒平靜下來，如《戀曲1990》。全詞的每一個(gè)段落要做到前后呼應(yīng)，尤其在細(xì)節(jié)上。 這里要注意的是： ●起——開頭和高潮一樣重要，你的故事、你的情感一開始就要能吸引人； ●承——最不容易把握的部分，能否順利過度到高潮，全看最后一二句； ●轉(zhuǎn)——不一定要有明顯的“標(biāo)記”，更多的可能只是情緒和語氣的變化； ●合——早說過了，沒有想出這一段，就不要輕易動(dòng)筆。 ●結(jié)尾——要讓人有回味無窮、“三月不知肉味”的感覺。
第三，把握好歌詞每一段的節(jié)奏感，運(yùn)用合理的句式來組織語言。 如是填詞，那有原曲的旋律參照，一般都會(huì)處理好語言的節(jié)奏感。如是先創(chuàng)作歌詞，就要會(huì)為自己的詞設(shè)想一種旋律進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作。 傳統(tǒng)歌詞句式，2+2+3的七字句、2+3的五字句。《同桌的你》中不同段落間相應(yīng)的句式就很同步，只在B1段的第三句上句式有少許變化。這樣的變化不但是允許的，對于流行歌曲而言往往是必須的。 凡人歌 你我皆凡人/生在人世間/終日奔波苦/一刻不得閑 (你)既然不是仙/難免有雜念/道義放兩旁/(把)利字?jǐn)[中間 多少男子漢/一怒為紅顏/多少同林鳥/已成(了)分飛燕 人生何其短/何必苦苦戀/愛人不見了/向誰去和喊冤 問你何時(shí)曾看見/這世界為了人們改變/有了夢寐以求的容顏/是否就算是擁有春天
第四，語言要有優(yōu)美的音韻，即使是純粹的朗誦也能給人強(qiáng)烈的樂感。 所謂平仄，指的是字的聲調(diào)，普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四種聲調(diào)，基本上前二種為平聲，后二種為仄聲?！ ?/p> 所謂轍韻，就是押韻。比如一個(gè)四句的段落中，二、四句一定是押韻的，第一句也常押韻。有“十三轍”和“十八韻”之分。 乜斜ie(耶)üe(約)《霧里看花》 一七i(衣)ü(迂)er(兒)《同桌的你》 遙條ao(凹)iao(腰)《我是一只小小鳥》 油求ou(歐)iu(優(yōu))《讓我歡喜讓我憂》 中東eng(冷)ing(英)weng(翁)ong(轟)iong(擁)《月亮代表我的心》
為了讓歌詞的音律有更多的變化，往往會(huì)用二個(gè)以上的韻，但一般不超過三個(gè)。比如：《驛動(dòng)的心》三段分別用了“人辰”、“言前”、“一七”三種韻。巧妙的換韻，會(huì)賦予歌詞以多樣的色彩和情緒。 在歌詞轉(zhuǎn)韻中，常常會(huì)用“通韻”的手法，即利用韻母中主要元音相近、相似的字，如音和英、安和昂、優(yōu)和烏、衣和誒等韻，這樣會(huì)自然很多。從作品的表現(xiàn)技法、作曲家譜曲、歌手演唱三個(gè)角度綜合考慮，挑選那些適于傳達(dá)情感、咬字清晰、發(fā)音順暢的字作韻腳。 以上分別從立意、構(gòu)思、分段、遣詞四個(gè)方面介紹了流行歌詞的寫作要點(diǎn)。介紹一種速成的方法，就是模仿他人的作品，進(jìn)行填詞。 歌詞從內(nèi)容上分不外乎敘事、抒情、寫景、說理、對唱五種。以創(chuàng)作“敘事+抒情”的作品來鍛煉自己。 好的名字：一、歌中最經(jīng)典的句子；二、最核心的意象；三、與歌有關(guān)的對象；四、用能夠反映作者創(chuàng)作意圖的概念。 |
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