【新手必看】浙大翁愷老師告訴你：學(xué)習(xí)JAVA的N個理由（附獨家答疑）

nisz 2016-06-25

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適看人群：計算機專業(yè)學(xué)生/JAVA開發(fā)工程師。

浙江大學(xué)計算機學(xué)院教師，ACM-ICPC優(yōu)秀教練獎得主，2011世界總決賽金牌教練。主要講授包括C、C++、Java程序設(shè)計，程序設(shè)計語言原理，計算機體系結(jié)構(gòu)，嵌入式系統(tǒng)等課程。

經(jīng)常有學(xué)生問我：怎么樣才能學(xué)好java？自學(xué)java難嗎？

我認為，自學(xué)Java并不難。相對于其他語言來說，因為Java95年才出來，所以比較新（其實也不夠新了），舊的語言中一些不合適的東西在Java里面已經(jīng)被改掉了。當(dāng)然Java它還是非常豐富龐雜的語言，它有很多的成分在里面，但是從初學(xué)者的角度來說，Java需要理解或掌握的東西并不太多。任何一個人學(xué)編程，首先要掌握變量表達式語句，語句里面的條件、判斷、循環(huán)，這些基本概念掌握之后，剩下的都是一些語言特殊相關(guān)的。

TIOBE2016年6月前10名編程語言長期走勢圖，

JAVA始終處于優(yōu)勢

在我看來，JAVA是一個非常值得學(xué)習(xí)的語言。

我們現(xiàn)在看到一個很有意思的變化是：軟件開發(fā)的面貌已經(jīng)有了很大的不同。大家可以回想一下，最常一個使用的軟件是什么？相信絕大多數(shù)的同學(xué)都會說：微信。我們傳統(tǒng)提到的軟件是在計算機桌面上的軟件，但是現(xiàn)在“軟件”常常指的是在其他載體上。傳統(tǒng)在桌面上的軟件一般是用C#、C++、Objective-C來寫的，其中有一部分是JAVA，雖然份額不是很多。

現(xiàn)在很多軟件的運行都是靠背后的服務(wù)器，而服務(wù)器通常是需要JAVA和各種新興語言。也有很多軟件是在瀏覽器中運行的，如果是學(xué)過前端的同學(xué)，那么對JavaScript就不會陌生。另外還有一些在嵌入性設(shè)備中運行的軟件，可能是用C語言來寫的。所以在不同的地方，是由不同的語言來寫的。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，占據(jù)份額最大的是后端，其大部分是由JAVA制作的。其次是企業(yè)級的應(yīng)用，大部分的該應(yīng)用都是基于網(wǎng)頁的，那也就是由Java編寫的。第三的是移動應(yīng)用客戶端，如果是安卓的系統(tǒng)，那又是由java編寫而成的，即使是iOS系統(tǒng)，其后端也是java。

JAVA語言在計算模式演變過程中，尋找到了適合自己發(fā)揮的地方，因為java不擅長桌面，但是現(xiàn)在桌面變得越來越不重要。

目前的軟件普遍表現(xiàn)為前端/后端模式。網(wǎng)站不再是提供網(wǎng)頁的站，而是服務(wù)提供者。前端的語言用的是HTML、CSS或者JavaScript；而后端則是Java、PHP、.net、Python and JavaScript。

而我們在選擇用什么樣的語言來寫程序的時候，通常有兩個因素會起到重要影響：

1）這個語言有一個現(xiàn)成的庫，而這個庫正好能解決這個問題；

2）身邊所有的程序員只會某一種語言。

目前的情況是：人們會因為JAVA很好用而開發(fā)自己可以用的庫，所以當(dāng)別的人要開發(fā)應(yīng)用的時候發(fā)現(xiàn)JAVA有合用的庫，就選擇了JAVA。因為這變成了一種正向的循環(huán)和反饋。與各種新興動態(tài)語言相比，JAVA顯然更適合大型系統(tǒng)。

彩蛋：來自翁老師的獨家答疑

提問：我非常喜歡JAVA這門語言，那我接下來應(yīng)該怎么深入學(xué)習(xí)呢？

翁愷：我覺得做網(wǎng)絡(luò)上的編程題目不是一種特別有效的方式，與將來大家在工程中做的項目還是不一樣的。建議大家應(yīng)該自己想辦法找一些比較大的應(yīng)用來做，如果只是學(xué)了java還沒有學(xué)習(xí)java web相關(guān)的東西，可以嘗試做一些簡單的桌面應(yīng)用，比較容易上手，能體會一些感覺。

提問：我在學(xué)校學(xué)過C，C++，知道基礎(chǔ)知識，但是學(xué)完學(xué)校的課程后除了會做一些簡單的編程，其他的我卻毫無想法，這該怎么辦？

翁愷：以我對學(xué)校課程的理解，學(xué)校的這些編程課程一般不會教你做一個大型的所謂架構(gòu)設(shè)計的東西。當(dāng)你面對一個需求，怎么把這個需求分析出來，去用計算機的方式理解出來，去做整個軟件的架構(gòu)設(shè)計，該有一些怎么樣的部分，這些部分怎么做接口等等，這些是在編程語言之外的，光把語言學(xué)好是做不到這些東西的。

提問：聽說現(xiàn)在學(xué)前端的同學(xué)，都開始學(xué)后端語言了，老師怎么看這種流行趨勢？

翁愷：這確實是一種流行。既然學(xué)了前端，不如再學(xué)后端，也許就能成為一個全站的工程師。或者也有另外一個考慮，就算不從自己職業(yè)成長角度考慮，你想要在一個企業(yè)里面大家一起做事情，你如果能夠了解別人做事情的方法或他的能力，尤其是他的局限，這樣雙方互相溝通上交流上會好一些。一個需求或功能總是可以由前端來做，也可以由后端來做，這個時候到底該誰來做，雙方是協(xié)作，還是互相較勁，這就很不同。如果前端多少懂點后端，后端多少懂點前端，這樣子會比較和諧，是不是？

提問：老師覺得野生的程序員好還是圈養(yǎng)的好？

翁愷：我覺得程序員需要圈養(yǎng)，這不是說野生的程序員有什么不好，而是因為真正在做大事情的都是很多人合作的，不會只是你一個人，圈養(yǎng)的程序員排除掉不好的含義，至少在你成長的過程中你是跟很多人一起成長的，不是你自己在瞎想的，你是跟很多人一起碰撞交流的，我覺得這個過程對一個人的成長是很有用的，不是必須在一個很高級的機構(gòu)或名校學(xué)習(xí)或在大公司工作，但你學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是一個有序的團體性的過程。

提問：老師覺得什么是“程序猿的自我修養(yǎng)”？

翁愷：總結(jié)三點我覺得很重要的。

1）用一手資料不用二手資料，例如只在官網(wǎng)下軟件和讀官方手冊；

2）學(xué)會用命令行工作，也要學(xué)會用腳本做常做的事，在積累后，一些常規(guī)工作就會變得十分快捷。并且在遠程操作的時候，腳本的網(wǎng)絡(luò)帶寬需求很小，辦公便捷性提升。

3）學(xué)會在線代碼托管和版本管理。將你寫的所有的代碼和文檔都放上去，不會害怕電腦損壞、被盜。并且，幾年下來就有了足以表明自己成就的展示空間。