一、作文開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧

1、根據(jù)解釋，在橫線上填上相應(yīng)的寫(xiě)作方式。

（1）簡(jiǎn)潔、快速切入主題。

（2）巧用比喻、排比、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭手法。

（3）描寫(xiě)人、物、景，渲染氣氛、烘托人物。

（4）開(kāi)門見(jiàn)山，直接表明主旨。

（5）抓住讀者好奇心。

（6）引用詩(shī)歌、俗語(yǔ)諺語(yǔ)。

2、根據(jù)例文，分析各文段開(kāi)頭運(yùn)用了什么寫(xiě)作方式？

（1）《讓追求的心不老》式

逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，將是另一番浩瀚壯闊的景致。

逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會(huì)錯(cuò)失大漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙海更震懾心靈。

逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林，走過(guò)去，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美。

（2）《十五歲，我們應(yīng)該從容面對(duì)》式

十五歲，我們應(yīng)該從容面對(duì)。十五歲的年齡，讓我告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年；十五歲的年齡將我載到了飛揚(yáng)青春的驛站。走出了童年的稚氣與童真，在匆匆忙忙地步入了這個(gè)多夢(mèng)、多愛(ài)的花季時(shí)，我輕聲地告訴自己：十五歲，我們應(yīng)該從容面對(duì)！

（3）《誠(chéng)信是什么》式

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒冬臘月交替傲放的一支臘梅；誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……

（4）《一粒種子》式

春風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽放開(kāi)了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。這么一粒種子，離開(kāi)了母親之后，依然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。它隨風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃，“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多，我不喜歡。”它逃似的走開(kāi)了。 

（5）《我找回了藍(lán)天》式

深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的，明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？

（6）《留點(diǎn)感激在心中》式

心中從來(lái)沒(méi)有這樣糟糕過(guò)。試卷一發(fā)下來(lái)，我就知道不妙，老師冷冷的眼神像一把刀在心頭輕輕擦過(guò)，心立刻就涼了。

（7）《阿婆，你看這日歷》式

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”我站在日歷邊，故作奇怪地大聲問(wèn)道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽(tīng)到阿婆踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來(lái)，輕輕拉拉我的小臉：“你這小鬼，又偷偷斯日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

（8）《大愛(ài)無(wú)聲》式

冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。

二、作文結(jié)尾的寫(xiě)作技巧

1、根據(jù)解釋，在橫線上填上相應(yīng)的寫(xiě)作方式。

1、結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，突出主旨。

2、切合主題的吶喊與呼吁，給人以啟迪，增強(qiáng)文章深刻性。

3、結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式提出問(wèn)題，結(jié)尾具有啟發(fā)性、感染力，引起讀者思考的作用。

增添文采，加深文章意境。

表達(dá)作者情感，點(diǎn)名主旨。

渲染氣氛，引出主題。

2、根據(jù)例文，分析各文段結(jié)尾運(yùn)用了什么寫(xiě)作方式？填在相應(yīng)橫線上。

（1）《把愛(ài)心帶給他人》

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。

（2）《守衛(wèi)精神的火種》

（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！

（尾）我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善！

（3）《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》

此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到自己真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是陽(yáng)光畢竟很好！我想。

（4）《把握今天》

明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

（5）《品味自然》

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？

（6）《白楊禮贊》

讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見(jiàn)，極易生長(zhǎng)的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)！