信息技術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì)

4月14、15兩天，我有幸去進(jìn)修學(xué)校參加了信息技術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺。首先給我們分析了微課的現(xiàn)狀、問(wèn)題與趨勢(shì)，接著向我們介紹了微課的設(shè)計(jì)制作與發(fā)展趨勢(shì)，最后我們具體學(xué)習(xí)了如何制作微課及一些軟件的使用方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我有很大的收獲： 

一、我知道了其實(shí)微課是指利用10分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。 

二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)，但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入、過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。 

三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有許多收獲。通過(guò)安裝iSpring這個(gè)軟件，在Powerpoint中搭建了一個(gè)制作微課的平臺(tái)。在其中可以將多張圖片的課件轉(zhuǎn)換成一個(gè)flash文件再反插到ppt中；可以錄制視頻、音頻，然后發(fā)布，就是一個(gè)微課；還可以制作試題，在線測(cè)研。

四、我還學(xué)會(huì)了ppt的一些常用技巧：播放幻燈片時(shí)，可以通過(guò)“B”鍵對(duì)幻燈片進(jìn)行黑屏和播放的切換：幻燈片數(shù)量太多時(shí)，可以通過(guò)“新增節(jié)”功能，對(duì)幻燈片進(jìn)行分類管理，方便查找；動(dòng)畫(huà)的切換效果，通過(guò)“淡出”可以制作樹(shù)木由黃變綠的效果。

五、接觸了一些新的軟件：去水印軟件、word或ppt轉(zhuǎn)換成flash軟件、電子相冊(cè)、邊框修飾軟件、ppt翻頁(yè)效果等。這些軟件占用內(nèi)存小，無(wú)需安裝，操作簡(jiǎn)單，容易上手，對(duì)我們制作微課可以提供一些輔助作用。

六、對(duì)制作的視頻或音頻，如果有不滿意需要修改的地方，或者需要合成、剪輯等操作，就可以使用cool edit pro這個(gè)軟件。我學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的操作，收獲很多。

通過(guò)這次培訓(xùn)，姚老師和張老師的傳道解惑，使我感概萬(wàn)千，受益匪淺。信息技術(shù)這門課，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)教學(xué)的需要，提高自己的業(yè)務(wù)能力。正所謂“活到老，學(xué)到老”，在今后的工作與學(xué)習(xí)中，我也要不斷努力，在教學(xué)中盡量用到微課這種教學(xué)形式，使我的課堂更加多元化。