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1b＋老師 微信 ID：youshikoudai003 德國(guó)幼兒園組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)是依據(jù)1990年制定的兒童及?少年福利救濟(jì)法案 (SGB VIII). 針對(duì)幼兒園指出: 日后對(duì)進(jìn)入幼兒園的孩子，應(yīng)該注重培養(yǎng)他們獨(dú)立自主和團(tuán)體協(xié)作的品質(zhì)。 （1b+老師說(shuō)：對(duì)！就是只有這兩點(diǎn)，沒(méi)有更多技能類的要求?。?/span> 幼兒園的任務(wù)涵蓋了對(duì)孩子的看護(hù)、教育、培養(yǎng)及按照孩子自身和家庭的需求的引導(dǎo)工作。對(duì)此需要教師和家?的協(xié)同配合。 承擔(dān)?少年福利救濟(jì)事業(yè)的載體，由于各自不同價(jià)值取向、內(nèi)容、方法和工作方式，也存在多樣性。 所謂的從屬負(fù)責(zé)理論，是說(shuō)比如社會(huì)上的福利機(jī)構(gòu)作為載體，例如基督教教會(huì)，承辦?少年福利事業(yè)，承辦幼兒園，城市政府機(jī)構(gòu)便會(huì)為其讓位。一旦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)無(wú)法負(fù)擔(dān)經(jīng)費(fèi)，政府則有責(zé)任承擔(dān)此項(xiàng)義務(wù)。 （1b+老師說(shuō)：在德國(guó)，會(huì)分為教會(huì)幼兒園、公立幼兒園以及私立幼兒園，基本在小鎮(zhèn)上，只有前兩種，費(fèi)用很低，甚至有些州是免費(fèi)入園。） 在德國(guó)，法律要求幼兒園所提供的每個(gè)學(xué)位，入園時(shí)間要達(dá)到7小時(shí)/天。這項(xiàng)要求針對(duì)的是從2歲直至升入小學(xué)年齡段的兒童。 如沒(méi)有達(dá)到，家?有權(quán)對(duì)幼兒園提起訴訟。 自2013年8月起，又有了一項(xiàng)針對(duì)1歲以上兒童看護(hù)的法律要求，家?可以選擇送孩子上幼兒園，或者必須有專?的人員在家看護(hù)孩子。 （1b+老師說(shuō)：咳咳……也就是，當(dāng)孩子1歲了，家長(zhǎng)有權(quán)送孩子進(jìn)幼兒園，若此時(shí)幼兒園又滿員了或者收不了，政府就必須出錢(qián)請(qǐng)育兒師上門(mén)為家長(zhǎng)帶孩子~表羨慕嫉妒恨~） 因?yàn)楦鱾€(gè)聯(lián)邦州針對(duì)幼兒園經(jīng)費(fèi)的來(lái)源不同，所以對(duì)德國(guó)兒童及?少年幫助條例的實(shí)施，由各個(gè)州根據(jù)各自幼兒園條律自行完成。對(duì)此萊法州對(duì)班級(jí)人數(shù)和教師及工作人員的要求,有及其詳細(xì)的規(guī)定。 大概一半以上的幼兒園由當(dāng)?shù)卣芾恚谢蜴?zhèn)政府作為承辦方。 承辦方所要具備的條件如下: 2013年8月1日創(chuàng)建的“專業(yè)人員協(xié)定”，規(guī)定了在幼兒園的從業(yè)者需要具備的學(xué)歷要求。所有的從業(yè)人員必須具備專業(yè)的學(xué)歷背景，例如幼教老師、托兒所保育員、社會(huì)教育家（德國(guó)各個(gè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后的頭銜）。非專業(yè)人員只在特殊或有限期的條件下被聘用上崗。 幼教教師的職業(yè)培訓(xùn)，在萊法州目前的時(shí)間要求為5年。職業(yè)培訓(xùn)被安排在?？茖W(xué)校進(jìn)行。社會(huì)教育助理員這一職業(yè)培訓(xùn)的前提條件是要滿足，兩年含實(shí)習(xí)的?？平逃尘凹邦~外一年的幼兒園工作背景。 幼教老師的薪資水平根據(jù)其年齡而定，剛剛畢業(yè)的幼教老師薪水一般為1650歐元。幼兒園院?會(huì)略高,保育員則略低。 （1b+老師說(shuō)：恩，按人民幣：歐元=7.5：1來(lái)算，工資其實(shí)不高哈……但德國(guó)老師的幸福感奏似那么強(qiáng)~） 也有很少部分的幼兒園，會(huì)嚴(yán)格遵從其教育方針，例如蒙臺(tái)梭利教育法或情景教育法。幼兒園一般會(huì)穿插使用多種教育法并形成一套完整的教育方案。 多年以來(lái)，人們對(duì)幼兒園的關(guān)注點(diǎn)僅在于每天托管時(shí)間的?短和對(duì)不同年齡段兒童的招收，而目前更加關(guān)注的是幼兒園對(duì)兒童的教育培養(yǎng)任務(wù)。 （1b+老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)詢問(wèn)獲知，德國(guó)幼兒園基本慢慢都在往第二種方向靠攏，也就是說(shuō)，一個(gè)幼兒園就是一個(gè)大集體，孩子每天就是混齡狀態(tài)下的玩~進(jìn)類似中國(guó)的各個(gè)活動(dòng)室選擇自己感興趣的活動(dòng)去自主游戲）
德國(guó)幼兒園根據(jù)不同開(kāi)班模式的區(qū)別設(shè)置了多樣化的劃分組群形式，以滿足當(dāng)前的教育政策需要。 在年齡混合的幼兒園組里，采取縮小組群的規(guī)模，或者擴(kuò)充照管人員數(shù)量的方式：
7：00 開(kāi)園 （7：00—11：00 這段時(shí)間都可以吃家里自己帶過(guò)來(lái)的早餐） 8：45—9：00 小組活動(dòng) （有固定的鐘聲，circle time時(shí)間到，孩子會(huì)自由地選擇到感興趣的小組圍坐在一起，進(jìn)行唱歌點(diǎn)名等活動(dòng)） 9：00—11：00 自由活動(dòng) （幼兒可自由每個(gè)活動(dòng)室進(jìn)行游戲，類似中國(guó)放大版的區(qū)角活動(dòng)，如美工區(qū)、科探區(qū)、生活區(qū)、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)區(qū)等） 注：老師在此期間，并非教授，而是陪伴！體會(huì)一下~ 11：00—11：30 整理與準(zhǔn)備時(shí)間 （11：30 上午半天的孩子將被校車(chē)接回家） 12：00 午餐時(shí)間 （托班以下年齡孩子，將會(huì)提早至11：15開(kāi)始午餐） 注：午餐是幼兒園通過(guò)第三方購(gòu)買(mǎi)的半成品，幼兒園不設(shè)置廚房，實(shí)物直接是微波爐加熱后，提供給幼兒食用滴~ 醒了以后，就是繼續(xù)玩……
德國(guó)幼兒園看似對(duì)幼兒的教育十分寬松，但是同時(shí)對(duì)待工作又是十分嚴(yán)謹(jǐn)。從他們對(duì)待中國(guó)家庭的家長(zhǎng)工作就能體現(xiàn)出來(lái)，這些是德國(guó)幼兒園給中國(guó)家長(zhǎng)的入園指引與家長(zhǎng)手冊(cè)，大家感受一下…… 幼兒園入園指引：
家長(zhǎng)手冊(cè)：
接下來(lái)幾天，一起跟著1b+老師走進(jìn)德國(guó)幼兒園，看看、想想~ |
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