新東方家庭教育微評(píng) 如今很多孩子都是獨(dú)生子女,常常六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。當(dāng)愛(ài)沒(méi)有了界限,當(dāng)自由沒(méi)有了規(guī)矩,就會(huì)變成溺愛(ài)和縱容,孩子們就會(huì)容易以自我為中心,不考慮他人的感受。與其等孩子長(zhǎng)大后四處碰壁,不如從現(xiàn)在做起,讓孩子懂得什么是責(zé)任、體貼和感恩吧。 編輯/小寶 整編于付小平、ABC微課堂以及網(wǎng)絡(luò) 轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“擇學(xué)堂”(ID:zexuetang_com) 以下幾個(gè)日常場(chǎng)景,看看有沒(méi)有你家孩子:
這些都是在助長(zhǎng)孩子的受之無(wú)愧感,今天他認(rèn)為你應(yīng)該為他背書(shū)包、買(mǎi)手機(jī),明天他就會(huì)認(rèn)為你應(yīng)該為他找工作、買(mǎi)車(chē)子、買(mǎi)房子,如果某天你給不了他想要的,他就要心生怨恨了。其實(shí),你替孩子做太多,殊不知在不知不覺(jué)中培養(yǎng)白眼狼! 曾經(jīng)一位富有的老華僑,歸國(guó)后想資助一些貧困地區(qū)的學(xué)生。于是,在有關(guān)部門(mén)的幫助下,他找到了一些有受捐需求的孩子的聯(lián)系方式與地址,每人寄去一本書(shū)一些筆,并隨書(shū)標(biāo)注了自己的電話號(hào)碼、聯(lián)系地址以及郵箱等信息。 老華僑的家人和朋友十分不理解老人的做法:為什么送一本書(shū)還要留下聯(lián)系方式?在不解與質(zhì)疑聲中,老人像是焦急地等待著什么,或是守在電話旁,或是每天幾次去看門(mén)口的信報(bào)箱,或是上網(wǎng)打開(kāi)自己的郵箱。 直到一天,終于有一位收到書(shū)的孩子給老人寄來(lái)祝賀節(jié)日的卡片(也是唯一與老人聯(lián)系的孩子),老人高興極了,當(dāng)天就給這個(gè)孩子匯出了第一筆可觀的助學(xué)資金,同時(shí)毅然放棄了對(duì)那些沒(méi)有反饋消息的學(xué)生的資助。 這時(shí)家人才明白,老人是在用他特有的方式詮釋“不懂得感恩的人不值得資助”的道理。 教育孩子懂得感恩和尊重別人是很重要的事。如果父母一味地溺愛(ài),孩子不懂回報(bào),即便走上社會(huì)也會(huì)遭遇碰壁,甚至可能無(wú)法無(wú)天!孩子感恩的對(duì)象,莫過(guò)于恩情最深的父母,如果沒(méi)有培養(yǎng)孩子感恩的心…… 寫(xiě)到這兒,我又想到幾年前機(jī)場(chǎng)弒母的留學(xué)生汪佳晶。 多次要錢(qián)未果 留日“海歸”持刀弒母 他留日五年,從未打過(guò)工,學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都靠母親每月7000元人民幣的收入來(lái)出。母親四處舉債,實(shí)在拿不出錢(qián),他竟在機(jī)場(chǎng)捅了前來(lái)接機(jī)的母親9刀。 25歲的青年本應(yīng)自立,靠自己打工解決(或部分解決)留學(xué)費(fèi)用。但他心安理得享受著母親含辛茹苦提供的溫室生活,當(dāng)母親拿不出錢(qián),他不念親恩,那滿腔怨恨化作9刀。 這個(gè)案件讓所有父母警醒,不懂感恩的孩子比狼更可怕!!教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、懂得感恩有多么重要! 當(dāng)孩子得到了比他們需要多得多的愛(ài),家長(zhǎng)則喪失了教育的功能。 這些家庭由于種種原因從小對(duì)孩子百依百順,沒(méi)有任何約束,已經(jīng)沒(méi)有能力改變現(xiàn)狀了,家長(zhǎng)在這些孩子眼中毫無(wú)威信,教育效果也就可想而知了。 一些孩子對(duì)父母的付出無(wú)止境的索取,一旦小小的需求得不到滿足便不依不饒。還有一些大學(xué)生,上幾年大學(xué),要花掉家里十多萬(wàn)元,家長(zhǎng)們省吃儉用,有的家長(zhǎng)不惜舉債。 然而,很多學(xué)生比著買(mǎi)高檔服裝、手機(jī)、名牌鞋襪、電腦等。還有的大學(xué)生花高價(jià)租賃公寓住,泡網(wǎng)吧、下館子、花父母的錢(qián),一點(diǎn)也不心疼,仿佛向父母要錢(qián)是天經(jīng)地義的事情,即便是工作了,還有許多年輕人心安理得依靠父母生活著。 其實(shí): 不讓孩子品嘗饑餓,他們就不知道食物的價(jià)值; 不讓孩子品嘗寒冷,他們就不知道溫暖可貴; 不讓孩子品嘗挫敗,他們就不知道成功的艱難。 父母對(duì)孩子過(guò)多關(guān)愛(ài)實(shí)際上是剝奪了他們體驗(yàn)負(fù)面經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。他們只有從苦中苦才能去尋找甜中甜。 一個(gè)懂得感恩的孩子,他會(huì)感激別人替他所做的,珍惜他得到的一切,覺(jué)得擁有眼前的一切既快樂(lè)又幸福。 我們做父母的要謹(jǐn)記: 與其全家人圍著孩子轉(zhuǎn),不如高質(zhì)量地陪伴。 在日常生活中,父母應(yīng)該時(shí)刻創(chuàng)造條件啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)用感激、感恩的心態(tài)去面對(duì)自己的付出,讓孩子先從感恩父母開(kāi)始,比如讓孩子知道父母為自己做事后要說(shuō)謝謝等,通過(guò)這種小的事情、小的情緒讓孩子熟悉這種感恩的狀態(tài),并最終知道如何表示自己的感恩。 感恩之心,是心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。通過(guò)感恩教育,孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人付出給自己帶給的快樂(lè)。當(dāng)孩子們感到他人的善行時(shí),就想到今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,使他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。 利用一些重要的時(shí)間點(diǎn),我們可以在家創(chuàng)設(shè)一些重要的感恩儀式。這種比較正式的儀式,可以讓孩子感受到感恩的重要性,可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何表達(dá)感恩。這些重要的時(shí)間點(diǎn),可以是每周的一個(gè)固定晚餐,可以是家庭成員過(guò)生日的時(shí)候,當(dāng)然還可以是感恩節(jié)這一天。 在我們家,除了一些重大的節(jié)日以外,每一個(gè)家庭成員的生日,都是最重要的時(shí)間。不管誰(shuí)過(guò)生日,我們都已經(jīng)形成一個(gè)慣例,會(huì)通過(guò)下面這幾件事情,來(lái)互相表達(dá)感恩。 無(wú)論大人還是小孩,只要沒(méi)有特殊情況,我們都會(huì)到外面選一家飯店聚餐,餐桌上還會(huì)碰杯以示慶祝。在這個(gè)時(shí)刻,我們平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)的感謝都可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)盡情表達(dá)。每一次,我女兒都會(huì)迫不及待地發(fā)起互相碰杯的提議。同時(shí),這也是一種家庭文化的具體體現(xiàn),讓家庭成員感受到彼此的祝福和家庭的溫馨。 在每個(gè)人過(guò)生日的那一天,我們都會(huì)通過(guò)買(mǎi)或動(dòng)手做一些小禮品,送給當(dāng)天的壽星。我女兒每一次都會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)送給家里過(guò)生日的那個(gè)人,同時(shí),她還會(huì)給我們每個(gè)人準(zhǔn)備一盤(pán)點(diǎn)心,親自剝一些瓜子,拿一些餅干之類(lèi)的零食。當(dāng)然在她過(guò)生日的時(shí)候,家里同樣也會(huì)慶祝,外公外婆會(huì)包一個(gè)紅包給她,我們會(huì)買(mǎi)一份她自己挑選的禮物。 我女兒上小學(xué)以后,我們又增加了一個(gè)環(huán)節(jié),家里的每一位成員都要把自己最近想要感激的人和事寫(xiě)在紙條上。有些字她不會(huì)寫(xiě),就用拼音代替。在生日當(dāng)天,我們?nèi)胰司蜁?huì)拿出這些紙條來(lái)讀,共同分享我們每一個(gè)人需要感謝的那些人和事。這也是一種很好的溝通方式,彼此加深感情,相互增進(jìn)理解。 歡迎隨手點(diǎn)贊并分享到朋友圈 |
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來(lái)自: 陪著養(yǎng)圖書(shū)館 > 《家庭教育》