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父親節(jié)來(lái)啦，不說(shuō)大家也知道，最長(zhǎng)情的告白莫過(guò)于陪伴，最好禮物莫過(guò)于和爸爸一起的親子時(shí)光。經(jīng)常有麻麻們抱怨粑粑在家不看孩子，最多也就是高興時(shí)哄哄，不耐煩了就給麻麻，來(lái)來(lái)來(lái)，今天媽咪Cat推薦一些適合父親節(jié)親子共讀的繪本，記得告訴呱寶，這必須是爸比讀給他聽(tīng)的哦~~很多爸爸在寶寶很小的時(shí)候，甚至都不敢抱寶寶，其實(shí)爸爸的心理是矛盾的，他們想愛(ài)孩子但卻不知道要如何表達(dá)，男人本身就比較不善于表達(dá)，，甚至在寶寶成長(zhǎng)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他都無(wú)法進(jìn)入自己的角色。
這套《小熊和最好的爸爸》是爸爸們進(jìn)入角色非常好的鋪墊，整套書(shū)圍繞的是小熊和爸爸的日常生活，通過(guò)爸爸獨(dú)特的眼光來(lái)看世界，通過(guò)爸爸低沉的聲音閱讀，寶寶很容易就進(jìn)入故事的世界里！熊爸爸讓小熊睡覺(jué)，可小熊一點(diǎn)兒也不困。他想出去找小朋友玩兒。小熊特別想知道，是不是朋友們的爸爸都這么煩。 書(shū)中的小熊有小脾氣有不理解，但是更多的時(shí)候是對(duì)爸爸無(wú)比的崇拜，爸爸陪伴孩子閱讀的時(shí)候，也能在潛移默化中建立非常健康的親子關(guān)系。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，特別是男孩子，應(yīng)該與父親的親子時(shí)間逐步多過(guò)母親，這套書(shū)是寶寶完全可以跟爸爸獨(dú)享的，也是非常好的建立父子獨(dú)處空間的一種模式！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸可以為孩子做那么多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子也是那么的迷戀爸爸，那么的需要爸爸，也是那么的愿意和爸爸交流、嬉戲。這本不是著名的安東尼.布朗的《我爸爸》，而是斯洛文尼亞作者：莉娜.布拉普的書(shū)。之所以推薦這本是因?yàn)?，這一本《我爸爸》，比安東尼.布朗的《我爸爸》，更簡(jiǎn)單、易懂也更溫和。作者利用粗線(xiàn)條的勾勒和大色塊的涂抹，選用檸檬黃、橘黃、湖藍(lán)、翠綠、鮮紅等油畫(huà)棒里孩子最喜歡的顏色，讓畫(huà)面配色協(xié)調(diào)，活潑靈動(dòng)同時(shí)又給人非常稚拙的感覺(jué)。在熄燈睡覺(jué)前，小男孩悄悄地把爸爸和自己想象成十三種不同的動(dòng)物父子！一起高歌的河馬父子、悠閑散步的犀牛父子、蹦蹦跳跳的袋鼠父子、愛(ài)講笑話(huà)的蝸牛父子、總是藏來(lái)藏去的蜥蜴父子……當(dāng)小男孩把自己假裝成在魔法懷抱里甜甜入睡的小棕熊的時(shí)候，他真的睡著了！最后，在好多玩具袋鼠、長(zhǎng)頸鹿和棕熊的陪伴下，小男孩的爸爸輕輕地給小男孩哼起了搖籃曲。繪本借十三種動(dòng)物親子之間最具愛(ài)意的表達(dá)瞬間，明里暗里給爸爸們提了好些要求打造最暖父子關(guān)系，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。尤其是當(dāng)讀到“我往爸爸背上一爬，就變成了爸爸的小背包，”這一頁(yè)，感覺(jué)極其溫馨。據(jù)說(shuō)很多小朋友因?yàn)樽x了這一本，每天都要變爸爸的小書(shū)包。小小身體趴在爸爸寬大的背上，那個(gè)小書(shū)包感覺(jué)真是好極了。這不僅是“爸爸應(yīng)該怎么樣”的教科書(shū)，也是一本爸爸專(zhuān)用的溫馨簡(jiǎn)短的睡前故事書(shū)。“爸爸，快起床嘛！”剛開(kāi)始時(shí)，小熊好無(wú)聊啊。于是就把爸爸吵醒了——在生活中，這樣的情景很多。熊覺(jué)得很無(wú)聊，但小熊的爸爸沒(méi)有發(fā)脾氣，而是打起精神陪孩子去散步。 在一片如白紙般平坦?jié)嵃椎年懙厣?，小熊和爸爸只需要一根小?shù)枝，他們的冒險(xiǎn)之旅就此展開(kāi)啦，于是就畫(huà)了一個(gè)梯子，到月亮上去玩、去畫(huà)星星……這是一本充滿(mǎn)想象力的魔法書(shū)！這個(gè)故事非常簡(jiǎn)短，幾乎就是簡(jiǎn)筆畫(huà)，但抒發(fā)出的感情和創(chuàng)意，很了不起。內(nèi)中又有對(duì)家庭、對(duì)媽媽的感情。里面的爸爸形象——寬厚、包容、有耐心、有創(chuàng)意、對(duì)媽媽好，不就是好爸爸的形象嗎？剛讀這本書(shū)的時(shí)候，不太理解，不明白這個(gè)爸爸為什么每天要變成一只鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，即使他不擅長(zhǎng)還氣喘吁吁的...不明白書(shū)上為什么把鳥(niǎo)兒用圈圈起來(lái)，這里是五只，那里是四只，怎么回事呢？
沒(méi)有想到，它是一個(gè)父親在教孩子做數(shù)學(xué)題。胖胖的父親扮成一只鳥(niǎo)兒飛，還央求鳥(niǎo)兒們排好隊(duì)形，一隊(duì)是四只，一隊(duì)是五只，一遍又一遍，一天又一天，問(wèn)孩子，看明白了沒(méi)有？20只鳥(niǎo)，飛掉了5只，又飛掉了4只，總共減少了9只。20-5-4＝11好像讀到了另外一個(gè)版本的《背影》。那個(gè)胖胖的父親往月臺(tái)上爬，這個(gè)父親在天空飛，他們都是要為孩子做點(diǎn)事情。這個(gè)像鳥(niǎo)的父親，這樣的吃力的飛，是想讓孩子的將來(lái)能夠飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)。很特別又很吸引人的一個(gè)故事，適合培養(yǎng)父子感情。而且讀到最后才明白原來(lái)是關(guān)于一道數(shù)學(xué)題的，所以對(duì)提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有好處。摯愛(ài)親情永遠(yuǎn)無(wú)法割舍，只要擁有愛(ài)就會(huì)有勇氣和力量。這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂(lè)的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當(dāng)電車(chē)走遠(yuǎn)，他期待著下一次和爸爸見(jiàn)面的時(shí)間。沒(méi)有悲傷也沒(méi)有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會(huì)有阻滯。只要擁有愛(ài)只要沉著不退縮，就會(huì)有勇氣、有力量、有安全感。沒(méi)有埋怨也沒(méi)有責(zé)備。大人在陪伴孩子看書(shū)的同時(shí)，也會(huì)思考離異所帶來(lái)的影響及單親家庭的問(wèn)題。什么是親情？親情是敏感、理解、關(guān)愛(ài)與支持。婚姻雖然破裂，但摯愛(ài)親情永遠(yuǎn)無(wú)法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對(duì)未來(lái)的信念。跟爸爸一起，對(duì)一般孩子是很平常的，可是對(duì)狄姆來(lái)說(shuō)卻是那么珍貴和重要。因?yàn)樗魏镁煤镁?，才能把爸爸盼?lái)跟他相處一天。所以，他要大聲的向全世界宣告：我的爸爸如何如何……在這本書(shū)里，熊爸爸特別有爸爸樣子。他工作努力，卻又十分體貼，對(duì)于孩子的要求，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是百依百順。在作品中，可以體會(huì)到爸爸對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，在爸爸回來(lái)之后，小熊變了，他不再是那只總和媽媽唱反調(diào)的小熊，而是變得講道理了——因?yàn)椋M快長(zhǎng)成一只像爸爸一樣的大熊。此書(shū)的另外一個(gè)亮點(diǎn)是，小熊總是說(shuō)：“爸爸，你領(lǐng)我去外面玩玩兒吧？”“爸爸，我們手拉手好嗎？”“爸爸，我想騎馬到你的脖子上，行嗎”“爸爸，你背著我游泳好嗎”……小熊說(shuō)每句話(huà)，都要先叫爸爸，爸爸的形象對(duì)小熊來(lái)說(shuō)高大無(wú)比。爸爸的力量是無(wú)窮大的，在孩子的成長(zhǎng)中占據(jù)了媽媽不可取代的地位。被父愛(ài)包圍的孩子，有力量！本書(shū)以一個(gè)小孩子的口吻，講述了“有些時(shí)候我最喜歡爸爸”的理由，描繪出許多親切而有趣的日常生活片斷。孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，爸爸帶給他們的不僅僅是溫暖和安全感，更有一點(diǎn)點(diǎn)冒險(xiǎn)和搗蛋的機(jī)會(huì)；從爸爸那里，他們獲得了幽默感，也獲得了成長(zhǎng)的勇氣！我覺(jué)得，如果媽媽們想讓爸爸參與到親子閱讀中來(lái)，最好的辦法，就是讓爸爸給孩子講有關(guān)爸爸的繪本。在閱讀中，爸爸體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)、育兒的快樂(lè)，慢慢地就沉浸在里面來(lái)了。而且，孩子特別喜歡的爸爸是什么樣子的？讀了這一本，也讓爸爸知道怎樣做一個(gè)好爸爸。讓爸爸看看孩子心里的好爸爸吧！好爸爸勝過(guò)好老師，父母是孩子的人生榜樣。這是一本培養(yǎng)親子感情的低幼圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中的主角都是那只活潑好動(dòng)的小獅子，而故事也是圍繞它與爸爸日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展開(kāi)，圖畫(huà)細(xì)膩傳伸、文字簡(jiǎn)單生動(dòng)，是與幼兒親子共讀的絕佳繪本。一位好爸爸，勝過(guò)一百位好老師，在孩子眼里，爸爸大概永遠(yuǎn)都是自己的榜樣。他們小的時(shí)候，那么崇拜爸爸，等他們長(zhǎng)大了，他們的習(xí)慣、愛(ài)好、品行，都有著爸爸的影子。當(dāng)孩子有時(shí)候不聽(tīng)你話(huà)的時(shí)候，是不是他們會(huì)這樣說(shuō)：我爸爸就是這樣的？這是一套關(guān)于家庭介紹的翻翻書(shū)，作者卡倫·卡茨是美國(guó)著名的低幼讀物作家、布藝設(shè)計(jì)師、圖形藝術(shù)家。本套書(shū)是給低幼齡寶寶介紹家庭成員的翻翻書(shū)，分別是Where Is Baby\'s Mommy?Daddy and Me；Grandpa and Me；Grandma and Me。翻翻書(shū)最大的樂(lè)趣在于孩子和圖畫(huà)書(shū)之間可以有豐富的互動(dòng)，寶寶用自己的小手翻掀設(shè)計(jì)巧妙的圖卡，進(jìn)行探索、猜測(cè)、觸摸等運(yùn)用心、眼、手的動(dòng)作，在好奇心的驅(qū)策下發(fā)展和提升觀察力、想象力與判斷力。孩子還可以透過(guò)這樣的翻頁(yè)動(dòng)作去促進(jìn)手部小肌肉發(fā)展。每頁(yè)的圖都可以隨意拿來(lái)玩“問(wèn)問(wèn)找找”的游戲，一起指指點(diǎn)點(diǎn)看看都在哪里，也幫寶寶不斷強(qiáng)化了Where is / are 句型的說(shuō)法——英語(yǔ)啟蒙除了培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)感外，也需要這些實(shí)實(shí)在在的輸入積累，這樣才有助于他們?nèi)蘸罄斫飧顚哟蔚膬?nèi)容。書(shū)中提到的生活用品如果在房間里很容易見(jiàn)到，粑粑們就可以利用日常機(jī)會(huì)給孩子多說(shuō)。
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