曾曦教授寫給周刊： 寫作， 是把時間留在紙上，讓瞬間變成永遠(yuǎn)的模樣。 是把心情留在紙上，讓藍(lán)天看見歡樂和憂傷。 是把成長留在紙上，讓歷史看到我們的浩蕩。 是把生活留在紙上，把時光拉得又寬，又長。 雖然時光從不回頭，但我們的紙上有回頭的時光！ --------- 為路北實小樊靜老師班級日記微周報而作。2016.5.30

張寶麗校長寫給周刊：路北實小樊靜老師在用她的堅持引領(lǐng)孩子們創(chuàng)造思想的奇跡。日記微周刊，讓孩子們親手澆灌出心靈之花，讓花開時的瞬間精彩變成他們?nèi)松杏篮愕纳咨?。感謝曾曦教授的鼓勵，感謝各位家長，為樊老師和二四班的孩子們點贊。

崔稚瑜瑾爸爸寫給周刊：這四期周刊都看過了，孩子們寫的真好，超出了二年級學(xué)生的認(rèn)知水平。他們能從一些小事上入手，通過自己的眼睛觀察世界，用心地感悟體會，再用自己的語言寫出來。孩子的想象力往往超出我們成人的預(yù)期，每每讓我們吃驚。我把二（4）班的周刊拿給同事們看，都說沒想到出自二年級的孩子，很不簡單。我覺得孩子的進(jìn)步得益于老師的培養(yǎng)與付出，對老師的教育水平真心佩服。 我覺得小孩子的學(xué)業(yè)不必太在乎考了多少分，重要的是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的興趣，喚醒他們的好奇心，在他們愿學(xué)樂學(xué)的前提下，給出他們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的能力，教會他們?nèi)绾畏直嬲J(rèn)知。這樣孩子就能逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的積極品格。反之也許就會給孩子造成挫敗感，大了以后形成厭學(xué)逆反，在被動中學(xué)習(xí)會讓孩子大人倍感痛苦?，F(xiàn)在二（4）班老師用了多種多樣的辦法來引導(dǎo)教育孩子，收到了非常好的效果。群里的許多家長也是千方百計，從孩子的文字就能看到家長們在背后的付出。在這樣一個班集體里，孩子們還能相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，在不知不覺中就有了提高?？傊痪湓?，給孩子一個快樂的童年，收獲一個美好的未來。

讀孩子們的日記和家長的評論有感：我手寫我心，我心抒我情，真情流露獨(dú)一無二，這便是文字魅力所在。心有多大，世界就有多大。用心去看這個世界，定然能發(fā)現(xiàn)神奇與美妙，再配以屬于自己的獨(dú)特視角，又怎能不令人嘖嘖稱奇拍案叫好？就像路旁怒放的那一簇簇一團(tuán)團(tuán)淡紫粉白的櫻花，在燦爛的陽光下，借著風(fēng)的輕靈~與那一串串翠枝綠葉翩翩而舞，自然靈動，渾然而天成。 　　我手寫我心，我心抒我情，要的就是一個真，求的就是一個實。以真實的心去感悟這個世界，以真切的情去融入這個世界，如此的文字才算有了靈魂，也才能得以鮮活----鮮活的文字無關(guān)華麗的詞句，相反，簡單純粹更能體現(xiàn)生活的真諦與生命存在的本真。

奶奶的話：碩寶，奶奶看了你的日記入選，我非常高興。你善于觀察細(xì)致的描寫了小蝌蚪變成小青蛙的過程，了解青蛙的習(xí)性后，忍痛割愛，讓它們回歸大自然給它們自由，體現(xiàn)了你對它們真正的愛。奶奶給你一個大大的贊。 碩寶，奶奶還希望你在今后的寫作上要多多練習(xí)，不要怕吃苦，把觀察到的和想到的，把自己的感想和認(rèn)知都寫出來不要怕麻煩，字跡書寫要整潔。 平時多請教老師，多向同學(xué)們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。碩寶加油！

張譽(yù)騫評：尹子碩日記中詳細(xì)記載了小蝌蚪變青蛙過程，觀察的很仔細(xì)。 洪思晨評：我喜歡《小蝌蚪來我家》這篇日記，讓我知道了小蝌蚪是不能在魚缸里生活的，要把它放大自然里。 劉佳良評：我喜歡小蝌蚪這篇日記，因為小蝌蚪也是有生命的，我們要把他放到它能生存的地方，要不然它的生命就結(jié)束了！ 鄧一曉評：尹子碩的小蝌蚪，字特別漂亮，寫出了小蝌蚪的變化過程，關(guān)于自由的啟示寫得好！ 管唯彤評：我喜歡《小蝌蚪來我家》這篇日記，讓我明白了小蝌蚪不適合在魚缸里生活，要把它放回大自然。 顏淳一評：尹子碩的觀察力很強(qiáng)，也很有愛心。我很早就從書上看到小蝌蚪是怎樣變成青蛙的，但是沒有實際觀察過。 樊偌羽軒評：尹子碩她讓我們知道小蝌蚪是怎么變化成為小青蛙的，而且尹子碩非常有愛心，后來她把小蝌蚪放生了。 李浩博胥評：我喜歡尹子碩的日記，他寫了小蝌蚪生長的過程，尹子碩放生小蝌蚪，讓他們重回自由，我覺得尹子碩非常有愛心。 李欣芮評：尹子碩的日記詳細(xì)寫出了小蝌蚪變青蛙的過程，觀察力很強(qiáng)，字體漂亮工整。 馮子堯評：我很喜歡尹子碩的日記，因為她仔細(xì)觀察了小蝌蚪怎么變成小青蛙的過程，她很細(xì)心。 韓雨彤評：我喜歡尹子碩的日記，因為通過她的描寫讓我知道了小蝌蚪怎么變成小青蛙。 劉桐語評：尹子碩的日記記錄了小蝌蚪變成青蛙的詳細(xì)過程，最后又放小青蛙回歸了自然，她觀察得很仔細(xì)，也很有愛心，我要向她學(xué)習(xí)。 王俊迪評：我喜歡尹子碩的日記，她把小蝌蚪變成青蛙的過程非常詳細(xì)，我也曾經(jīng)觀察過小蝌蚪，每次都養(yǎng)不活，尹子碩把蝌蚪養(yǎng)的都生出了后腿，說明她很細(xì)心，也很有愛心。我以后要向她學(xué)習(xí)，細(xì)心和耐心！

爸爸的話：寫給兒子李浩博胥的評論：這篇日記寫的是回鄉(xiāng)下老家的事情，在那里，看到了好多書本上學(xué)過的，但是沒有親眼看見過的實物，如柿子樹、櫻桃樹，還有好多蔬菜，增長了一些見識。 通過這篇日記的表達(dá)，和老師的評論，我也體會到要更多地為你創(chuàng)造接觸大自然的機(jī)會，使你的童年生活豐富多彩，更加熱愛幸福美好的生活！

王一儒評：我喜歡李浩博胥的日記，我在他的日記中讀到了一句很有道理的話，“掌聲是用金錢買不到的，只有努力了才能夠獲得它?！? 鄧一曉評：李浩博胥的摘櫻桃，比喻句生動形象，講述了關(guān)于光線的科學(xué)原理。 顏淳一評：李浩博胥，我只知道有紅櫻桃不知道有白櫻桃，你這篇日記告訴了我們還有白櫻桃，我好驚奇喲。 樊偌羽軒評：李浩博胥讓我們知道又大又紅的櫻桃甜，又讓我們明白櫻桃的知識。 王嘉晨評：我也喜歡李浩博胥的日記，因為他讓我明白了櫻桃哪邊紅哪邊青的道理。我也摘過櫻桃，但是我就沒想過為什么櫻桃哪邊紅哪邊青，下次我一定要仔細(xì)觀察，向李浩博胥學(xué)習(xí)！ 劉桐語評：李浩博胥觀察的農(nóng)家院里的事物很仔細(xì)，我也很喜歡農(nóng)家院！

媽媽的話：本周兩篇日記上榜，是不是小的得意？日記取材于生活，每一件小事，每一個話題都能成為素材，關(guān)鍵要善于思考。寫好日記有三要素：豐富的情感、優(yōu)美的語言、巧妙的方法，三者缺一不可。方法老師可以指導(dǎo)；語言讀書可以積累；情感就需要自己去感受。和同學(xué)相處要照顧別人的感受；和父母老師相處要懂得感恩；和小動物相處要有愛心；善于反思的人會常思考；情感豐富的人會常感嘆。媽媽知道你看似粗糙的外表下有一顆敏感的心。如果能沉下心，放慢腳步，你會有更多的發(fā)現(xiàn)。希望你的日記保留住自己的風(fēng)格，寫出自己心中的世界。

張譽(yù)騫評：鄧一曉的零食，這篇日記寫出了零食的所有缺點，你牢記這些缺點是不是為了說服自己不去吃它，因為我就是這么想的，所以我也不吃，只是偶爾吃一點。 劉佳良評：還有零食這篇日記，媽媽也總是告送我不要吃零食，我總是不聽，讀完這篇日記，我也要少吃零食，而且不亂丟垃圾！ 馮義凱評：我喜歡鄧一曉的日記。他寫出了好的和壞的習(xí)慣，我讀完了怎么感覺是在說我呢？零食我也很久不吃了，我也知道零食的危害。你的日記對我的感觸很深，我以后要保持好的習(xí)慣。 顏淳一評：鄧一曉，我也很喜歡吃零食，從來沒像你那樣克制過自己，我要學(xué)會克制。 鄧一曉清楚的描寫了什么時候該快，什么時候該慢，快慢都是合理的要求。我寫不出像你這么好的日記。 李欣芮評：鄧一曉的每篇日記都有自己的風(fēng)格，想象力豐富，零食這篇日記提醒了我們不要吃零食，克制自己的壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能有一個健康的好身體。 趙偉權(quán)媽媽評： 一曉，你堅持不吃零食，毅力真強(qiáng)，阿姨以后也會控制程程，讓他少吃，甚至不讓他吃了。小賣部的畫面被你畫的活靈活現(xiàn)。???? 劉桐語評：鄧一曉的兩篇日記都很有意義，讓我明白了要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己才會更加優(yōu)秀，我也要向她學(xué)習(xí)！ 趙婉辰評：我是趙婉辰，我喜歡鄧一曉的日記，她寫出了她在校車上面遇到的事情，寫出了校車上的朋友強(qiáng)迫他們的心情，還寫出了零食是什么味道，吃多了零食會得什么病，還寫出了零食里面添加了什么東西，所以我喜歡她的日記。

鄧一曉評：王一儒的機(jī)器人大賽，用的調(diào)虎離山之計很好，關(guān)于合作的啟示很深刻。 顏淳一評：王一儒清楚的描寫了比賽的全過程，最后一段的感悟讓我佩服，你能想出這樣的話實在是太棒了。 劉桐語評：王一儒操控機(jī)器人很靈活，可見他很聰明，也讓我明白了合作的重要性！

媽媽的話：騫，好的書能改變你的思想，生活習(xí)慣，人生態(tài)度，理想追求，提升人格品位，指導(dǎo)你的人生，使你在成長的道路上獲益匪淺。還有舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使你的知識得到積累，君子學(xué)以聚之！媽媽希望：書能成為你一生的摯友。

騫兒補(bǔ)充：老師我說不太好為什么這么喜歡《悲慘世界》這部書，也許是跌宕起伏的故事情節(jié)，也許是冉阿讓這個人物身上有某種精神在吸引我，也許是維克多雨果為什么要用三十年的時間來完成這部作品？也是十八世紀(jì)十九世紀(jì)法國的那段動蕩的歷史。想要看全譯本的原因是好奇，我好奇被刪掉了哪些故事情節(jié)，如果把所有的故事情節(jié)串聯(lián)起來，這套雨果大作讀起來又會是什么樣的滋味？當(dāng)媽媽送我這套書的時候我特別高興。老師在小說集里我還特別喜歡《基督山伯爵》《福爾摩斯探案全集》這些書我都讀過了，寫的真好！這么好的書我要多看上幾遍才覺得過癮。還有好多書我都特別喜歡！

甄芃喆評：同學(xué)們的日記都寫的太棒了，印象最深的是張譽(yù)騫的日記，我們都喜歡看書，騫看的世界名著，更深層次了，我得向他學(xué)習(xí)，多看更經(jīng)典的書。 劉佳良評：我也喜歡張譽(yù)騫的日記，他是那么的喜歡讀書，讀書讓他懂得了那么多的知識。 鄧一曉評：張譽(yù)騫的六一禮物。真是深刻的孩子?。」植坏妹科沼浂寄敲春?！各種羨慕嫉妒恨啊！ 顏淳一評：張譽(yù)騫，我媽媽說《悲慘世界》這本書連她都看不進(jìn)去，而你卻看得津津有味，太厲害了！我看的書跟你看的比起來你的更高大上！媽媽給我買書已經(jīng)是一種習(xí)慣了，她每次買書我都已沒有驚喜的感受，而你媽媽買《悲慘世界》時你卻高興地跳起來，可以看出你對書有多么的喜愛。 李欣芮評：張譽(yù)騫的日記寫出了對書的熱愛，知識淵博，真的是有付出就有回報啊，我以后也要像你學(xué)習(xí)，多多讀書。 馮子堯評：張譽(yù)騫的日記寫出了他對書的喜愛，他也寫出了他沉浸在書的海洋里，我要向他學(xué)習(xí)。 趙偉權(quán)媽媽評：張譽(yù)騫，阿姨很佩服你，小小年紀(jì)就能讀《悲慘世界》、《基督山伯爵》這樣的世界名著，不只讀名著，還能理解人物精神，了解寫作背景，讓阿姨都自嘆不如了。 劉桐語評：張一騫的日記記錄了他得到自己最喜歡的六一禮物的開心，他讀的書真深奧，我也要緊隨步伐，多讀好書，讓自己的知識更淵博！ 趙偉權(quán)媽媽評：張譽(yù)騫，阿姨很佩服你，小小年紀(jì)就能讀《悲慘世界》、《基督山伯爵》這樣的世界名著，不只讀名著，還能理解人物精神，了解寫作背景，讓阿姨都自嘆不如了。

媽媽的話：格格，你看到男姨扎染的漂亮T恤，從五月中旬那周開始就說要寫一篇有關(guān)扎染的日記，可是卻一拖再拖。第一次，你寫了學(xué)打羽毛球；第二次，雖然你寫了參觀媽媽學(xué)校的美術(shù)教室，卻也悄悄地繞開了“扎染”這個話題；直到上一周，在我的逼迫下才很不情愿地寫了扎染。問你為啥不愿意寫，你嫌麻煩說太難，可我認(rèn)為是你在觀察的時候不認(rèn)真，媽媽帶你跟男姨一起扎染的時候，你大部分時間都很心不在焉，一直在自己那個小世界里沒有出來。還記得運(yùn)動會那周你的日記嗎？整個運(yùn)動會的過程你都沒有好好參觀，那篇日記你是看著媽媽拍的照片才寫出來的流水賬，樊老師的批語是“感覺好像沒有哪個鏡頭是讓你特別喜歡的”。你口中所謂的難其實就是因為你沒有用心去觀察才感到無話可說不知道怎么說，要知道會觀察作文才能有話說啊。觀察應(yīng)該是一種習(xí)慣，對任何事你都可以試著去觀察，形成良好的觀察習(xí)慣后，你寫日記就有話可說了。格格，從現(xiàn)在開始你可以試一試，看看媽媽說的對不對。

張譽(yù)騫評：顏淳一的扎染比上星期的變廢為寶寫得還好，不但介紹了制作方法而且把親手制作的整個過程寫的非常詳細(xì)，還寫出了自己的想法。 甄芃喆評：我喜歡顏淳一的日記，她詳細(xì)介紹了扎染這項古老的染色工藝，像小老師一樣耐心地教我們怎么扎染，她還親手制作了一幅作品，動手動腦，日記寫的很豐富，很生動！ 鄧一曉評：顏淳一的扎染，扎染過程寫得詳細(xì)，關(guān)于耐心地啟示讓我思考。我缺乏耐心。 鄧一曉媽媽評價：顏淳一的日記有一定的風(fēng)格，每次都能細(xì)致地把過程寫清楚具體，這在低年級是很重要的基本功。 李宜函評：我喜歡顏淳一的日記，她的每篇日記都能讓我學(xué)到許多新東西，今天我就學(xué)到什么是扎染。并把制作的過程寫的非常詳細(xì)，我都想親自操作了。 李欣芮評：我很喜歡顏淳一的日記她把扎染的過程寫得很詳細(xì)，讓我學(xué)到了什么是扎染，增長了知識。 劉桐語評：顏淳一寫的扎染很詳細(xì)，雖然我不會做，但是我很喜歡扎染的漂亮和獨(dú)特！

媽媽的話：寫給小宇的話，看你的日記是媽媽的一件樂趣，你總是有那么多的幽默的語言帶給我驚喜和快樂而且總會發(fā)現(xiàn)一些奇特的想法。我在你的日記里看出你是一個快樂的孩子。兒子請保持你天真、和幽默，因為在媽媽心中你的快樂是媽媽最大的快樂。??

張譽(yù)騫評：讀孟繁宇的日記有讀《小屁孩日記》的感覺，夸張、幽默我很喜歡！ 鄧一曉評：孟繁宇的冷熱大戰(zhàn)，語言幽默，平時也常給同學(xué)帶來歡樂。 顏淳一評：孟繁宇，你前面寫的冰淇淋的由來讓我增長了知識，后面又寫得很搞笑，笑得我也肚子疼。 盧一評：孟繁宇你以后可得少吃一點冰淇淋了否責(zé)你的肚子里面又要開戰(zhàn)了又要疼了。 邊晨皓評：我很喜歡孟繁宇日記，因為，他把普通的日記寫成了有有趣的故事，我還知道了吃完了冷食不能在吃熱食。 馮子堯評：孟繁宇的寫出日記了冰淇淋的來原，他這種刨根問底的精神，我要向他學(xué)習(xí)。 劉宇曾評：孟繁宇的日記讓我知道了冰淇淋的由來，我也喜歡吃冷飲，但媽媽每次都不同意，看過日記后，我再也不亂要冷飲了。大家的日記寫的都很工整，我要向大家學(xué)習(xí)。 劉桐語評：孟繁宇的日記很幽默，我很喜歡讀。

孩子，“泡泡秀”你盼了很久，終于上演了。你是在又喊又跳、又驚又喜，幾乎屁股沒沾坐的情況下看完全程的。看著你欣喜而激動萬分的表情，我也很開心，媽媽仿佛回到了童年！你說回家一定要寫泡泡秀作文，一定要和老師同學(xué)們分享泡泡帶給你的快樂，可是我心里卻著實為你捏了一把汗，因為精彩的情節(jié)太多了，需要描述的場景和心情也太復(fù)雜了，對于二年級的孩子來說真的有難度！所以在觀看的過程中我替你錄了很多的視頻，以便幫助你描寫的更仔細(xì)。別說真挺管用的，回來你重溫經(jīng)典，經(jīng)過好幾次的修改，一氣呵成地寫了六頁，有些好詞好句我看了也很驚奇，看到你把自己比喻成小獅子還有看到老師同學(xué)們坐著泡泡飛船來找你的時候，我感覺你的情感世界很豐富，我看到了一個感情細(xì)膩、活潑開朗、陽光又很重情義的另外一個小女孩，也感受到了你對大家的愛真的很深。希望此篇作文之后能真正開啟了你的寫作之門，就像泡泡秀的魔法師把你帶到另外一個奇妙世界，去感受寫作的神奇和快樂，在那里，你可以發(fā)揮出自己無盡的想象，去實現(xiàn)自己無盡的夢想吧！

鄧一曉媽媽評：劉桐語的日記每次都很出色，這篇日記是五六年記得水平了，厲害?? 張譽(yù)騫評：劉桐語的泡泡秀這篇日記想像特別豐富，像是童話故事，雖然寫了這么多，但是還是有沒看夠的感覺。 甄芃喆評：我喜歡劉桐語的日記，她為我們展現(xiàn)了一個美妙的泡泡王國，充滿了想象力，描寫的細(xì)致形象，把我們帶進(jìn)了美麗的童話世界； 鄧一曉評：劉桐語的吹泡泡，寫得太生動了，六頁，六百字的日記，太厲害了！ 顏淳一評：劉桐語寫的泡泡秀讓我仿佛看到了變幻莫測的泡泡，真希望那時我也在現(xiàn)場，劉桐語寫出了幻想讓我感覺生動而有趣，一點兒也不像是假的。 樊偌羽軒評：我喜歡劉桐語的日記，她讓我們感受到了泡泡的神奇之處，仿佛我們也看了一場泡泡秀一樣，她還加上幻想，日記就非常的豐富。

媽媽的話：程程的想象力總是出乎媽媽的意料，背古文的方法學(xué)會了以后希望你以后也能運(yùn)用在學(xué)習(xí)其他事情上，繼續(xù)堅持，認(rèn)真的完成好每一件事。

顏淳一媽媽評：你還記得跟阿姨的約定，寫得很棒！ 鄧一曉評：趙偉權(quán)背古文，媽媽的神態(tài)描寫細(xì)致。方法寫得具體生動。 顏淳一評：趙偉權(quán)我想對你說，你媽媽的話意味深長，我也要學(xué)會這種背誦方法。 劉桐語評：趙偉權(quán)的日記教會了我們怎么快速正確的背誦小古文，很受益。

媽媽的話：彤彤，你在日記里描寫了一個忙碌的下午。讓媽媽欣慰的是在你幼小的心靈里面，你體會到了爸爸媽媽為你付出的一切。只要你能夠快樂健康的成長，即使爸爸媽媽為你付出的再多也是值得的。爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！

鄧一曉評：韓雨彤的忙碌的下午，心理描寫細(xì)致，有溫情。 顏淳一評：韓雨桐，我爸爸夸你是個好孩子，咱們都要好好的，來回報爸爸媽媽對我們的愛。 劉桐語評：韓雨彤的日記寫的很流暢，她懂得回報父母，很懂事！ 閆琪評：我喜歡韓雨彤的日記，因為她知道自己要好好學(xué)習(xí)天天向上報答自己的爸爸媽媽我也要努力向她學(xué)習(xí)。

媽媽的話：佳良媽媽讀了你寫的日記感覺你正在一點一點的進(jìn)步，你可以在一件事或一個東西上明白一個道理，說明你真的長大了，媽媽很高興！同時希望你可以再認(rèn)真一點，多注意一些小細(xì)節(jié)，從標(biāo)點符號開始！在不久的將來你一定可以更棒！寶貝，加油！

張譽(yù)騫評：劉佳良，喜歡你西紅柿里的這句話：它們好像害羞地說：“不要看了，等過幾天我穿上紅色的外衣再看吧……”你把它們喻的好像是害羞的小姑娘！ 鄧一曉評：劉佳良的西紅柿，小西紅柿?xí)f話，關(guān)于生命的道理寫得好。 顏淳一評：劉佳良你奶奶的話讓我深有感觸，而且你清楚的寫了西紅柿從小到大的變化，后面的話寫的有道理“付出就有回報”！ 劉桐語評：劉佳良描寫西紅柿穿上了紅色的外衣比喻很生動，好詞好句我一定會多學(xué)習(xí)多應(yīng)用！

媽媽的話：一丹，你這周的日記詳細(xì)介紹了在夢東方游玩時的經(jīng)過，可以體會到你既有游戲的快樂，又有學(xué)到知識的喜悅，讓沒去過的人看了也能大開眼界！但是你因為暈車日記交晚了，所以我想向你提個小建議，就是：寫日記再積極些，不要等到最后，因為意想不到的事很多，而生活中很多事都值得你去記錄！

鄧一曉評：張一丹的未來世界：字漂亮，宇航員上廁所的過程寫得詳細(xì)。 顏淳一評：張一丹我聽你這么一描述我也想去未來世界了，而且你的太空中間站讓我長了更多的知識，咱們以前也學(xué)過一篇關(guān)于太空的課文，但只描寫了怎么睡覺怎么走路等等，洗澡其實也說過但是你說的跟課本說的有所不同，還把我們沒學(xué)到的怎么上廁所給大家說清楚了。各個項目都讓我有所期待。 高王鈺琛評：我喜歡張一丹的日記，像我們敞開了科學(xué)大門，知識的力量是無限的，我也要探索太空，探索宇宙。 史朋鑫評：張一丹寫的她在“夢東方未來世界”的很多知識非常詳細(xì)，字也非常漂亮。她在寫太空的時候也寫了我原來不知道的知識。我覺得張一丹是個愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。 劉桐語評：張一丹的日記讓我知道了原來在太空洗澡和上廁所都是那么麻煩的事兒，真讓我長了知識！

媽媽的話：琛琛，媽媽不要求你寫的是最好的，但是你用心做好了每一件事情，對小動物觀察的很仔細(xì)，寫出了它們的特點。希望你繼續(xù)努力！

鄧一曉評：高王鈺琛的貓，貓的樣子用了比喻，想象對話很有趣，我也想養(yǎng)貓，媽媽不讓。 孟子賀評：我喜歡高王玉琛的日記，他寫的小貓咪洗完澡以后的樣子，他還寫出了貓的眼睛像兩盞小綠燈！寫的特別生動，我現(xiàn)在就想養(yǎng)一只小貓，好好照顧它，但是我家已經(jīng)有一只小狗了。所以養(yǎng)不了貓了，可我還是特別喜歡貓。 顏淳一評：高王鈺琛對可樂的喜愛跟張譽(yù)騫對小巴的喜愛差不多，我也很想養(yǎng)小動物，可我媽不讓我養(yǎng)，因為我們天天起早貪晚沒時間照顧小動物。 馮子堯評：高王玉琛的日記寫出了時間過的很快，也寫出了可樂從調(diào)皮搗蛋到總睡覺的小貓。 史朋鑫評：高王鈺琛家的那只名叫“可樂”的貓也寫得非常詳細(xì)，也寫了他對小貓的喜愛。 劉桐語：高王玉琛描寫的小貓很活靈活現(xiàn)，真招人喜歡！

媽媽的話：寫給趙婉辰的話，婉辰，你的每一篇日記媽媽都認(rèn)真讀了，媽媽覺得你是一個非常有上進(jìn)心的孩子，媽媽通過你的每一篇日記看到了你的進(jìn)步，媽媽希望你能繼續(xù)努力，媽媽會永遠(yuǎn)相信你，永遠(yuǎn)愛你！

鄧一曉評：趙婉辰的游世園，比喻句多，高椅倒立寫得詳細(xì)。 顏淳一評：趙婉辰你說的那些花兒讓我感到新鮮，有些名字我連聽都沒聽說過，我還沒去世園會，有時間我也要去看看。 劉桐語評：趙婉晨的日記把花描寫都是那么美麗，讓我眼前一亮！

媽媽的話：上周日陪你玩的很開心，我也一起學(xué)習(xí)了很多有關(guān)航天的知識，和你一起成長了一回??。這次你真的很勇敢，以前不敢挑戰(zhàn)的拓展游戲也勇敢嘗試。希望你以后能再多點耐心，細(xì)心。繼續(xù)加油吧！

鄧一曉評：陳瀟驍?shù)奈磥硎澜?，關(guān)于阿姆斯特朗和楊利偉的資料用得好！ 顏淳一評：陳瀟驍，你和張一丹一樣都寫了星座，但是后面的不一樣，你除了知識還寫了游戲，“太空追捕”我也想玩兒，但是你一說驚險和刺激我又不敢了。大擺錘我也很想玩兒，要是我玩兒的話估計心臟就會跳出來吧。 崔稚瑜評：看了陳瀟驍?shù)淖魑模抑懒艘恍┨张摰闹R，在太空里的生活和地面上有那么大的不同，就連上廁所都有很多講究，真的很奇妙。她的作文寫得很有趣，我讀了很開心。 劉桐語評：陳瀟驍描寫的夢東方太有趣了，我有時間了也去看看！

媽媽的話：寫給劉偌嫣：寫的一天比一天進(jìn)步，偶爾還會有驚喜給媽媽，比如媽媽累一天，你會給媽媽倒上一杯水，還有媽媽頭疼了，會用小手給媽媽按摩，這些都讓我感動！繼續(xù)努力吧，希望曰記帶給你快樂!希望學(xué)習(xí)帶給你快樂！我會和你一起記載，記載你的成長過程，記載和同學(xué)老師們的感情！

洪思晨評：我還喜歡《我和媽媽一起值班》這篇日記，讓我知道了要理解、體諒、孝敬父母，自己好好學(xué)習(xí)報答父母。 鄧一曉評：劉若嫣的和媽媽一起值班，自己歡樂時能體驗到媽媽的辛苦，我要學(xué)習(xí)你的體諒人。 管唯彤評：我喜歡《我和媽媽一起值班這篇日記，這篇日記讓我知道要做一個孝敬父母的好孩子。 顏淳一評：劉偌嫣媽媽的工作很忙碌，我跟媽媽上班的時候經(jīng)常打擾媽媽的工作，而嫣兒卻不打擾媽媽，還想給媽媽倒水，為媽媽捶背，真是一個孝順的孩子。 劉桐語評：劉若嫣的日記把這一天和媽媽值班的過程寫的很流暢，她還知道心疼媽媽，真的很懂事！

爸爸的話：嬌嬌，你的日記再次入選了周刊，真讓人高興。這篇日記寫的是檸檬蜂蜜水的制作，內(nèi)容簡單篇幅也不長，可你卻寫出了自己的東西。過程描寫得很清楚，還用上了“泡澡”、“檸檬寶寶”這樣的比喻，生動形象，給文章增色不少。這樣的句子連爸爸媽媽都寫不出，你能寫出來，讓我看到了你豐富的想象力，怎能不為你高興呢。現(xiàn)在你的文字還很稚嫩，以后多讀書，好好學(xué)習(xí)，一定還會給我們帶了更大驚喜的。 俏俏，這次你的日記沒入選周刊，我看出來了你的失落。但你沒象以前那樣掉眼淚，而是認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行了閱讀，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，說出了自己的感悟。這說明你在長大，爸爸真為你的成長而高興。實際上你的觀察能力也不差，語言表達(dá)也很好，這方面與妹妹不相上下。相信你再認(rèn)真一些堅持不懈，一定會榜上有名的。

鄧一曉評：崔稚瑜的檸檬茶，擬人句寫得好，在蜂蜜中泡澡，多形象。 顏淳一評：我跟著雙胞胎也學(xué)會了做檸檬茶，我也想做給媽媽喝。 劉桐語評：崔稚瑜的日記記錄了做檸檬茶的過程，看著她寫的就好喝！ 孟繁宇評：我還喜歡崔稚瑾崔稚瑜的日記，我也想做一杯檸檬茶給爸爸。

媽媽寫給洪思晨的：晨晨其實是個懂事的孩子，平時可能由于我要看弟弟們自己的事基本能獨(dú)立完成，有時也幫媽媽看小弟弟，可能有 了弟弟媽媽 不能把精力多放在你身上你我看著班里那些獨(dú)生子們可能心理有小小委屈，時常抱怨出討厭弟弟，可是到了菜市場你就想著先給大弟弟買他最愛吃的魚，買完了記得提醒我要給小寶買他愛吃的面條，媽媽很高興知道你心里是愛弟弟們的，多記得弟弟們愛吃什么，此特的你也許沒有像其他小朋友一樣得到那么多爸爸媽媽的愛，可是等你慢慢的長大你就會知道其實在人生路上有個兄弟姐妹是件很幸福的事，記得爸爸媽媽一樣是愛我家小公主的。

張一丹評：洪思晨的買菜日記很好，她通過買菜認(rèn)識了黃鱔魚，昨天我在市場也看到了黃鱔魚，還真的像條蛇，這回我也認(rèn)識了！ 鄧一曉評：洪思晨買菜，想象和現(xiàn)實對比寫青蛙，語言干凈簡潔。 顏淳一評：洪思晨，雖然你寫的是買菜，可是我好像看見了一盤盤的菜，看得我都饞了，我媽媽不太會做飯，她說感覺你媽媽啥都會做讓她自慚形穢。 劉桐語評：洪思晨記錄了她買菜的過程，但從中能看出她對弟弟及父母的愛！

爸爸的話：手工制作陶器，是我們那代人年輕時浪漫的想往。難得讓咱們的孩子們?nèi)ルS意創(chuàng)作、玩耍，真得感謝這個時代。 知道怎么制作，再仔細(xì)觀察器皿的形成，天成自然的神韻，兒子，你很了不起。 寫字和制作陶器也有相似之外，認(rèn)真、專注就會制作出精美的器皿，同樣的認(rèn)真也會寫一篇字體工整的日記。 愿兒子的文字也像你的陶器一樣，越來越精美……

鄧一曉評：劉厚澤的陶泥，制作過程細(xì)致，分為摔泥，移到中心，按出口子，控制速度，做出形狀四步。 顏淳一評：劉厚澤的做陶器我也嘗試過，家里還有被姐姐涂過色的陶瓶，我做的是迷你版的花瓶，不太成功?？戳四忝鑼懙闹谱鞴こ涛易岳⒉蝗绨?！ 劉桐語評：劉厚澤把制作陶器的過程寫的很詳細(xì)很精彩，仿佛就像發(fā)生在我們身邊一樣！ 孟繁宇評：我喜歡劉厚澤的日記，如果手里有材料一定會照著他的日記做碗。

家長評價： 韓鵬媽媽評：今天和兒子輪番讀同學(xué)們的日記，看到的是一種事物寫出來的是完全不一樣的效果，這就是每個孩子的不同，我為你們鼓掌。你們是最棒的。兒子你加油，媽媽給你打氣，希望你的書寫和細(xì)節(jié)都有提升。 鄧一曉媽媽評：早上和鄧一曉邊讀邊做筆記，感受很多，同是語文老師，我覺得日記應(yīng)該貼近生活，接地氣，孩子們這次的日記特別生活化，看西紅柿，鬧肚子，買菜，值班，都是小事，但生動有趣。過多使用技巧對于孩子有點早，能生活化地寫出自己的所看所想就夠了，孩子們太棒了?。? 學(xué)生互評： 韓鵬評：我今天看到一個同學(xué)的日記吸引我的眼球，感覺他的日記是從現(xiàn)代穿越到古代了，還有兩國大戰(zhàn)呢！寫的真是不一般呀！原來鬧肚子也可以這樣寫呀。 陳瀟驍評：我喜歡做檸檬水的制作過程。有一天我也會做著試試看，看它是不是那么好喝。我還喜歡叫可樂的小狗，，洗澡的時候，它變成了落湯雞，我的小狗洗澡時也會那樣。 劉偌嫣評：我喜歡買菜這篇日記，因為她把簡單的買菜寫的那么有意思，我覺的讓我也想去菜市場買菜的一種沖動！我還喜歡零食這篇日記，因為我很贊同他的說法，零食雖然很美味，但是零食很不健康，而且吃完零食還會讓環(huán)境變得很臟，所以我以后要少吃零食，盡量不吃零食！ 李梓奧評：尹子碩和鄧一曉都是兩篇日記上榜嗎？她們好棒呀，我是為了作業(yè)而完成作業(yè)。而她們完成作業(yè)的同時又多了積極認(rèn)真記錄的態(tài)度。我要向她們學(xué)習(xí)！騫的六一禮物是書，而我總要一些玩具，媽媽說讀書多，肚子里就會有墨水，難怪騫的日記每次寫的都很好，我也要和媽媽一起讀書，和媽媽一起做胎教。顏淳一，孟繁宇，劉桐語，趙偉權(quán)，劉佳良的日記，樊老師勾畫的經(jīng)典語句好多呀，他們都寫出了比喻和想象。陳驍瀟和張一丹的日記在游戲中學(xué)到了好的知識，如果有機(jī)會，我也要去夢東方。 劉厚澤評：同學(xué)們的日記，寫得都太棒了。我要向你們學(xué)習(xí)。而且大家的日記寫得越來越棒！尤其是劉桐梧的，她把整個過程寫得太美了！感謝樊老師給我們相互學(xué)習(xí)的機(jī)會！ 王木子評：喜歡鄧一曉的日記，能把一件件小事，寫得這么深刻。喜歡孟凡宇日記的風(fēng)格，輕松，幽默。從張益騫的日記中知道了他是那么的熱愛讀書，要像他學(xué)習(xí)。 崔稚瑾：我喜歡劉桐語和張一丹寫的日記。她們把泡泡秀和夢想城描寫的很詳細(xì)，把看到的東西比喻的很形象，好像就在我的眼前一樣。 李梓萌：看了鄧一曉的日記，我才想到我也很愛吃零食。知道有此食品對身體不好，以后我也要少吃，尹子碩旳小蝌蚪，我也愛好小動物之類的，我對她寫的蝌蚪成長很感興趣。劉桐語的泡泡秀很吸引我，我很后悔沒有去看，她們寫的日記都很棒。