1.化學(xué)變化的基本特征

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成．

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對化學(xué)變化的基本特征的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物理變化、化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化、化學(xué)變化和物理變化的判別”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗、問題情景或圖表信息的能力，對化學(xué)變化的基本特征等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價、判斷正誤等．特別是，對“新物質(zhì)的理解和判斷，運(yùn)用化學(xué)變化的基本特征來判定化學(xué)變化”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)變化的基本特征，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點(diǎn)：

1．對于化學(xué)變化的基本特征中新物質(zhì)來說，關(guān)鍵是個“新”字．并且，這里的“新”是相對的，而不是指自然界中原來沒有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成．

2．運(yùn)用化學(xué)變化的基本特征來判定化學(xué)變化時，可以參考著化學(xué)變化常伴隨的一些現(xiàn)象；例如，發(fā)光、放熱或吸熱、變色、放出氣體、出現(xiàn)沉淀等．但是，也不要被這些表面現(xiàn)象所迷惑了；因為有時雖然有這些現(xiàn)象出現(xiàn)了，也不一定是化學(xué)變化；如燈泡的發(fā)光、放熱，就不是化學(xué)變化而是物理變化．因此，在判斷某變化是不是化學(xué)變化時，一定要抓住變化前后的物質(zhì)的本質(zhì)進(jìn)行分析，看它們是不是同一種物質(zhì)．只有當(dāng)它們不是同一種物質(zhì)時，該變化才是化學(xué)變化．

2.物理變化的特點(diǎn)

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】物理變化的特點(diǎn)是沒有新物質(zhì)生成．

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對物理變化的特點(diǎn)的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“化學(xué)變化、物理性質(zhì)、變化時的現(xiàn)象和能量的變化、化學(xué)變化和物理變化的判別”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對物理變化的特點(diǎn)等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價、判斷正誤等．特別是，對“新物質(zhì)的理解和判斷，運(yùn)用物理變化的特點(diǎn)來判定物理變化”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)變化的基本特征，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點(diǎn)：

1．對于化學(xué)變化的基本特征中新物質(zhì)來說，關(guān)鍵是個“新”字．并且，這里的“新”是相對的，而不是指自然界中原來沒有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成．

2．運(yùn)用物理變化的特點(diǎn)來判定物理變化時，不要被表現(xiàn)現(xiàn)象所迷惑了，要抓住變化前后的物質(zhì)的本質(zhì)進(jìn)行分析，看它們是不是同一種物質(zhì)．只有當(dāng)它們是同一種物質(zhì)時，該變化才是物理變化．

3.化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

【知識點(diǎn)的認(rèn)識】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，如汽油易揮發(fā)（不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來）；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，如汽油易燃燒（需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來）．應(yīng)用這個差別可以來判別某一性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，還是物理性質(zhì)．

對于化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的應(yīng)用，是不僅可以用來推斷物質(zhì)及其用途，而且可以用來鑒別具體的物質(zhì)，等等．

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)、化學(xué)變化和物理變化、物質(zhì)的用途、物質(zhì)的推斷和鑒別”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價、判斷正誤等．特別是，對“利用化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別來判別化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，利用化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)來推斷物質(zhì)及其用途和鑒別物質(zhì)”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．

【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點(diǎn)：

1．對于不需要發(fā)生化學(xué)變化，可以聯(lián)系著“非負(fù)數(shù)”的兩種情況，從這樣兩個方面來理解．（1）需要發(fā)生物理變化；（2）不需要發(fā)生物理變化，也不需要發(fā)生化學(xué)變化．

2．對于化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的應(yīng)用，可以聯(lián)系著物質(zhì)的性質(zhì)與用途或變化之間的相互聯(lián)系（即性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)或變化），根據(jù)它們之間的聯(lián)系來分析、推斷、鑒別和解答，將會是事半功倍的．

4.科學(xué)探究的基本方法

• 【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

科學(xué)探究的方法是為了順利地完成科學(xué)探究活動而采取的方式、策略、技巧等的總稱．其基本方法有控制變量法、模型法、比較法、類比法、圖象法、邏輯推理法、歸納和演繹法、實(shí)驗法、對照實(shí)驗法等等．具體介紹如下：

1．控制變量法是在研究和解決問題的過程中，對影響物質(zhì)變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所要探究的問題的一種探究方法．

2．模型法是利用有形的宏觀模型來探究學(xué)習(xí)和研究利用一些肉眼看不到的抽象的微觀粒子及其變化規(guī)律的一種探究方法．

3．比較法是將兩個相似或者不相似的事物做一比較，然后對比分析，并從中得出所要探究的問題的一種常用探究方法．

4．類比法是將兩個相似的事物做一對比，從已知或者已學(xué)的物質(zhì)具有的某種性質(zhì)推出未知物質(zhì)具有相應(yīng)性質(zhì)的一種探究方法．

5．圖象法是利用圖象這種特殊而又形象的數(shù)學(xué)語言工具，來表達(dá)或者探究某些可以用它來描述的化學(xué)現(xiàn)象、過程和規(guī)律的一種探究方法．

6．邏輯推理法是人類認(rèn)識事物的一種重要手段，就是將已有的理論認(rèn)識通過邏輯思維推理過程的活動為新的探究活動提供支持；并且，將在探究中獲得的感性認(rèn)識通過邏輯思維推理過程上升到理性階段，從而實(shí)現(xiàn)對物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識，構(gòu)建起合理的知識體系的一種探究方法．

7．歸納和演繹是人們從特殊到一般，再從一般到特殊的認(rèn)識事物的基本規(guī)律中的兩種邏輯推理形式，也就是兩種基本的探究思維方法．它在學(xué)生的科學(xué)探究活動中，尤其是在提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實(shí)驗方案與解釋結(jié)論階段，發(fā)揮著重要的作用．

8．實(shí)驗法是通過具體的化學(xué)實(shí)驗操作來探究學(xué)習(xí)和研究利用物質(zhì)的性質(zhì)、制取和變化規(guī)律的最常用的一種探究方法． 9．對照實(shí)驗法是為了探究某一因素對實(shí)驗的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對照實(shí)驗的探究方法．

【命題方向】化學(xué)學(xué)科的試題非常重視對學(xué)生科學(xué)探究方法的考查．其考查方式一般分為兩種：一種是運(yùn)用科學(xué)探究方法來分析解決實(shí)際問題；一種是將科學(xué)探究方法以隱形的、試題的形式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生歸納概括后填寫其名稱等等．這類試題在中考中頻繁出現(xiàn)于選擇題、填空題、實(shí)驗探究題和計算題中，考試的重點(diǎn)是以實(shí)驗探究題的形式考查學(xué)生運(yùn)用科學(xué)探究的方法，并結(jié)合所學(xué)的基礎(chǔ)知識來分析解決實(shí)際問題的能力和技巧．

【解題方法點(diǎn)撥】在解答這類試題時，可以將這些的科學(xué)探究方法與平時學(xué)到一些化學(xué)學(xué)習(xí)方法--比較、歸納、概括、猜想、論證、類比、遷移、實(shí)驗、觀察等聯(lián)系起來，并進(jìn)行靈活地整合運(yùn)用，不要孤立地只想或者只用一種方法來分析探究．對于其中的控制變量法、實(shí)驗法和對照實(shí)驗法等，可以聯(lián)系物理中所學(xué)的技巧來靈活運(yùn)用；而比較法、類比法、圖象法、邏輯推理法、歸納和演繹法等，可以聯(lián)系數(shù)學(xué)中所學(xué)的來整合使用．

5.固體藥品的取用

• 【知識點(diǎn)的認(rèn)識】

固體藥品的取用，一般分為以下兩種情況：

一種是塊狀藥品或金屬顆粒的取用，取用時可以用藥匙，或者用鑷子夾取．操作要領(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎”．具體的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器．

另一種是粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙（或者紙槽）．操作要領(lǐng)是：“一斜、二送、三直立”．具體的操作是：先將試管傾斜，把盛藥品的藥匙（或者紙槽）小心地送入試管底部，再使試管直立起來． 固體藥品的取用原則有如下三條：

1．“三不”原則，即“不聞、不摸、不嘗”；具體說就是：不要去聞藥品的氣味，不能用手觸摸藥品，不能嘗試藥品的味道．

2．節(jié)約原則，即嚴(yán)格按照實(shí)驗規(guī)定的用量取用藥品；沒有說明用量時，一般按最少量取用，固體只需蓋滿試管底部即可．

3．“三不一要”原則，即剩余藥品的處理方法．具體是就是：既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實(shí)驗室，要放入指定的容器內(nèi)．

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是考查學(xué)生取用固體藥品的基本操作、步驟、方法及注意事項．并且，常以實(shí)驗操作考試的形式來考查．當(dāng)然，筆答題中也少不了他的身影，題型有選擇題、填空題和實(shí)驗探究題．中考重點(diǎn)是考查固體藥品的取用操作、注意事項和取用原則等等．

【解題方法點(diǎn)撥】要想操作或者解答好這方面的題目，就必須熟記固體藥品取用的工具、原則、操作要領(lǐng)及方法、和有關(guān)的注意事項等等．對于圖文并茂的題目來說，既要閱讀并理解好文意，又要仔細(xì)觀察和分析圖示信息；然后，將二者結(jié)合起來思考推斷，即可得出正確的答案．