2016年高考終于結(jié)束了！有沒有覺得解放了？先別，因為考試結(jié)束只是剛剛開始，接下來還有高考成績查詢，志愿填報，高招錄取等。想要知道自己這次考試考得怎樣？那就要先了解一下自己剛做完的這套卷子，本車整理了全國全國乙卷（I卷）的各科專家解讀，快看看吧。

此外，本文也有關(guān)于2017年高考的備考建議，因此建議高二的同學(xué)也要認(rèn)真看一看。

2016高考全國乙卷（I卷）各科試題名師解讀

有三成題型沒接觸過

考生

昨日中午語文考完后，記者在多個考點采訪發(fā)現(xiàn)，總的來說難度與以前的全國卷相當(dāng)，但成語等題目的設(shè)置很是新穎，“以前是給三個成語，讓我們填空就好?，F(xiàn)在會出好6個句子，讓我們以排序的方式做選擇，其實是有幫助我們排除錯誤答案的?！眻?zhí)信中學(xué)周同學(xué)說。

不過，考生陳同學(xué)卻表示，成語題與一模、二模的成語“四選一”大有不同，她覺得“準(zhǔn)確性就大大降低了”。

廣鐵一中的何同學(xué)對記者說，基礎(chǔ)題難度較大，全卷約有30%的題型都是新的，以前根本沒有接觸過。另外，還有部分同學(xué)表示，今年的文言文來源有些偏，以前從未見過。但也有同學(xué)表示，“雖然來源偏，但是內(nèi)容是相對易懂的”，執(zhí)信中學(xué)李同學(xué)說。

對于學(xué)生來說還是有一定挑戰(zhàn)性

廣鐵一中高三語文備課組組長周瑛

表示，考生出來后，普遍反映比以往做的全國卷真題要難，而全國卷的難度本來就比廣東卷略高，因此今年高考語文題，對于學(xué)生來說還是有一定挑戰(zhàn)性。

第一篇必考閱讀，考中國文化方面的內(nèi)容，三道題目的題型跟往年全國卷一樣，對于考生來說不算太意外。

文言文方面，斷句考得比較簡單，三道選擇題題型跟去年一樣，文言文翻譯不太難。而文化常識考了古代官職，雖然在復(fù)習(xí)時提到古代官職，也是重點要記的，但可能有些學(xué)生不一定看得那么細(xì)。如果學(xué)生平時積累不夠，基本只能靠蒙。

命題風(fēng)格與難度保持穩(wěn)定

卓越教育高中語文組負(fù)責(zé)人 梁曉珺

今年高考語文全國卷的整體命題風(fēng)格與難度保持穩(wěn)定，與2015年相比沒有大的波動。如果考生之前認(rèn)真研究過2015年的試題及答案，再做2016年的題目應(yīng)該是得心應(yīng)手。

1、論述文的文本內(nèi)容比去年容易，主題與2013年全國卷論述文一樣，都是講考古發(fā)現(xiàn)對于歷史研究的重大意義，考生對這類文本已經(jīng)很熟悉了。題目設(shè)置的考點也延續(xù)全國卷往年的風(fēng)格，并不需要考生深刻理解文章原意，平常在卓越教育的高中課堂上都有講解過相關(guān)的快速答題技巧，同學(xué)平常有所訓(xùn)練應(yīng)該可以很好作答。

2、文言文閱讀仍然有一題考查學(xué)生的歷史文化知識，對于我省考生有一定難度。古代詩歌選用李白的詩，與去年用岑參詩一樣，都不回避名家作品，不會讓考生對作者及詩風(fēng)有陌生感，降低了理解的難度，平常卓越教學(xué)中的“答題模板”基本能用上。文學(xué)類文本主題是“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”，人物只有一個，除了關(guān)于煤炭公司的一點背景材料之外，也不存在去年那種“兩條敘事線”的結(jié)構(gòu)，讀來較為輕松，題目中的選項也沒有太多干擾。

3、實用類文本仍然是傳記，這是全國卷最穩(wěn)定的一部分了，因為自2012年至今，每年的實用類文本都是傳記，題型也大致相同。語用題的內(nèi)容與難度都比廣東卷容易，如第13、15題可在排除明顯錯誤的單項后再比較剩余選項。

4、作文是幾年來第一次用了漫畫形式，分成兩組對比，增加了對材料分析和審題的難度。漫畫呈現(xiàn)對分?jǐn)?shù)高低的變化的不同評價，貼合學(xué)生實際學(xué)習(xí)體驗，但又提出了思想碰撞的思辨任務(wù)。卓越教育高中語文組梁曉珺老師建議考生可以從教育者的角度，即家庭教育、學(xué)校教育、師生關(guān)系來寫，也可以從被教育者的角度，學(xué)生學(xué)習(xí)成長來寫，也可以探討是否應(yīng)該以“分?jǐn)?shù)進(jìn)退論英雄”的問題。材料本身可以引發(fā)教育評價多元化的思考。與去全國卷年作文題中隱含的“親親相隱”倫理學(xué)命題一樣，今年的作文題也是全面考查考生的人文知識素養(yǎng)，需要切入題目背后的有關(guān)人性的分析，才能寫出高水平的作文。

看圖寫作 有話可說
廣東省語文評卷組副組長 李金濤

今年高考作文題的材料是一幅漫畫，要求閱讀漫畫進(jìn)行寫作。

漫畫可以有多個視角，可以豎著看，可以橫著看，甚至可以斜著看。從不同的視角可以看出不同的內(nèi)容和寓意。

該漫畫可以從三個層次來理解。

一、學(xué)生家長十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績盡管起點很高，但有了退步，仍受到家長的懲罰；學(xué)生成績盡管起點較低，但有了進(jìn)步，也受到家長的獎賞。雖然同樣受到獎賞或懲罰，但兩個學(xué)生的分?jǐn)?shù)差異很大，這反映了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的態(tài)度。

二、學(xué)生家長的態(tài)度，其實反映了當(dāng)前教育中存在的片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率的問題，以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。

三、從更抽象的角度，這也反映了目前社會上對進(jìn)步、退步的態(tài)度。

該題非常貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生有話可說，有感可發(fā)。

該題角度多樣，層次豐富，考生可以選擇其中任何一個角度立意，有較大的發(fā)揮空間。

更多立意解讀：重磅：2016各地高考作文最全匯總及權(quán)威點評！

比廣東卷難度提高了不少

立尚教育高考研究院數(shù)學(xué)名師馬健倫

表示，根據(jù)全國卷難度而言，今年理科數(shù)學(xué)和文科數(shù)學(xué)都不算太難，但較以前廣東卷難度而言，難度提高了不少。

理科數(shù)學(xué)題遵循了往屆全國卷命題原則，尤其是考試說明中的大部分知識點，選擇題、填空題考查了函數(shù)圖像、三角函數(shù)、概率、解析幾何、向量、框圖、二項式定理(理科)、數(shù)列等知識點，大部分屬于常規(guī)題型和難度，是學(xué)生在高三平時的訓(xùn)練中常見的類型。同時，在立體幾何、線性規(guī)劃等題目上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，線性規(guī)劃考查了應(yīng)用類型，立體幾何常見的球沒單獨考查，而是在三視圖中考查。

文科數(shù)學(xué)在立體幾何、線性規(guī)劃等題目上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，線性規(guī)劃考查了應(yīng)用類型，立體幾何常見的球沒有單獨考查，而是在三視圖中考查。此外，還考查了相對冷門的直線與圓，而大題命題則相對穩(wěn)定，數(shù)列考查了等差等比數(shù)列，立體幾何考查了相對冷門的投影問題，證明中點，求體積，立體幾何這道大題對學(xué)生而言難度是比較大。

卓越教育高考改革研究委員會有關(guān)專家表示，廣東考生要想取得好的成績，一定要加強基礎(chǔ)知識的理解運用，并做好綜合性強的題目的訓(xùn)練。

理數(shù)比衡水模擬題還要難

考生

相對于早上語文有考生提前交卷的情況，下午數(shù)學(xué)科目一直到5時10分才有學(xué)生出來，“太難了！比廣東題難了不止一檔！”復(fù)讀生小張告訴記者，概率題的題型較新，“一般這種概率題是算出三個答案，而這次要算出六個，計算量大了一倍?！?/p>

“上午考語文的時候，出來還會擔(dān)心，下午考完數(shù)學(xué)就直接懵了，什么感覺都沒有了?！睆V州第二十一中學(xué)的王同學(xué)表示，他做過去年全國卷的題目，感覺今年比去年更難。記者采訪了多名考生，他們均表示時間足夠，“把會做的都做了，而不會做的時間再多也不會?！?/p>

去年理科數(shù)學(xué)廣東卷把數(shù)列知識放在大題中，幾乎難倒了一批考生。但今年理科數(shù)學(xué)全國卷把數(shù)列知識放在選擇題，難度降低。培正中學(xué)考生錢同學(xué)說，“做完后，整個人還是有點懵，好難呀?？陀^來說今年理科數(shù)學(xué)全國卷的難度總體上跟華附模擬卷差不多，比衡水中學(xué)模擬題難?！?/p>

“難度比以往確實上升。計算量又大，概率題都把我繞暈了，時間特別緊。”另一位來自華附的湯同學(xué)評價今年理科數(shù)學(xué)時，表情凝重，連連搖頭，只意味深長地說了一句“一言難盡”。

總體難度與往年變化不大

專家點評

本次高考數(shù)學(xué)試題，總體難度與往年變化不大，試卷結(jié)構(gòu)完全貼合考綱的要求，考察內(nèi)容重點突出，且難度適當(dāng)較往年福建卷難度稍有提升，依然體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”，“在基礎(chǔ)中考察能力”的要求。

本次高考數(shù)學(xué)試題的難度變化不大，文科數(shù)學(xué)難度有所下降，試卷結(jié)構(gòu)完全貼合考綱的要求，考察內(nèi)容方面注重基礎(chǔ)的考察，重點突出，傳統(tǒng)高考中突出考察的“三角函數(shù)與解三角形”、“數(shù)列”、“立體幾何”、“概率統(tǒng)計”、“解析幾何”、“函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”六大板塊依舊是考察的重點，且難度適當(dāng)，依然體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”，“在基礎(chǔ)中考察能力”的要求。

(點擊可查看大圖）

由以上柱形圖可以得出，新課標(biāo)I卷高考理科數(shù)學(xué)近五年高頻考點為：

1、圓錐曲線與方程，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用和概率與統(tǒng)計，三角函數(shù)與解三角形，數(shù)列，年均占比11.43%，9.36%，7.69%，6.34%；

2、立體幾何初步/空間向量與立體幾何，占比合計12%左右，也需同學(xué)們著重注意；

3、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ/平面解析幾何初步，推理與證明題，占比4%左右；其余知識點年均占分約為一道選/填題的分值5分；

4、最后一道計算題為3選1，共10分，可在幾何證明題、坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式這三道大題中任選其一。

一、試卷結(jié)構(gòu)及分值分布

二、試卷命題特點分析

1.立足考綱，核心突出

數(shù)學(xué)文、理科試卷，考察內(nèi)容全面，但考察核心仍然是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、立體幾何、解析幾何、概率與統(tǒng)計、三角函數(shù)和數(shù)列的試題，基本上各占22分，共占110分。數(shù)列考查等差等比數(shù)列、和項關(guān)系遞推公式及求和；三角解答題以解三角形兩類題型出現(xiàn)，加上三角恒等變換與圖象性質(zhì)兩道小題題；立幾考查三視圖、空間幾何體體積，夾角的計算及平行垂直的證明：解幾考查三種圓錐曲線與直線，以直線與橢圓作為解答題；函數(shù)則考查零點:導(dǎo)數(shù)、單調(diào)性與最值等問題，仍屬圧軸題。

2.面向基礎(chǔ)，適度創(chuàng)新

今年的試卷難度，雖然較福建卷難度稍有提升，但是考察的基本知識與方法沒有特別大的變化，比如，集合、復(fù)數(shù)、框圖，不等式，基本函數(shù)的圖像、平面向量、三角模塊、數(shù)列模塊的考察，都屬于常規(guī)方式。今年的試卷，沒有向往年一樣，出一些特別“特立獨行”的題目，而是在我們現(xiàn)有學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，考察“逆向思維”的能力，主要是體現(xiàn)在對立體幾何簡答題的考察上，比如文科18題的第一問，常規(guī)考法是給中點用來證明平行或者垂直，而今年考察方式是反向證明中點的位置；比如，理科18題，常規(guī)考法是先通過垂直的證明，得到二面角的大小，而今年的考法方式是給出兩個已知的二面角，反向證明面與面的垂直關(guān)系。雖然題目的背景知識沒有創(chuàng)新，但是考察方式的創(chuàng)新，對學(xué)生能力的要求更為綜合。

3.常規(guī)考察，選拔能力

今年全國卷的特點，除了核心突出，還有一個特點就是考察知識的全面性，要求學(xué)生在備考過程中360°無死角復(fù)習(xí)。

比如理科第4題，考察的是幾何概型的長度比的模型；再比如選考部分的22題（幾何證明），23題（極坐標(biāo)與參數(shù)方程）與24題（不等式），學(xué)生在備考過程中往往有一個誤區(qū)就是因為平時訓(xùn)練的比較多的是參數(shù)方程，而且不等式的考察有時候偏難，所以這次考試只準(zhǔn)備了參數(shù)方程，然而，今年的試卷中，不等式的題目比參數(shù)方程容易的簡直不只一點點，如果選擇不等式作答，就會又容易，又準(zhǔn)確，又快速的拿下這10分。

當(dāng)然，全國卷除了對知識要求全面掌握，對應(yīng)試能力要求也同等重要：比如文科第9題（理7），考察基本初等函數(shù)的圖像，因為題目是選擇題的形式，那我們作答時候用“排除法”就可以快速得到答案；再比如文科第8題（理8），考察的是指數(shù)、對數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性問題，但是同樣因為是選擇題，我們可與用“賦值法”，將抽象的字母轉(zhuǎn)化為具體的數(shù)字，從而快速得到正確的答案。這幾題雖然是常規(guī)的考察，但是我們解題如果可以為后面的簡答題節(jié)約時間，也是對考試得高分大有裨益的。

4.文理有別，差異縮小

數(shù)學(xué)卷對文科和理科的要求，無論是從內(nèi)容量設(shè)置和難度的設(shè)置上，均存在一定的差異，比如在統(tǒng)計概率這一模塊，理科生要比文科生多掌握排列組合等計數(shù)原理，二項式定理，離散型隨機變量的分布列這三塊；再比如對于導(dǎo)數(shù)的要求，文科生只要求正向運算求導(dǎo)數(shù)，但理科生多了逆向考察求積分；往年文科生不考察選修部分，僅理科生考察。

從今年的試卷上來看，文科理科在考察方向上存在差異，也存在相同之處：

三角模塊，理科卷以1道小題和1道簡單題形式出現(xiàn)，考察分值為17分，而文科卷是以3道小題的形式考察分值為15分；數(shù)列模塊里，立刻卷考察2道小題共計10分，而文科卷考察形式為1道簡答題，分值為12分；理科統(tǒng)計概率的簡答題，理科19題考察的是分布列，而文科19題考察的古典概型；導(dǎo)數(shù)模塊，文科21題和理科21題，考察的是同一個函數(shù)，不同的考法是，文科兩小問加起來的考察同理科第1小問考察的是一樣的，只是理科生多考察了第2小問。

但是，值得一提的是，今年的全國卷來看，文科與理科的差異化，正在縮小。文科理科不僅選修部分內(nèi)容完全一樣，就連必考部分的考察也有40多分一模一樣的考題，比如選擇題的文7題與理6題一致，文8題與理8題一致，文9題與理7題一致，文10題與理9題一致，文11題與理11題一致，文16題與理16題一致，文21題與理21題的第1問一致。

這就要求文科生和理科生都要加強對數(shù)學(xué)科目的重視，才能在考場上發(fā)揮自如。

三、給2017屆高考生的復(fù)習(xí)建議

1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，注重基礎(chǔ)

對知識點進(jìn)行梳理，形成完整的知識體系，確?；靖拍?、公式等牢固掌握。要扎扎實實，對每個知識點都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。

2.階段自查，歸因提升

每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：

（1）找不到解題著手點；
（2）概念不清、似懂非懂；
（3）概念或原理的應(yīng)用有問題；
（4）知識點之間的遷移和綜合有問題；
（5）情景設(shè)計看不懂；
（6）不熟練，時間不夠；
（7）粗心，或算錯。

以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認(rèn)識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心。

3.強化定時訓(xùn)練，及時反饋矯正

學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的定式訓(xùn)練是必要的。

（1）要有針對性地做題，典型的題目，應(yīng)該規(guī)范地完成，同時還應(yīng)了解自己，有選擇地做一些課外的題，但一定要做到定時定量；

（2）是無論是作業(yè)還是測驗，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，而不是一味地去追求速度；

（3）提高計算能力。

4.回歸課本，抓住考綱

盡管復(fù)習(xí)時間緊張，但我們?nèi)匀灰⒁饣貧w課本。要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進(jìn)行強化訓(xùn)練、復(fù)習(xí)才有實效。

5.加強數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透

著眼于理解數(shù)學(xué)，真正理解問題的來龍去脈，而不是靠題海戰(zhàn)術(shù)取勝，通過分析典型問題解題過程，熟練解題，提高解題能力。

中等題到難題梯度明顯，有良好的區(qū)分度

學(xué)而思高考研究中心 王東

2016年全國高考理科數(shù)學(xué)乙卷遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念，嚴(yán)格貫徹《2016年全國統(tǒng)一高考考試大綱》基本要求，試卷在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，重視考查學(xué)生的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全盤兼顧知識點、思想方法與能力的考查，關(guān)注數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識與創(chuàng)新意識，試卷從基礎(chǔ)題、中等題到難題梯度明顯，有良好的區(qū)分度．具體來說，試卷有以下幾個特點：

基礎(chǔ)性：2016年全國高考理科數(shù)學(xué)乙卷對基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能的考察既注重全面，又突出重點，貼切教學(xué)實際，試卷中的每種題型均設(shè)置了數(shù)量較多的基礎(chǔ)題，許多試題都是單一知識點或是最基礎(chǔ)的知識交匯點上設(shè)置，如1、2、3、9、13、14、15題，同時試卷注重確保支撐數(shù)學(xué)知識體系的主干內(nèi)容占有較高的比例，如必做題部分對函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，三角函數(shù)與解三角形，立體幾何，解析幾何，數(shù)列，概率統(tǒng)計等內(nèi)容，這充分體現(xiàn)了高考對主干知識的重視程度。

現(xiàn)實性：試卷重視數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，而且背景來自于學(xué)生所能理解的生活現(xiàn)實與社會現(xiàn)實，如16題、19題以生產(chǎn)規(guī)劃，機器采購為命題背景，將數(shù)學(xué)知識與實際問題相結(jié)合，考查考生的閱讀理解能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值與人文特色，其中知識難度并不復(fù)雜，主要考查離散型隨機變量的分布列及期望的現(xiàn)實意義，學(xué)而思老師認(rèn)為，這類題審清題后可較容易地得到答案，體現(xiàn)了新課標(biāo)的教育理念。

綜合性與創(chuàng)新性：為了提高區(qū)分度，試卷在注重基礎(chǔ)的同時，也充分考查學(xué)生的創(chuàng)新意識，試題穩(wěn)中有變，如第12題，以三角函數(shù)知識為依托，結(jié)合三角函數(shù)的零點及對稱軸、單調(diào)區(qū)間、考查學(xué)生對知識點的細(xì)節(jié)分析能力，給優(yōu)秀學(xué)生提供了展示舞臺。再如第20題，第一問回歸本質(zhì)，需要學(xué)生基于橢圓的基本定義進(jìn)行探索分析，使用了簡單的平面幾何知識（平行線分線段成比例定理），第二問思路環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密，側(cè)重對常規(guī)題型的考察，結(jié)合了弦長與面積的常規(guī)解法，計算量較大。學(xué)而思高考研究中心老師認(rèn)為，如果使用極坐標(biāo)會有更快速的解法，對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)有一定的優(yōu)勢。具有較好的區(qū)分度，體現(xiàn)了高考的選拔性。再如第21題，第一問主要考察學(xué)生的分類討論思想，屬于學(xué)生熟悉的題型，第二問需要學(xué)生有較高綜合分析能力，巧妙利用對稱性結(jié)合單調(diào)性，數(shù)形結(jié)合能夠較快的分析出解題思路，從而有較好的入手點，2013年湖南文科也曾經(jīng)考過類似的題目，這也充分體現(xiàn)了綜合性與創(chuàng)新性的特點。

2016年全國高考數(shù)學(xué)乙卷除了具有良好的選拔功能，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也具有很好的導(dǎo)向作用，主要表現(xiàn)在回歸課本、扎實基礎(chǔ)，重視數(shù)學(xué)思想方法，加強數(shù)學(xué)應(yīng)用與數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)從結(jié)果教育到過程教育的轉(zhuǎn)變。

文綜總體略難于去年 試題聯(lián)系實際接地氣

卓越教育高中地理組崔嘉寶老師

廣東文綜首用全國卷，卓越教育認(rèn)為就整體而言，難度比廣東卷大。如去年全國卷文綜全卷難度系數(shù)為0.47，廣東卷全卷難度系數(shù)為0.54，預(yù)計今年情況與往年持平。今年考卷更側(cè)重對調(diào)用知識能力的考查，需要考生有更扎實全面的基礎(chǔ)知識儲備。

地理：首題難度降低   佛山陶瓷入題

卓越教育高中地理組崔嘉寶老師認(rèn)為：今年高考地理命題延續(xù)了全國卷“聯(lián)系實際接地氣，知地明理重邏輯”的試題特點，選擇題整體較去年簡單，材料題立足區(qū)域，注重問題的探究性。

與往年文綜第一題為難度較大的自然地理題不同，今年地理第一道選擇題為難度較低的區(qū)域地理的題目，題目材料為廣東省佛山市的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移情況，對廣東考生而言內(nèi)容親切，更有利于考場發(fā)揮。

材料題以“文——圖——問”的題目結(jié)構(gòu)和圖文結(jié)合的形式，考查廣西茉莉花種植和勘察加半島的自然地理問題。難度較去年廣東單獨命題大。需要考生有較強的地理空間想象力和地理綜合分析能力。

歷史：命題形式套路深   人口話題呼應(yīng)熱點

今年全國卷歷史部分的命題，保持了以往命題風(fēng)格，考查涵蓋了各斷代史和政治、經(jīng)濟(jì)、文化等內(nèi)容。命題注重能力的考查，對考生的材料分析能力和知識調(diào)用能力提出了較高的要求。

卓越教育高中歷史組譚淑妍老師認(rèn)為在選擇題的知識考查上，今年的命題不回避核心考點，如第一道選擇題就是去年全國卷材料題的考點復(fù)現(xiàn)，對平日訓(xùn)練有素的考生而言，較好作答。

兩道材料題均對政治、經(jīng)濟(jì)、文化的知識點進(jìn)行了立體考查，這要求了學(xué)生在備考階段必須搭建完備的知識結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，40題選取了“人口”作為命題話題，呼應(yīng)了當(dāng)前社會有關(guān)開放二胎、人口老齡化等熱點，體現(xiàn)了全國卷鼓勵學(xué)生用歷史知識指導(dǎo)生活實際，充分體現(xiàn)了全國卷命題的開放性。

政治：全卷弘揚主旋律   班會發(fā)言題目新

今年文綜政治部分突出了時政熱點和社會主義核心價值觀的引領(lǐng)，新型智庫建設(shè)、“一帶一路”、英雄人物等作為背景材料考查，比往年廣東卷更具“主旋律”。


選擇題難度總體比去年廣東卷低，組合式選擇題比例過半，考查主干核心知識，卓越教育認(rèn)為學(xué)生即便沒有把握，仍然可以通過排除法等應(yīng)試經(jīng)驗和技巧得出答案。

與往年廣東卷經(jīng)濟(jì)圖標(biāo)材料題不同，今年高考材料題均以文字材料的形式呈現(xiàn)。以“一帶一路”和“守護(hù)英雄”為背景材料，需要考生有較強的政治素養(yǎng)和綜合調(diào)動運用能力。難度較去年廣東卷大。其中為“我為英雄點個zan”主題班會列發(fā)言要點題目新穎，具備探究性。

整體難度提升 但低于預(yù)期

卓越教育 高中物理王啟勇老師

廣東理綜首用全國卷，考前很多考生都特別擔(dān)心。認(rèn)為就整體而言，難度比去年廣東卷提升，但低于名校的模擬考試。考查范圍和形式有較大的變化，更強調(diào)考生的推理和知識綜合應(yīng)用能力。

物理：物理依然強勢  對數(shù)學(xué)要求更高

據(jù)考生反映，整體難度相對去年新課標(biāo)1卷簡單一些。若將其與廣東卷對比，由于某些題沒有配圖，導(dǎo)致學(xué)生想象不出物理過程。同時計算量略大導(dǎo)致時間吃緊、心理緊張。

高中物理王啟勇老師認(rèn)為：

1、選擇題部分：

如果考生在高一高二階段就已經(jīng)充分記憶一些二級結(jié)論，如變壓器的等效電阻公式，加速電場的速度公式等，那就可以大大節(jié)省做題時間；

2、實驗題部分：

電路實驗涉及很“創(chuàng)新”，且每個填空基本都暗含數(shù)據(jù)計算和分析，考察學(xué)生思維的縝密性。

3、計算題部分：

第25題第（3）問，極具選拔性的，以建立幾何情景為前提，也許很多學(xué)生連這一步都跨不過。

4、選做部分

選修3-5：計算部分難度來源于題目沒有圖，理解題意難度大，另一部分難度來源于考察了平時不太常用的動量定理。怕就怕學(xué)生之前一直靠背模型解決此部分題目。

另外，王啟勇老師就考試趨勢進(jìn)行預(yù)測，認(rèn)為今年高考物理從過往的計算難逐漸過渡到建立模型難，更多的情景會與生活結(jié)合，希望培養(yǎng)真正應(yīng)用物理的學(xué)生。

建議各位學(xué)生在高一高二時就注意培養(yǎng)數(shù)學(xué)幾何能力，還有高二時要更主動的去嘗試探究各種電路應(yīng)用。不要滿足于能解題，要涉及更多“二級結(jié)論”。

化學(xué)：考查更加全面細(xì)致  計算比重大幅提升

化學(xué)組長向瑩老師帶大家一起看看今年理綜化學(xué)的整體情況：

1、選擇題

選擇題的考點分布與往年基本一致，但整體難度較去年廣東卷稍有提升，如電化學(xué)部分，模仿了2014年全國卷里的三室電滲析法；在酸堿中和滴定部分，考查了往年廣東卷出現(xiàn)較少的強酸滴定弱堿，如指示劑的選擇、與電離度有關(guān)的計算；在元素周期律部分，也脫離了元素周期表的載體，而以無機元素及化合物的轉(zhuǎn)化圖形來考查。

2、大題

大題整體而言難度不大，但與往年的廣東卷對比，考查形式及側(cè)重點變化較大，如論述題比重下降，但計算比重大幅提升；加大考查方程式（特別是氧化還原）的書寫；在考查學(xué)生知識深度和廣度的同時，還要求學(xué)生提升知識遷移能力。

在化學(xué)反應(yīng)原理題中，以陌生元素Cr為載體，滲透了選修4的各章知識點，如反應(yīng)熱、平衡移動、Ksp的相關(guān)計算，此外，還以沉淀溶解的形式考查了滴定相關(guān)知識，是往年廣東卷及全國卷都甚少出現(xiàn)的。

三選一的有機化學(xué)題中，最大的亮點是不給于“D-A反應(yīng)”的反應(yīng)機理，而是將其直接作為考生的已知條件融入考題，此外，涉及到了廣東卷考查較少的順反異構(gòu)，同時，有機物的命名、同分異構(gòu)體數(shù)目的判斷，一直是全國卷與廣東卷最大的區(qū)別，同時也是極易失分的知識點。

3、未來趨勢及備考建議

由此可見，全國卷對知識點的考查更加全面細(xì)致，要求考生從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)出發(fā)，分析實驗現(xiàn)象、選取試劑、進(jìn)行推斷及計算。

針對全國卷的變化，建議未來考生可從以下方面進(jìn)行重點突破：

①加強無機反應(yīng)方程式的書寫，尤其是氧化還原方程式
②提升公式的應(yīng)用及計算能力
③加強對常見有機反應(yīng)機理的記憶和理解，學(xué)會設(shè)計合成路線

生物：理科特性更加突出   死記硬背難得高分

2016年高考理綜首用全國卷，生物分值從去年的100分降為90分。而縱觀過去幾年全國卷與廣東生物卷，對比之下也可以發(fā)現(xiàn)全國卷生物比廣東生物的難度稍低。除了試卷分值和難度有所變化之外，選修模塊的考查比例增加了不少，考查形式也變成二選一。

高中生物組梁婉宜老師對今年高考生物的變化進(jìn)行了逐一分析：

1、側(cè)重考查考生對生物知識的應(yīng)用能力

試卷總體難度中等。選擇題難度適中，重點考查學(xué)生對生物基礎(chǔ)知識的理解。考生在做大題的過程中可能會發(fā)現(xiàn)，原本自己背誦記憶了很多的點，在這次全國卷里派不上用場。本次全國卷對生物的考查并沒有停留在對知識點的記憶和簡單理解，而是變成了考查考生生物知識的應(yīng)用能力，這不得不說是一個很大變化，也一洗了學(xué)生“生物就是靠死記硬背”的舊觀念。如第29題，考生需要通過分析ATP、dATP的結(jié)構(gòu)，搞清楚兩者在DNA合成中作用的差別才能完滿地解答。又如第32題，拋開了“遺傳 計算“的包袱，來了一個實驗探究，需要考生在理解遺傳定理的基礎(chǔ)上運用相關(guān)知識組織語言分析解答。這一些變化都預(yù)示著接下來新一屆高三學(xué)生要著重加強生物知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

2、填空題的形式與分值發(fā)生變化

大題的考查形式發(fā)生了比較大的變化。過往全國卷和廣東卷的生物大題以填空題為主，每個空的分值為2分左右。但本次試卷大題出現(xiàn)了高分值填空，除了每個空的平均分值超過3分的第29題外，第32題的遺傳題以往都是以中等分值的填空題形式出現(xiàn)。但本次全國卷的第32題只有兩個小問，卻值12分，儼然變成“簡答題”。這樣的高分值設(shè)置可以拉開學(xué)生之間的差距，把不同生物水平的學(xué)生區(qū)分開來。

3、明顯加大對實驗方面的考查

除了題目問法和分值有了不少變化外，本次全國卷還明顯加大了對生物實驗方面的考查，著重考查學(xué)生對實驗原理的分析、設(shè)計實驗、得出實驗結(jié)論的能力，這在第3、30、32、39題中均有體現(xiàn)。這一變化也提醒了現(xiàn)在高二、高一的學(xué)生要有意識地提高實驗素養(yǎng)方面的能力。

完形填空差異大難適應(yīng) 作文有陷阱考生易入坑
卓越教育英語科組長 何丹老師

2016高考全國卷英語難度較2015年全國卷有所提升。廣東考生由于不需要完成聽力部分，相比其他省份考生有更充裕的時間答題，具備一定優(yōu)勢。卓越教育英語科組長何丹老師對全國卷作出整體評價：“全國卷英語更加關(guān)注語言基礎(chǔ)知識，篇章層面的考查相較于廣東卷更少。從選材來看，全國卷凸顯了社會主義核心價值觀，完形填空的主題‘一個見義勇為的司機’體現(xiàn)尤為明顯。另外，閱讀D篇“沉默的含義”以及寫作都體現(xiàn)了對跨文化交際的重視，2017年的考生要特別加強這一方面的訓(xùn)練?！?br>
具體到英語的不同題型，卓越教育高考改革研究委員何丹老師逐一進(jìn)行了分析：

1. 閱讀偏易，細(xì)心可保分

閱讀理解說明文居多（2說明文，1記敘文，1議論文），難度偏易，以細(xì)節(jié)題為主，定位好文章就可以迅速找到答案；話題多樣化，考查學(xué)生對社會現(xiàn)象及文化差異的理解。

2.完填考點差異大，考生不適應(yīng)

完形填空與廣東卷的考點設(shè)置有很大的差異，考生大叫不適應(yīng)。全國卷的完形填空偏愛記敘文，今年不出所料依然使用記敘文體。雖內(nèi)容不難理解，但是由于空格密度降低，提示信息減少，難度實際有所增加。今年完形填空加入了大量對基礎(chǔ)知識的考察，例如有4題考查短語含義對比。另外，也有加入比較多的句子邏輯的考查，例如有3題考查連詞和代詞，相比廣東卷，得分難度提升。完形填空還考查了長難句，如果考生沒有注意分析句子結(jié)構(gòu)，很容易出錯。

3. 作文凸顯命題人心機，考生易掉坑

書面表達(dá)依然是老套路“書信體裁“，具體內(nèi)容是請外教寫一封求助信。出題形式較以往新穎，且題目給出的提示信息少，不少考生有無從下筆的感覺。另外由于題干包含“申請書和個人簡歷”等字眼，審題難度較大，學(xué)生易判斷錯誤交際功能。

廣東省親歷了全國卷后，建議升高三的同學(xué)加強短語的積累，夯實語言基礎(chǔ)知識，同時增加對文化差異等知識的涉獵，提升自己的跨文化交際能力。