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一哭二鬧三打滾,3招不讓孩子胡亂買買買

 dkyzbx 2016-05-20


我之前帶孩子們逛商場看到這樣一幕:一個小男孩因為得不到自己想要的玩具在商場里撒潑打滾,嘴里還罵“你這個壞媽媽”,媽媽站在一旁,滿臉的無可奈何,卻不知道如何把孩子哄好。后來,孩子被他爸爸兇狠狠地拖走了……



我相信,大部分的媽媽都經(jīng)歷過類似的事情。隨著孩子長大,他們買買買的欲望強烈了:“媽媽,我想要芭比娃娃!”、“我要那個遙控汽車”、“媽媽,新出的電話手表好帥啊,買一個吧……”不買怕孩子傷心,可買了又覺得浪費(家里玩具實在太多了)。那么問題來了:孩子老愛買買買,是該盡量滿足還是堅決拒絕?


 

認同買玩具是孩子的“探索”之一


面對孩子買買買,很大一部分家長會在拒絕時說:“買什么啊,家里一大堆,浪費錢!”道理說的通,可是孩子因為暫時沒有金錢的概念,所以他的字典里并沒有浪費這詞,對于買玩具能讓他們開心這事,他們并不認為有什么不妥。


愛玩愛探索是孩子的天性,而通過買玩具就能滿足孩子的這一需求。沒有玩過的東西在孩子眼里都是新奇的,就像媽媽喜歡名牌包,爸爸追逐豪車一樣的道理,孩子在看到自己喜歡的東西也會有“哇,這個好棒,真想得到它”的想法,所以當他們得到后,即使只有三分鐘熱度,甚至還沒到家就不玩了,只能說明他們的探索欲望被滿足了,好奇心也就消失了。當父母能認同孩子的這種心理后,解決問題的角度也會不一樣。



 

幫助孩子分辨“想要”和“需要”


既然認同買玩具是孩子的“探索”之一,是不是家長就要無條件的支持呢?no!認同想法和允許行動是兩碼事。接下去家長要做的就是判斷這東西該不該買。


其實,“想要”和“需要”沒有絕對的標準,每個家庭的情況都不同。但是一般而言,你給孩子買一個玩具如果是幼兒園指定分享的玩具類型那就列入“需要”,而只是孩子突然見到覺得喜歡純粹的希望得到列入“想要”。別看這一簡單的分析,其實可以訓練孩子的思維方式,幫助他們分辨自己的欲望,從而理性判斷購買決策。



 

除了說“不能買”

還要有效拒絕孩子


如果你覺得這個玩具可以買,那就大方的買給孩子,千萬別在一頓數(shù)落批評之后再滿足孩子,這樣只會讓孩子覺得家長的行為很莫名其妙。


如果覺得不好,就要堅定而溫柔地告訴孩子不行。堅定的是立場,溫柔的是態(tài)度。不能在堅定的拒絕孩子時,采取謾罵和武力,這對解決問題然并卵。



 

0~2歲:轉(zhuǎn)移注意力


對于2歲以內(nèi)的孩子,轉(zhuǎn)移注意力是最好的方法。我在兄弟兩還小的時候通常也會這么做:如果沒有預計買玩具,又知道他們的興趣點,我會遠離貨架附近閑逛。有時候孩子們不輕易看到了也會嘟嚷著要,用其他分散注意力:“寶寶,那邊有好玩的,媽媽帶你去看看”、“寶寶,看看媽媽背包里,有你愛吃的哦”年紀較小的孩子興趣廣泛而且注意力短暫,引導孩子離開現(xiàn)場比說大通道理來的更有效。



 

2歲以上:冷處理+講道理


約在兩歲左右,孩子開始在商店里哭鬧撒潑,堅持的程度又隨個性而有所不同。



發(fā)生這樣的情況了,爸媽首先要冷靜,然后帶孩子到安靜的角落或帶離商店。一些教育機構(gòu)建議2歲以上的孩子須平靜3分鐘左右。等寶寶差不多冷靜下來了,再同他講道理。


不要再舊事重提孩子剛才哭鬧的行為,他好不容易平靜下來,而是溫和堅定地告訴他東西不該買的理由:“玩具車家里已經(jīng)有好幾個了”、“你上周剛買了一個玩具”、“等下個月六一節(jié)你才可以來挑選”。讓孩子清楚的感覺到購物不是隨心所欲,同時培養(yǎng)他們延遲滿足的能力。當孩子最后認同了,別忘了給他一個愛的抱抱。



 

平時的“洗腦”工作少不了


好的購物習慣一定和平時爸媽的引導分不開,以后有幾點建議:



1.出門前的約定



看過繪本《貝貝熊系列之見啥要啥》的家長不妨可以和熊爸熊媽取取經(jīng),如果有購物需求的出門,和孩子一起列個購物清單,如果孩子想要買什么,在征得同意之后列入清單里,但玩具類的提前說好只能買一樣。我們家如果只是去吃飯、看電影,沒有計劃買東西,那就堅決不買。允許哥倆對感興趣的東西看一看、摸一摸,尊重孩子的感官體驗,但離開時候帶著儀式感跟玩具或食品說再見。我始終相信:沒有做不到的孩子,只要堅持不了的父母。




2.偶爾來個驚喜的滿足

不是說,越得不到的越想要嘛,所以在進行多次拒絕之后來個適度的滿足。一方面讓孩子知道延遲滿足不是父母開空頭支票,而是可以實現(xiàn)的,這樣增加了孩子對父母的信任。二來,在孩子行為表現(xiàn)良好時給予鼓勵,或偶爾買回孩子期待已久的東西讓孩子有個意外的驚喜。


孩子的需求得到意外滿足,反而可以幫助減輕買買買的欲望。



3.引導孩子自己努力掙玩具

有時候孩子想買的玩具的確也不錯,比如樂高這類,我自己也很喜歡,我家哥哥也很癡迷。但是,喜歡的玩具為何不讓孩子自己付出努力和勞動來得到呢,這樣他是不是更有成就感?



我會做一張表格,上面明確寫明各個事項,比如“自己的事情自己做”:穿衣服、洗漱、整理玩具等;“我是小幫手”:做一些力所能及的家務活,幫媽媽洗菜,拎垃圾等;還有一欄是“我進步了”:比如做到玩具的分享,或者哥哥今天在幼兒園表現(xiàn)得到老師夸獎等,每做到一項貼個五角星(大點的孩子在做了家務后可以直接用報酬代筆五角星)集攢到一定數(shù)目可以兌換玩具。我想,這樣不僅讓孩子覺得自己棒棒噠,也會更加珍惜每一次購買的機會。


 

小編的話


孩子老愛買買買肯定是不好的習慣,但家長一味拒絕也是不可取的。記得以前有媽媽說,孩子想要什么讓他自己以后掙錢買,但是等那時候,即使他再不缺錢也沒有小時候玩的快樂感了,所以到底買不買這個平衡需要家長來掌握。既要讓孩子有個物質(zhì)豐富的童年,又不能養(yǎng)成孩子見啥要啥的毛病,你們覺得難嗎?


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