按情境填寫(xiě)古詩(shī) 【2015年10月精心整理,用于小學(xué)階段 古詩(shī)詞句的練習(xí)、運(yùn)用】 1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象。出自宋代詩(shī)人志南的《絕句》“______________,_________________”像牛毛,像花針,伴著溫和的春風(fēng),打在身上將濕未濕。此刻,我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“__________________,__________________”,還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》一句“_______________,__________________”這三句詩(shī)都寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息,細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如代詩(shī)人韋應(yīng)物的《滁州西澗》:“___________________,________________?!?span lang="EN-US"> 2、“________________,____________________”在詩(shī)人賀知章的眼里,春風(fēng)是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是楊柳風(fēng)與杏花雨,宋代詩(shī)人志南的《絕句》“_______________,________________”是多么富有詩(shī)情畫(huà)意??! 3、“_________________,________________” 宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《小池》里描寫(xiě)剛剛開(kāi)始開(kāi)放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛(ài),而宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》描寫(xiě)的盛開(kāi)的荷花卻是“__________________,________________”。 4、按要求寫(xiě)詩(shī)句: (1)秋“霜” _________________,__________________。 (2)秋“葉” _________________,___________________。 (3)秋“月” _________________,__________________。 (4)秋“露” _________________,___________________。 5、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),拋頭顱灑熱血,文天祥說(shuō)道:“____________,___________”陸游臨終前還告誡兒子:“_____________,______________” 王昌齡發(fā)出了“_________________,__________________”的滿臉 豪情,而杜甫在聽(tīng)到收復(fù)失地后高興地流淚“__________________,________________”。 6、“_________________,________________”寫(xiě)出了泰山的高大雄偉,“_______________,_______________”寫(xiě)出了廬山的多姿多彩。 7、兒童是那樣天真可愛(ài)?!?/span>____________,_____________”寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專(zhuān)注,“_____________,_______________”寫(xiě)了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心;“_____________,_____________”寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,“______________,_______________”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),“_______________,_______________”寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫(xiě)兒童的這樣一首詩(shī)“______________,______________。______________,_________________。” 梅花:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。” 梅花:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。” 桃花:“南園桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝。” 桃花:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。” 杏花:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。” 竹子:“咬定青山不放松, 立根原在破巖中。” 9、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?!辈诲e(cuò),正如劉禹錫《浪淘沙》一句詩(shī)“_______________,________________”所說(shuō)的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。 10、唐朝詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》“_______________,_______________。”告訴我們要不斷讀書(shū),不斷汲取新的知識(shí);宋朝的陸游的《冬夜讀書(shū)示子律》里“_______________,_______________。” 告訴我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要做到知行統(tǒng)一。 唐朝詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》里“_____________,_____________”告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。宋代詩(shī)人陸游的《游山西村》里“_________________,______________。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;明代詩(shī)人錢(qián)鶴灘《明日歌》“___________,___________。___________,_____________。”告訴我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間。 12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是,看起來(lái)寫(xiě)的是物,實(shí)際上是在寫(xiě)人,《墨梅》中的名句:______________,____________;《竹石》中的名句:______________,_______________?!妒乙鳌返拿洌?span lang="EN-US">_______________,__________________。 25、當(dāng)我們回憶母愛(ài),要報(bào)答母親的深情時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句“___________,___________?” 26、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí),常常引用唐代詩(shī)人王維在《 27、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩(shī)句有:《靜夜思》中的“_____________,_____________”; 《泊船瓜州》中的“______________,_______________?” 29、爺爺70大壽,親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海,壽比南山”,可爺爺卻嘆道:“_____________,______________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?span lang="EN-US">__________________,_______________。爺爺,你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?!睜敔斝α恕?span lang="EN-US"> 30、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),老師會(huì)祝你來(lái)年:“______________。” 31、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他:“_____________,________________。” 31、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們:“__________________,____________________。” 32、有時(shí)候,有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說(shuō)的“__________,__________”。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句“____________,______________”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。 33、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“________________,________________?!?span lang="EN-US"> 34、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),常引用唐代詩(shī)人王維在《 35、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“_____________,_________________?!眮?lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 35、來(lái)到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起“__________________,___________________”的詩(shī)句。 36、昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“___________________”時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,真是“________________________”。 |
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