文/許小美

　　孩子的世界很單純，有時(shí)帶她出去玩玩會(huì)發(fā)現(xiàn)很多驚喜。外出教會(huì)了孩子和他人相處，如何去和別人打招呼，如何對(duì)對(duì)待身邊的人和事。有的媽媽經(jīng)常說孩子在家一條龍，天不怕地不怕的。一出去就好像一條蟲，啥都怕，想和別人一起交流卻總是膽膽怯怯，不懂如何去交流。

　　經(jīng)常外出游玩的人性格會(huì)比較活潑，樂觀，小溫馨屬于樂天派的那種，每次出去玩都是活蹦亂跳得，看到誰都會(huì)去打招呼。有一次帶她逛小區(qū)，她看到了一個(gè)和自己玩得比較好的伙伴，她拉著我的手向我介紹：“媽媽，這是豆包，我的好朋友。”然后小溫馨還跑到豆包那邊，指著我說：“那是我的媽媽?！蔽蚁蚨拱鼖寢尨蛄藗€(gè)招呼，小溫馨也揮了揮手告別：“再見咯，我們出去玩了！”我也和豆包媽媽微微一笑，禮貌道別！

　　聽著她對(duì)別人說那句“那是我的媽媽”真心感動(dòng)到了！有時(shí)我也會(huì)覺得惋惜，沒能一直陪她成長(zhǎng)。平時(shí)沒空陪她，周末的時(shí)間幾乎都是和她在一起。每一次帶她出來，我都會(huì)不一樣的收獲?？傆X得她長(zhǎng)大了，懂事了。陪伴是給孩子最好的愛，我只能努力去守護(hù)當(dāng)下的幸福和快樂。和她一起慢慢體會(huì)生活里的每一處風(fēng)景，成長(zhǎng)只有一次，我不想遺憾終生！

　　外出游玩培養(yǎng)孩子溝通能力

　　有了小溫馨之后，我們一般都會(huì)選擇附近游玩，吃吃玩玩比較方便。有一次小溫馨看到一個(gè)大哥哥在玩泡泡球，十分感興趣。可能面對(duì)哥哥有點(diǎn)不好意思，她并沒與第一時(shí)間跑過去和他一起玩。而是靜靜地站在一旁觀察著。哥哥把泡泡球扔了好遠(yuǎn)，小溫馨看到后趕緊跑過去撿起來。撿完之后沒有及時(shí)給哥哥，而是拿在手里，小聲得說：“哥哥，我可以玩會(huì)球嗎？”哥哥一開始沒答應(yīng)，試圖要回。小溫馨又笑著懇求道：“要不我們一起玩好嗎？”這時(shí)哥哥才答應(yīng)了，兩個(gè)人你追我跑，玩得不亦樂乎。

　　外出游玩孩子成長(zhǎng)的很快，小溫馨明白有好玩的和小伙伴一起分享，看到比自己大得回禮貌的叫“哥哥”“姐姐”。游戲過程中摔倒了很勇敢的站起來，并且很快融入到活動(dòng)里去。帶孩子外出游玩的好處更多，通過與他人的相處也鍛煉了孩子的交際能力。小溫馨和哥哥一起玩耍，相互溝通，學(xué)到了不少東西。

　　在外面小溫馨看到賣兒童玩具的老爺爺老奶奶，會(huì)主動(dòng)地上前打招呼，然后會(huì)去咨詢玩具的價(jià)格？和哥哥玩完泡泡球之后大王答應(yīng)說也要給小溫馨買一個(gè)，在回去的路上小溫馨看到一個(gè)賣球球的老奶奶，興奮地跑上前問：“老奶奶，請(qǐng)問這個(gè)球球賣多少錢呀？“老奶奶看著小溫馨笑嘻嘻得說：“哎啊，這個(gè)小孩好可愛啊，五元錢一個(gè)哦。你看看，喜歡哪個(gè)顏色呀？”小溫馨指了指粉色的球球說：“我要這個(gè)。謝謝奶奶。”

　　外出游玩培養(yǎng)孩子金錢觀

　　現(xiàn)在的我更愿意給錢讓小溫馨自己去買，外出之前我會(huì)告訴小溫馨今天帶了多少錢，可能會(huì)花哪些錢，讓小溫馨自己去衡量，對(duì)金錢有最基礎(chǔ)的概念。同時(shí)，我也希望她可以學(xué)會(huì)節(jié)省，而不是鋪張浪費(fèi)?，F(xiàn)在的孩子，家家都一個(gè)，對(duì)于孩子的一切需求我們總會(huì)盡量去滿足。以前大王每次帶小溫馨外出都會(huì)帶一堆玩具回來，我總是會(huì)嘮叨不休。他總是會(huì)告訴我，看到別的孩子有，而小溫馨那渴望的顏色又沒辦法拒絕。所以只能選擇滿足。

　　我只能怪他太沒有原則性，太嬌慣孩子并不是真愛她，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。有些東西該灌輸就得灌輸，不能順著孩子的性格來。何況許多事并不是孩子的原因，而是家長(zhǎng)的毫無節(jié)制，和肆意滿足造成。日常生活中我們必須樹立規(guī)則，讓孩子對(duì)金錢有概念，學(xué)會(huì)合理花錢，而不是亂揮霍！

　　在外誘惑很多，孩子面對(duì)新鮮事物肯定有好奇心，什么都想要也能理解。事事滿足，只會(huì)讓孩子覺得東西來之容易，并不會(huì)去真正珍惜和愛護(hù)。面對(duì)誘惑時(shí)，我們需要告訴孩子我們帶的錢是有限的，而不是想要啥就得買啥。當(dāng)孩子對(duì)金錢有了一定的認(rèn)識(shí)之后，她也就不會(huì)吵著鬧著要買東西了。最主要的是家長(zhǎng)必須要自我控制，為孩子樹立規(guī)則，而不是溺愛，過度順從。

　　外出游玩培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力

　　外出游玩總會(huì)發(fā)生社交“沖突”，有的父母擔(dān)心孩子在外麻煩，受欺負(fù)就不愿意帶孩子出來。我們不需要成人的眼光去要求孩子，當(dāng)孩子在和別人相處時(shí)，我們需要做的只是一旁觀看。孩子之間避免不了發(fā)生的問題，我們無需過多干涉，也不要一味指責(zé)孩子的不是。要知道，我們的言語可能會(huì)讓孩子害怕，膽怯，以至于日后不敢和陌生人溝通，不敢和同齡人的小伙伴相處。我們要給孩子自己的空間，培養(yǎng)她學(xué)會(huì)正視問題并學(xué)習(xí)獨(dú)立處事的能力。

　　外出游玩是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存能力的好機(jī)會(huì)，有一次和小溫馨一起排隊(duì)等著玩蕩秋千，突然來了一個(gè)小朋友插隊(duì)，我禮貌地說：“小朋友都要一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)才可以玩哦?！毙∨笥验_始撒嬌得抓著秋千繩不放：“媽媽，媽媽。”隨后，孩子?jì)寢屵^來了，拉著孩子的手說：”等一會(huì)兒?！靶『⑵灰@時(shí)蕩秋千的小朋友也玩好了，該輪到小溫馨了?？尚∨笥褏s不肯放開秋千繩，看得出她也很想玩。我站在一邊沒有多說什么，孩子之間的“沖突”讓她自己處理吧。

　　只見小溫馨跑過去說：“我們都要排隊(duì)才能玩，先讓我玩好嗎？”孩子依然不放手堅(jiān)持得說：“不要。我要玩?！闭f著媽媽抱著她坐了下來，孩子得到滿足之后歡樂得玩了起來。此時(shí)的小溫馨很失落，她嘟囔著嘴巴表示著不公平。我走上前對(duì)她說：“寶貝你看那邊滑滑梯還沒人，我們?nèi)ツ沁呁姘伞！鞭D(zhuǎn)移了注意力之后，小溫馨也忘了剛才的不愉快。

　　在外游玩總會(huì)遇到與意愿相悖的事情，學(xué)會(huì)忍讓也是一種美德。但家長(zhǎng)得需要教育孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則的道理，引導(dǎo)孩子思考如何去解決矛盾，而不是獨(dú)自霸占。無視孩子之間的“沖突”過度滿足，沒有秩序感。不懂分享和謙讓，很難找到合適的伙伴！家長(zhǎng)的過分寵愛會(huì)讓孩子變得越來越以自我為中心。

　　不管在家里還是在外面，我們都需要與人交往。外出游玩時(shí)，家長(zhǎng)需要以身作則，冒犯了別人要主動(dòng)道歉，語言是通向孩子心靈的窗戶，孩子很容易模仿。當(dāng)孩子在與他人相處和溝通的過程中，她才有很好的溝通能力、獨(dú)立出事的能力；才會(huì)懂得寬容和理解別人；才會(huì)懂得什么是“團(tuán)隊(duì)”、“分享”、“朋友”。面對(duì)沖突和問題盡量讓孩子自己去解決，會(huì)主動(dòng)道歉的孩子人際關(guān)系肯定不會(huì)差。所以家長(zhǎng)們，帶孩子多出去走走吧！