教育孩子是一門學(xué)問，需要我們當(dāng)父母的不斷摸索，孩子是我們的希望，我們?cè)S多爸爸媽媽都殷切地希望我們能培養(yǎng)教育出一個(gè)聽話乖巧的孩子，可是孩子成長的過程太漫長，難免會(huì)有這樣那樣的問題來使我們煩心。接下來，我就來談?wù)?/span>育兒過程中小孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決方法，希望能對(duì)你們有所幫助。

　　Q1：如何進(jìn)行正確的訓(xùn)斥？

　　每天我們父母都忙著工作，身心疲憊，回家時(shí)若看到自己的孩子在無理取鬧，孩子自然免不了我們的一頓訓(xùn)斥。作為父母和老師，為了教育孩子而訓(xùn)斥孩子的事情不少見。我不能說訓(xùn)斥孩子就是不對(duì)，但如果我們能將訓(xùn)斥進(jìn)行的更為合理和減少次數(shù)，相信對(duì)孩子的發(fā)展更有好處。根據(jù)以往的觀察，我覺得不適當(dāng)?shù)挠?xùn)程度及訓(xùn)斥的方式不當(dāng)對(duì)于孩子的健康成長都是不利的，有的甚至存在著潛在的危害，尤其是對(duì)于孩子建立安全感、是非感和價(jià)值觀往往不利。那么，我們?nèi)绾伟盐蘸谩坝?xùn)斥”的程度呢?

　　精明之道

　　就我個(gè)人而言，我們的訓(xùn)斥不應(yīng)該是情緒性、隨意的訓(xùn)斥。有的家長或者老師心情不好時(shí)，恰巧碰上孩子犯錯(cuò)誤，那么這時(shí)大人們就很容易把情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，對(duì)孩子大為訓(xùn)斥。而有時(shí)候孩子做著同一件事情，在家長心情好時(shí)就可以一笑而過，這種做法常常會(huì)將孩子陷入矛盾和誤解，他們會(huì)分不清他們這樣做到底對(duì)還是不對(duì)，使不容易建立正確的觀念。

　　因此明智的爸爸媽媽應(yīng)該堅(jiān)守自己對(duì)一件事情判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)的就要批評(píng)，對(duì)的就要褒獎(jiǎng)，不該把批評(píng)褒獎(jiǎng)與我們自己的情緒掛鉤，而這個(gè)判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)就見仁見智啦，相信你懂的~

　　Q2：孩子不上進(jìn)？

　　好多家長都深有體會(huì)，不知道為什么在我們家長的眼里總覺的與自己孩子同齡的小孩很出色，不僅我們家長，就連老師將孩子拿去同別人比較，希望自己的孩子能夠和別人一樣的發(fā)展，而在孩子完不成或者達(dá)不到時(shí)就開始了大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥，在我們家長憤怒的訓(xùn)斥中，往往夾帶著對(duì)孩子不滿和失望。

　　精明之道

　　我覺得這種不根據(jù)孩子的天性、能力的訓(xùn)斥，是無理的，對(duì)孩子的成長也十分不利。試著想想看，如果我們每天都會(huì)被別人拿去與其他人比較，然后別人被肯定，我們被指責(zé)，心里會(huì)是怎么樣的感覺?那一定是會(huì)感到很自卑很沮喪，對(duì)自己很沒自信吧。對(duì)于大人都是如此，更何況是對(duì)于少不更事的小孩子呢?

　　其實(shí)要讓孩子變得奮進(jìn)的方法多了，比如說可以給予他們鼓勵(lì)，“寶貝，你一定可以的”，抑或是偶爾給予他們?cè)撚歇?jiǎng)勵(lì)。

　　【經(jīng)驗(yàn)之談】

　　總而言之，我們應(yīng)該少去比較，其實(shí)往往我們作為父母的覺得自己孩子不出色的心理是由我們望子成龍，望女成鳳的想法造成的，我們何不學(xué)著去發(fā)現(xiàn)并贊美孩子自己與其他孩子相比相對(duì)優(yōu)秀的才能呢?爸爸媽媽們，別再去做無謂的比較啦，這樣只會(huì)讓孩子從小就形成無力、自卑感，到時(shí)候就得不償失了。

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