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2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 （新課標(biāo)Ⅲ） 第Ⅰ卷 24.周代青銅器上的銘文與商代相比，字?jǐn)?shù)越來越多，語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個(gè)人業(yè)績(jī)，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時(shí) A.創(chuàng)造了一種全新的文字體系 B.形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚 C.未能充分發(fā)揮文書功能 D.青銅器的功用發(fā)生重大歷史改變 25.東漢王充在《論衡》中說：“蕭何入秦，收拾文書（國(guó)家檔案文獻(xiàn)），漢所以能制九州者，文書之力也。”其意在說明，西漢成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，是因?yàn)闈h初 A.了崇尚儒家的政策 B.了秦朝的基本制度 C.充分發(fā)揮文書功能 D.熟知秦朝典章制度 26．唐太宗對(duì)南朝后期競(jìng)相模仿蕭子云書法的風(fēng)氣表示不屑，認(rèn)為其“僅得成書，無丈夫之氣”，只有王羲之的書法才“盡善盡美”，于是連西州（今吐魯番）幼童習(xí)字的范本都是王羲之書帖。王羲之在中國(guó)書法史地位的確立，是因?yàn)?/p> A.皇帝好惡決定社會(huì)對(duì)藝術(shù)的評(píng)判 B.王羲之的藝術(shù)成就不可超越 C.藝術(shù)水平與時(shí)代選擇的共同作用 D.朝代更替影響藝術(shù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 27.明末有人描述江南農(nóng)村的變化時(shí)說，百年前的雇工“戴星出入，俗柔順而主令尊”，如今“驕惰成風(fēng)，非酒食不能勸”“夏必加下點(diǎn)心，冬必與早粥”。這一變化反映了 A.市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與手工業(yè)的發(fā)展 B.政府積極推行重農(nóng)政策 C.社會(huì)矛盾日益尖銳 D.農(nóng)業(yè)中人身依附關(guān)系強(qiáng)化 28.甲午戰(zhàn)后，梁?jiǎn)⒊岢觥霸娊绺锩?，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產(chǎn)腴沃甲大地，天府雄國(guó)言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂矞吾中華！”這反映出“詩界革命” A.倡導(dǎo)民主革命的思想 B.推動(dòng)了白話文運(yùn)動(dòng) C.適應(yīng)了救亡圖存的需要 D.成為改良思想的開端 29. 1903年，張之洞等擬《奏定學(xué)堂章程》，其中規(guī)定禁止使用“團(tuán)體”“膨脹”“舞臺(tái)”“影響”“組織”“運(yùn)動(dòng)”“報(bào)告”“觀念”等新名稱，其根本目的在于 A. 抵制維新思想的傳播 B. 保證民族語言的純潔性 C. 反對(duì)向西方學(xué)習(xí) D. 維護(hù)傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài) 30.圖4是1932年出產(chǎn)的一款火柴上的圖案。 A. 民族火柴工業(yè)舉步維艱 B. 新的營(yíng)銷方式得到采用 C.開始興起實(shí)業(yè)救國(guó)思潮 D. 全國(guó)抗日救王運(yùn)動(dòng)的高漲 31. 1980年與1975年想不，我國(guó)糧食播種面積減少6.884萬畝，總產(chǎn)量卻增加674億斤；面糊哈播種面積減少53萬畝，總產(chǎn)量卻增加652萬擔(dān)；油料作物和天草播種面積共擴(kuò)大3 626萬畝，其總產(chǎn)量分別增加70%和150%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是 A. 農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)擴(kuò)大 B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的改變 C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革完成 D.國(guó)家取消對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的統(tǒng)銷政策 32.古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯的懲罰的故事，劇中借普羅米修斯之口說:“說句老實(shí)話，我憎恨所有的神”該劇深受雅典人的喜愛，這反映當(dāng)時(shí)雅典人 A. 宗教意識(shí)淡薄 B. 反對(duì)神靈崇拜 C.注重物質(zhì)生活 D. 強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值 33. 19世紀(jì)60年代，總長(zhǎng)度3萬英里的美國(guó)鐵路有多種軌距。南部采用鐵路軌距以5英尺居多，北部采用最普遍的軌距四4.9英尺，部分地區(qū)采用6英尺、5、6英尺的軌距。這反映當(dāng)時(shí)美國(guó) A. 尚未形成成熟的同一國(guó)內(nèi)市場(chǎng) B. 鐵路部門是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)部門 C.科技水平限制了制造業(yè)的發(fā)展 D. 戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了基礎(chǔ)交通設(shè)施建設(shè) 34.圖5為近代以來具有代表性的美術(shù)作品。這4幅作品反映出近代以來
B.理性思維的不斷深化 C.批判精神備受重視的趨勢(shì) D.美術(shù)流派演變的歷程 35.1875年以后，法國(guó)確立了共和政體，議會(huì)處于政治運(yùn)行的中心，黨派林立，內(nèi)閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統(tǒng)，修改憲法，規(guī)定總統(tǒng)擁有任命總理、解散議會(huì)等權(quán)利。這一政治體制的變化 A.有利于政局穩(wěn)定 B.確定了總統(tǒng)國(guó)家元首的地位 C.剝奪了議會(huì)的主要權(quán)力 D.有助于兩黨制的形成 第Ⅱ卷 40．閱讀材料，完成下列要求。（25分） 材料一 社會(huì)救濟(jì)是中國(guó)古代歷朝實(shí)施“仁政”的重要內(nèi)容，主要依賴于政府財(cái)政。明初設(shè)養(yǎng)濟(jì)院收孤苦無靠者，按月發(fā)口糧。明律規(guī)定：凡鰥寡孤獨(dú)及篤廢之人，貧窮無親屬依靠，不能自存，所在官司應(yīng)收養(yǎng)而不收養(yǎng)者，杖六十?！边@是正律中首次納入社會(huì)救濟(jì)保障條款。清代的法律也有關(guān)于社會(huì)救濟(jì)的規(guī)定，主要有災(zāi)荒救濟(jì)，高齡老人贍養(yǎng)，設(shè)棲流所以收養(yǎng)流浪貧民，孝子節(jié)婦貧苦者救濟(jì)，貧苦讀書人救濟(jì)等。 ——摘編自鄧云特《中國(guó)救荒史》等 材料二 英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)開始后，偷盜者、乞討者等日益增多，社會(huì)不安定因素急劇增加。1601年，英國(guó)頒布濟(jì)貧法。救濟(jì)辦法因類而異，凡年老及喪失勞動(dòng)者，在家接受濟(jì)貧；貧窮兒童則在指定的人家寄養(yǎng)，長(zhǎng)到一定年齡時(shí)送去做學(xué)徒：流浪者被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄或送入教養(yǎng)院。1834年，新濟(jì)貧法規(guī)定，有勞動(dòng)能力的失業(yè)者必須進(jìn)“貧民習(xí)藝所”，才能得到救濟(jì)，而那里的條件比最低工資收入的自由勞動(dòng)者還要惡劣得多。 ——摘編自陳曉律《英國(guó)福利制度的由來與發(fā)展》 （1）根據(jù)材料一二，概括中國(guó)明清時(shí)期救濟(jì)制度和英國(guó)近代濟(jì)貧制度實(shí)施的共同目的，并指出其救濟(jì)方式的異同。（18分） （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與英國(guó)近代濟(jì)貧制度相比，西方現(xiàn)代福利制度有哪些發(fā)展?(7分 ) 41.閱讀圖文材料，完成下列要求。（12分） 材料 近代以來，在列強(qiáng)的壓力下，中國(guó)被迫開放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主動(dòng)開設(shè)了30余個(gè)商埠。 ——據(jù)嚴(yán)中平等編《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯》等 從材料中提取一個(gè)有關(guān)自開商埠的信息，并加以簡(jiǎn)要分析。 45.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分） 材料 廟號(hào)改革是北魏孝文帝改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。公元398年，拓跋珪遷都平城，仿中原傳統(tǒng)制度設(shè)立太廟，早先草原部落聯(lián)盟時(shí)代的首領(lǐng)以“太祖”“高祖”等廟號(hào)受到祭祀，他們的子孫被封為王公，享有政治軍事特權(quán)，成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號(hào)，不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，為了不違“天子七廟”這一儒家禮制，孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設(shè)一廟，廟號(hào)改定后，孝文帝下令，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 ——據(jù)呂思勉《魏晉南北朝史》 （1）根據(jù)材料，概括孝文帝廟號(hào)改革的內(nèi)容。（8分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析孝文帝推行廟號(hào)改革的意義。（7分） 46.【歷史——選修2：近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】（15分） 材料 1895年，嚴(yán)復(fù)說：“秦以來之為君，正所謂大盜竊國(guó)者。國(guó)誰竊？轉(zhuǎn)相竊之于民而已……斯民也，固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰：國(guó)者，斯民之公產(chǎn)也；王侯將相者，通國(guó)之公仆隸也。”他認(rèn)為，開民智是今日一大要政。 1905年，嚴(yán)復(fù)在與孫中山交談中說：“以中國(guó)民品之劣，民智之卑，害之除于甲者將見于乙，泯于丙者將發(fā)之于丁。為今之計(jì)，惟急從教育上著手，庶幾逐漸更新乎！” 1915年，袁世凱為復(fù)辟帝制，組建籌安會(huì)，嚴(yán)復(fù)參與其中。同時(shí)他認(rèn)為：“吾固知中國(guó)民智卑卑，號(hào)為民主，而專制之政不得不陰行其中，但政體改變，已四年矣。袁公既有其實(shí)，何必再居其名?！?/p> ——摘編自《嚴(yán)復(fù)集》 （1）根據(jù)材料，概括嚴(yán)復(fù)關(guān)于“民智”的認(rèn)識(shí)。（5分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)在不同歷史時(shí)期嚴(yán)復(fù)的“民智”主張。（10分） 47.【歷史——選秀3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)和和平】（15分） 材料 1981年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在國(guó)會(huì)演說中提出了“十四點(diǎn)”計(jì)劃。其主要內(nèi)容包括：公開外交訂立和平條約、公海航行自由、貿(mào)易平等、民族自決、裁減軍費(fèi)、公正處理殖民地爭(zhēng)議。建立國(guó)際聯(lián)盟等?！短┪钍繄?bào)》評(píng)論其“似乎沒有考慮到形勢(shì)的某些嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)”。盡管交戰(zhàn)雙方接受“十四點(diǎn)”為停戰(zhàn)基礎(chǔ)。但是實(shí)力依然強(qiáng)大的殖民大國(guó)英法只是口頭贊同。“十四點(diǎn)”計(jì)劃的實(shí)施嚴(yán)重受阻。 ——摘編自楊生茂《美國(guó)外交政策史1775—1989》 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括威爾遜提出“十四點(diǎn)”計(jì)劃的背景。（8分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明威爾遜“十四點(diǎn)”計(jì)劃嚴(yán)重受阻的原因。（7分） 48.【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分） 材料 蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。 ——據(jù)周天度《蔡元培傳》 （1）根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。（4分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概況北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。（11分）
參考答案 一、選擇題 DBCAC DDCCA DA 二、非選擇題 40．（25分）【答案】 （1）共同目的：都是為了維護(hù)統(tǒng)治，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。中國(guó)的的社會(huì)救濟(jì)是封建統(tǒng)治者為了博得“仁政”美譽(yù)而實(shí)施。英國(guó)是在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，伴隨著圈地運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的社會(huì)不穩(wěn)定因素而出臺(tái)。 救濟(jì)方式：相同點(diǎn)：都有政府力量參與，起到主導(dǎo)作用；都關(guān)注的是社會(huì)弱勢(shì)群體；救濟(jì)資金主要來源于政府；都有法律保障。 不同點(diǎn)：中國(guó)救濟(jì)辦法比較單一籠統(tǒng)，涉及的人群比較狹小，強(qiáng)調(diào)刑罰的懲戒；英國(guó)的救濟(jì)劃分詳細(xì)，涉及的人群比較廣泛，出臺(tái)了專門的法律。 （2）發(fā)展：從產(chǎn)生原因看：戰(zhàn)后國(guó)家動(dòng)蕩與社會(huì)主義競(jìng)爭(zhēng)是直接誘因，減少貧富差距；涉及內(nèi)容更廣泛，醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)、教育等領(lǐng)域；1948年艾德禮首先宣布建成社會(huì)福利國(guó)家制度；從發(fā)展過程看，經(jīng)歷了興起、日漸完備、1973年經(jīng)危受挫、1980年縮小規(guī)模。 41.（12分）【答案】 信息：1898年秦皇島、三都澳、岳州開放，標(biāo)志著近代中國(guó)自開商埠的開始。 說明：這些自開商埠與約開商埠有本質(zhì)的不同，即權(quán)自我操。清政府自行開放形勢(shì)扼要之區(qū)，商賈薈萃之地。原因是近代重商思想發(fā)展的結(jié)果；以自開抵制約開，挽回利權(quán)；解決財(cái)政困難。 45.（15分）【答案】 （1）內(nèi)容：改變拓跋珪時(shí)的做法，不再為拓跋珪以前的祖先設(shè)廟祭拜；尊崇“天子七廟”儒家禮制，為自己虛設(shè)一廟，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。 （2）意義：改用漢族的廟號(hào)制度，加強(qiáng)了皇帝為中心的君主專制制度；有利于少數(shù)民族政權(quán)封建化發(fā)展，有利于鞏固北魏的統(tǒng)治；有利于胡漢民族文化融合，促進(jìn)了中華文明的發(fā)展。 46.（15分）【答案】 （1）認(rèn)識(shí)：提倡主權(quán)在民，反對(duì)主權(quán)在君；國(guó)家人民的公產(chǎn)，君主官吏是人民的公仆；發(fā)展教育提高國(guó)民水平。 （2）評(píng)價(jià)：在19世紀(jì)末，提倡開民智，直接動(dòng)搖了君主論的基礎(chǔ)，有利于維新變法思想的傳播；在20世紀(jì)初，宣傳發(fā)展教育提高國(guó)民水平，使改革和革命兩股思潮競(jìng)相賽跑，皇族內(nèi)閣出臺(tái)后，立憲派導(dǎo)向革命陣營(yíng)，加速清朝滅亡；民國(guó)初年，他承認(rèn)民智低下的事實(shí)，對(duì)袁世凱專制獨(dú)裁統(tǒng)治默許，但并不認(rèn)可袁世凱用帝制取代民國(guó)。嚴(yán)復(fù)是一個(gè)學(xué)貫中西、尊重國(guó)情、憂國(guó)憂民的愛國(guó)者。 47.（15分）【答案】 （1）背景：第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局難以維持；俄國(guó)十月革命，打擊了帝國(guó)主義殖民體系，英、法、德等國(guó)受到嚴(yán)重削弱。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)，霸權(quán)主義的奠定；威爾遜個(gè)人思想的形成。 （2）原因：美國(guó)國(guó)內(nèi)政治因素并沒有給予他全力支持，美國(guó)孤立主義的外交傳統(tǒng)；共和黨的挑撥導(dǎo)致公眾輿論壓力巨大；英、法操縱巴黎和會(huì)會(huì)議進(jìn)程,猛烈反對(duì)美國(guó)旨在建立世界霸權(quán)的綱領(lǐng)。新創(chuàng)立的國(guó)際聯(lián)盟也成為推行英、法兩國(guó)政策的工具。美國(guó)國(guó)會(huì)拒絕批準(zhǔn)《凡爾賽和約》，不參加國(guó)際聯(lián)盟。 48.（15分）【答案】 （1）原因：受國(guó)外大學(xué)管理辦法影響；國(guó)內(nèi)大學(xué)校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)。 （2）特點(diǎn)：采用思想自由、兼容并包的做法，把西方大學(xué)管理方法引進(jìn)中國(guó)；設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)和權(quán)力機(jī)構(gòu)，讓各位老師參與其中；教授治校，民主管理，組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的教學(xué)工作。 貢獻(xiàn)：是一位偉大的教育家，采用思想自由、兼容并包的做法，使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。 |
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