首先要確定的是：我們大部分人都是普通人，最厲害的和最不厲害的只有非常少的比例。

在職業(yè)生涯規(guī)劃中，有三個(gè)至關(guān)重要的因素需要我們考慮：

心智，是我們?nèi)绾慰创屠斫膺@個(gè)世界和自己；

能力，就是我們安身立命的技能；

資源，就是我們和外界鏈接的方式。

當(dāng)你如果提出了文章標(biāo)題類似的問題，實(shí)際上第一要素'心智'已經(jīng)在接受新的變化和挑戰(zhàn)了；而第三個(gè)要素，人與人的鏈接更多的是資源的互換。也就是你有什么能力，我有什么能力，我們可以互相交換一些什么，它的基礎(chǔ)還是第二個(gè)要素：能力。

所以我們我們今天就關(guān)注能力——如何能讓我們掙到錢的能力。

2

三個(gè)要素確定你要學(xué)什么

那學(xué)什么樣的技能讓自己變成不一樣呢？并能掙到錢呢？

很多人都有這樣的困惑，每天朝九晚五，普普通通，忽然覺得自己要改變生活狀態(tài)，想學(xué)習(xí)，想靠建立自己的知識能力來掙錢，那學(xué)什么呢？

學(xué)什么其實(shí)不重要！

找能力，天賦，和時(shí)間都能夠HOLD的住的方向才重要！

也就是說，首先你自己已經(jīng)具備了一些基礎(chǔ)能力，然后你發(fā)現(xiàn)自己又有這方面的天賦，最后你又在時(shí)間上可以持續(xù)投入。

很多人說找不到自己的天賦。

天賦是什么，是就是做一件事情你自己很輕松就能搞定的，別人卻很費(fèi)勁的，但很贊賞你的。

比如你寫文章很爛，但是你打游戲是好手，什么游戲一天就能通關(guān)，這就是你的天賦。

比如小六選擇閱讀和手繪來作為自己第二職業(yè)的“一技之長”，因?yàn)槭紫任覐男【拖矚g畫畫，但是高考的時(shí)候被家長逼迫放棄了而已，我也從小就喜歡讀書；其次，我小時(shí)候的作文和手繪得到過老師的認(rèn)可，外人認(rèn)可我的天賦；三是我有時(shí)間，我可以利用周六周日的時(shí)間去做這方面的學(xué)習(xí)，參加類似的培訓(xùn)。

秋葉大叔32歲之前都還不知道自己會(huì)靠PPT來掙錢；小六直到去年9月才知道自己可以寫文章變成小網(wǎng)紅；我還是上個(gè)月才知道我可以靠教別人涂鴉畫畫掙錢的。

所以選擇什么技能來做為自己兼職掙錢的能力并不重要。重要的就看這三個(gè)方面：時(shí)間，天賦，能力的交集都有那些技能可以挑選。

3

滾出舒適區(qū)

你老是做同樣的事情，翻來覆去幾遍沒有新意？說明你已經(jīng)在舒適區(qū)習(xí)慣，你的心智模式已經(jīng)開始僵化了。

比如知識管理的分享課我每次講完都會(huì)進(jìn)行更新，又一次晚上做分享，早起的時(shí)候看一個(gè)大神（忘記是誰了）的公眾號信息，忽然想到了一些，于是立馬將原來準(zhǔn)備的PPT全部廢棄，用手繪的方式全部重新畫。

最后晚上的分享自然有一點(diǎn)生澀，因?yàn)榧恿撕芏嘈聳|西，但是對我來時(shí)，這就像蛻皮一樣，獲得了新生，及時(shí)剛開始有點(diǎn)點(diǎn)脆弱，但是隨后會(huì)別原來強(qiáng)大好幾倍。

4

模仿高手

既然選擇了某個(gè)領(lǐng)域掙外快，那就要想辦法成為這個(gè)領(lǐng)域的頂層人物。

a.確認(rèn)當(dāng)前的高手是誰

搞清楚這個(gè)領(lǐng)域現(xiàn)在最厲害的是哪些人。比如小六要做PPT，我肯定要瞄準(zhǔn)的是秋葉團(tuán)隊(duì)的大神們；如果我要做思維導(dǎo)圖，那業(yè)內(nèi)有名的思維導(dǎo)圖老師和社群老師都有誰我需要搞清楚。

b.觀察，模仿

確定了這些人員的名單，之后就是偷師學(xué)藝了。關(guān)注他們的微博，公眾號，關(guān)注他們每天發(fā)布的信息。想辦法去參加他們的課程，買他們的書籍，聽他們的在線分享。

現(xiàn)在你可以很容易找到你要模仿的大神的咨詢和活動(dòng)信息，把握這些機(jī)會(huì)。

“偷”他們的內(nèi)容，搞清楚課程怎么做；

向他們提問，想辦法搞清楚為什么要這樣做。

在這方面，秋葉值得我們年輕人學(xué)習(xí)。他的《社群營銷》、《網(wǎng)課創(chuàng)業(yè)》都將自己做課程產(chǎn)品的過程事無巨細(xì)，系數(shù)呈現(xiàn)出來。他說這種開放的方式并不會(huì)讓你搶了他的飯碗，反而會(huì)讓整個(gè)生態(tài)更加成熟，讓大家都擁有更多的機(jī)會(huì)。

所以大神們也不怕你模仿，因?yàn)樗驴?。但在我們還未形成自己的品牌的時(shí)候，這種模仿能節(jié)約我們很多試錯(cuò)的時(shí)間。

5

刻意練習(xí)

神經(jīng)學(xué)科早已用實(shí)驗(yàn)證明，大量的重復(fù)練習(xí)和刻意練習(xí)會(huì)讓大腦產(chǎn)生新的神經(jīng)突觸（synapse：兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應(yīng)器細(xì)胞之間相互接觸、并借以傳遞信息的部位），并不斷變得強(qiáng)壯，神經(jīng)突觸就像是大腦里的道路，重復(fù)課刻意的練習(xí)會(huì)讓這個(gè)通道變得越來寬，越高速。

最終反應(yīng)在技能的呈現(xiàn)的時(shí)候，你的處理響應(yīng)時(shí)間就會(huì)越快。

比如李叫獸在他的文章《為什么你那么努力，卻從未擁有知識體系》里面講到了一個(gè)例子：

他在一本講神經(jīng)心理學(xué)的書籍中偶然看到這樣一句話：人的爬行腦（控制人的欲望的那部分大腦）更加喜歡視覺化的信息，而不是抽象的信息。

這句話如此之簡單，任何人看完、學(xué)習(xí)完甚至把它背得滾瓜爛熟都不會(huì)超過 5 秒鐘。但是他卻當(dāng)場就學(xué)了 1 個(gè)小時(shí)以上。他在刻意問自己：我遇到的那些現(xiàn)象可以被這個(gè)理論所解釋呢？“如果不找出至少 5 個(gè)現(xiàn)象我是不會(huì)罷休的”。

再舉一個(gè)閱讀相關(guān)刻意練習(xí)的例子。

我們在讀書經(jīng)常會(huì)隨手一翻而過，但是拆書幫的RIA便簽讀書法，就會(huì)讓你刻意練習(xí)，寫出便簽，寫下自己對片段的理解，寫下自己有沒有遇到片段上提到的問題和經(jīng)歷，再寫下第三張便簽，刻意說明這個(gè)片段的方法，我什么時(shí)候用，怎么用。

RIA便簽的刻意練習(xí)

讓自己處在一個(gè)能力能都承受的不舒服，費(fèi)點(diǎn)勁的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是刻意練習(xí)的狀態(tài)。

6

發(fā)光吸引別人

經(jīng)過上面4個(gè)步驟，相信你能很快在你的朋友圈變得閃亮起來，你會(huì)讓越來越多的人知道“你在某一個(gè)方面是一個(gè)厲害的人”。

那通過那些途徑能讓別人知道呢？

寫作，寫作能帶來大量的曝光率和流量，通過寫系列文章，讓你在網(wǎng)絡(luò)上梳理自己的專家形象；你也可以關(guān)注領(lǐng)域的相關(guān)公眾號，通過向他們投稿來擴(kuò)大知名度?

聽課，嘗試參加相關(guān)主題的分享活動(dòng)，如果你還不能上臺，那在臺下聽課一樣有機(jī)會(huì)展示自己的實(shí)力，比如做一份非常專業(yè)的聽課筆記，然后分享出來給大家。

分享，如果有社群來找你做分享，一定要好好利用上場的機(jī)會(huì)。我人生第一次分享是在十點(diǎn)讀書會(huì)的100天閱讀訓(xùn)練營的結(jié)營分享會(huì)上，只給了我15分鐘，但我知道這樣的機(jī)會(huì)有多難的，所以我準(zhǔn)備了寫逐字稿，打磨PPT，整整一個(gè)禮拜。

7

小結(jié)

所以，普通人如何找到自己的一技之長并用來掙錢呢？

就這幾點(diǎn)：

找到了自己的時(shí)間，天賦和能力的交集；

找到這個(gè)技能的業(yè)界大神；

模仿他們，向他們靠攏；

刻意練習(xí)，不斷從舒適區(qū)跳進(jìn)學(xué)習(xí)區(qū)；

發(fā)光吸引別人，讓別人知道你這個(gè)能力很厲害。

經(jīng)過上面5個(gè)步驟，相信你會(huì)很快找到自己的斜杠技能，靠自己的知識來掙錢了。

然后這個(gè)過程你會(huì)遇到很多障礙，但只要堅(jiān)持投入，不斷更新，相信你能夠承受和面對。

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