那些國學(xué)大師是如何腦殘的(人性利己的邏輯思考一) 閱讀提示:老子道德經(jīng)第二章首句,“天下皆知美之為美”就是講人性利己。其邏輯非常深遠,是整部道德經(jīng)的基礎(chǔ)。 老子帛書版本第二章:天下皆知美之為美,惡已;皆知善,斯不善矣。有無之相生......,恒也。 "承認人性利己"就是“無”,“尊重百姓利益與權(quán)利”就是“有”。
(一) 老子的道德經(jīng),帛書版本第二章說,天下皆知美之為美,惡已;皆知善,斯不善矣。 由于首章是序文或總結(jié),道德經(jīng)的正文,真正開始就是這句話。如果這句話不理解清楚,是讀不懂或讀不深刻老子的。理解這句話,是“得道”的基礎(chǔ)。 在電視上看一些教授講解道德經(jīng),或者我早先看到的一些翻譯老子的著作,說是,天下都知道美之所以為美,丑的觀念也就產(chǎn)生了;都知道善之所以為善,惡的觀念也就產(chǎn)生了。 這樣的解說或翻譯是不對的。稍微用點思考,就知道他們是不對的,進而發(fā)現(xiàn)搞國學(xué)的人,他們的腦子已經(jīng)殘廢掉了。 老子說,天下皆知,就是這個“東西”是人人都知道的。美與丑,善與惡的辯證概念或思想,剛出生的小孩知道嗎?幼兒園的小孩知道嗎?菜場大媽知道嗎?如果他們不知道,那么就不是“天下皆知”。如果這樣的解說或翻譯對了,那老子就錯了,對不對? 所以,我一開始讀道德經(jīng),就知道他們在胡說、胡解老子。這里面有很多還是大師名家,也包括現(xiàn)在中國頂級大學(xué)的解老教授專家。 “天下皆知美之為美”,實際上,這里就是老子用不容辯駁的論據(jù),說明了一個人性的真實,即人性利己。剛出生的小孩知道吃奶,百歲老人也知道、哪怕深山老林里面修行幾百年的人,也都知道利己。 人性利己是人的本質(zhì),是絕對的。這點不要懷疑,不要動搖。如果你不相信,那就問問你自己。 這個概念的澄清非常重要。對于社會上的個人來說,你承認不不承認人性利己都關(guān)系不大,你承認不承認,反正都是利己的。萬一有個人和你較真,你不承認,人家頂多說你不誠實或迂腐罷了。 但是,在公權(quán)領(lǐng)域,如果不承認人性利己,這就麻煩大了。因為公權(quán)領(lǐng)域是管理人的,如果管理人的本質(zhì)認知錯誤的話,那管理人的邏輯就有問題了。邏輯就是方法,屬于方法論的范疇。管理人的邏輯出錯,那建立社會規(guī)則的方法就有問題,社會規(guī)則有問題,關(guān)系到每個人,那麻煩就不是一點點。 (二) 由于上千年的妄道,中國人從小就開始念三字經(jīng)或者被灌輸類似的思想,“人之初,性本善”,被動接受概念,不習(xí)慣追問真理、思考邏輯,就更談不上探究規(guī)律了。 大多數(shù)中國人一聽說人性利己,都不愿意承認這個觀點,首先條件反射似地認為利己就是不好的、就是要損人,習(xí)慣性地把“人性利己”等同于“損人利己”。 這里面,中國長期以來的封建統(tǒng)治者功不可沒、奴才文人們或迂腐的文人們也功不可沒。 人性利己是人的本,或者說本質(zhì),善惡是人的行為表現(xiàn)或人們對這種行為的價值判斷。 善惡與人性利己,打個比方,一塊硬幣,其本體是人性利己,硬幣的兩個面是善與惡,善惡依附于本體而存在。人行善或作惡,都受人的利己動機驅(qū)動。 否定或不認可人的本質(zhì),去講人的行為表現(xiàn),在哲學(xué)上,是妄本而逐末。 人之初,性本善也好,性本惡也好,都不準(zhǔn)確。有時候,善惡是相對的或隨著時間的變化,善惡的評價是會變化的。但人性利己這個本或本質(zhì),永遠不會變。 近兩千年國學(xué),基本都否定人性利己。哲學(xué)是解決人的問題的,如果人的本質(zhì)認知錯誤,那么哲學(xué)的基礎(chǔ)也就不存在,沒有牢固基礎(chǔ)的哲學(xué),其理論也就不成立。 實質(zhì)上,最近兩千年來,國學(xué)是妄道了、腦殘了,也沒有真正的中國哲學(xué)。 再打個比方,醫(yī)生看病。如果一個醫(yī)生針對病人的衣服穿著是否漂亮來開藥方,這樣的藥方肯定不管用。醫(yī)生看病,一定要針對人的身體本身來診斷病情。該給身體治病,但從根本上搭錯了脈、開錯了藥方,豈不是身體的病越來越嚴重、快要病入膏肓了不是? 如果針對身體治病,那就很簡單。人性利己,經(jīng)濟上市場經(jīng)濟,政治上建立公權(quán)約束和分責(zé)機制,不就行了嗎?再往前行,現(xiàn)今的中國特色社會主義價值觀就會一個個不期而至! 現(xiàn)在我們應(yīng)該知道,為什么封建專制統(tǒng)治者否定人性利己,為什么儒門講人性本善了吧? 人性本善,那還要監(jiān)督機制干什么?為什么會出現(xiàn)惡,那是沒有教育好的原因嘛。 很可惜,人性利己永遠都沒有變,永遠也不會變,除非人類消亡。 (三) 人性利己是人的本質(zhì),是人就是利己的。所以,說你利己,千萬不要著急,利己本身并沒有不好,人人都是利己的,活人都是而且必須是利己的。 人性利己不等同于損人利己,這個概念一定要搞清楚。 人,想過個好日子,這沒有錯。開個公司,想賺錢,沒有錯。開個飯店,想賺錢,這也沒有錯。 凡是不損人的利己,都沒有錯。我們要批評的是損人利己的行為,而不是人性利己本身,這個要搞清楚。 人性利己,但人們完全可以作出利他的行為。開個公司,以好的產(chǎn)品和服務(wù)提供給客戶,賺取利潤,天經(jīng)地義。開個飯店,以好的飯菜和服務(wù),服務(wù)好客人,實現(xiàn)賺錢的目標(biāo),非常正當(dāng)。 人性利己,對個人來說,我們要想到,每個人都是利己的,我們都不愿意自己的利益或權(quán)利受他人侵犯,那么也不要主動侵犯他人利益與權(quán)利,在實際活動中,要懂得尊重他人利益與權(quán)利才行得通。所以,“人不為己,天誅地滅”,從人性利己的存在絕對性來講,是對的,但是,從人性利己的行為邏輯來說,利己而不懂得尊重他人利益與權(quán)力,肯定行不通。 人性利己,懂得自己怎么去創(chuàng)造,要把尊重他人利益與權(quán)利當(dāng)成自己的一種行為習(xí)慣或思考方式。人性利己,還要對別人的話和行為留點意,騙子的行騙大多有個幌子。 人性利己,還有這樣的意外邏輯:凡是正當(dāng)?shù)睦盒袨椋荚跓o意中利了他。 開公司想賺錢,但通過好的產(chǎn)品和服務(wù)提供,方便、利益了客戶;開飯店想賺錢,但通過好的飯菜和服務(wù),方便、利益了客人。 人性利己,但如果損人利己,是需要批判、譴責(zé)或懲處的。 人性利己,有的人就會損人利己,一個正常的社會,有著好的管理機制,是不需要害怕的。比如一桌子人吃飯,某個人極端利己,或損人利己,被別人發(fā)現(xiàn)的話,別人是會疏遠他(她)的。久而久之,他(她)就會失去越來越多的朋友,就會失去別人的幫助、信息供應(yīng),這樣以來,損人利己或極端利己的人,是不會在社會上取得成功的。人要想取得成功,絕對不能把損人利己、極端利己當(dāng)成自己的一種行為習(xí)慣或思考方式。這就是道法自然的力量。人性利己,一旦觸犯法律,在一個正常的社會,是一定會受到懲罰甚至需要加倍償還的。 損人利己或極端利己,其實是一種愚蠢。因為他(她)以為別人對他(她)的行為是沒有戒備心的、或事后是不會發(fā)現(xiàn)的或別人是不利己的、別人的利益和權(quán)利是不需要尊重的。這樣的人,相由心生,往往長得猥瑣、鼠目寸光或偽善、甚至有身心疾病。反之,一個有著正當(dāng)利己觀的人,往往是坦坦蕩蕩的、光明正大的、自信的、快樂的、身心健康的。 人的成功大小,與人的正當(dāng)?shù)睦哼壿嬍欠裆钸h有關(guān)。正當(dāng)?shù)睦哼壿嬙缴钸h、利他越大、而且利他的行為不容易被人所取代,利己的獲得也越大。正當(dāng)?shù)睦哼壿嬍欠裆钸h,是需要構(gòu)建并切實付諸實踐的。比如,比爾蓋茨策劃了軟件,服務(wù)全世界的人,而且還沒有人能取代他,他成了世界首富;中國的馬云策劃了淘寶網(wǎng)站,服務(wù)于數(shù)量龐大的中小企業(yè),也方便了數(shù)量龐大的購買商品的人,而且還沒有人能取代他,不是大股東的他也一度成為中國首富。反之,利己的邏輯很簡單,人人都可實行,利他不大,而且這種苦逼的利他行為還很容易被他(她)人所取代,利己的獲得就一定不大,而且獲得的過程也很苦逼。所以,人性利己,知道了,是需要懂得創(chuàng)造的、而且創(chuàng)造的利他邏輯要深遠、能付諸實踐。 損人利己、甚至違法利己,雖然暫時活得滋潤,但違道必咎。如果一個社會比較多地存在這樣的事情,只能說,這個社會的法治和道德都出了問題,實質(zhì)上就是“道”出了問題。老子說,無名萬物之始?!坝小保◤V義的“有”,包括一切社會規(guī)則、道德文化,一切表象的東西。)出了問題,根子在妄“無”,老子已經(jīng)說得很到位,“無”名萬物之始,“無”中生“有”,“有”出了問題,一定是“無”出了問題! (四) 老子《道德經(jīng)》主要講天下執(zhí)政大道。他的理論基于人性利己之真,從真理構(gòu)建邏輯。所以,關(guān)于人性利己的邏輯思考,也同樣適合于個人,但對象是不同的。私域講自律,公域講機制約束。人性利己的邏輯,在個人方面,當(dāng)然還可以思考下去,但暫時先結(jié)束。老子重在公權(quán)領(lǐng)域,而且公權(quán)領(lǐng)域會影響私人領(lǐng)域。過多地解釋私人領(lǐng)域、提倡個人自律,雖然沒錯,但不去針對更重要的公權(quán)領(lǐng)域,是錯“道”了。 下一期文章,解釋老子“無為”的真正內(nèi)涵,就是關(guān)于“人性利己”在公域的邏輯思考,敬請關(guān)注。
啟發(fā)1:認知事物的本質(zhì)本原,才能找到解決問題的方法與邏輯。不認知、探究明白事物的本質(zhì)本原,往往解決問題的方法是暫時的、不成立的,做事會很苦逼、效率會很低下。 啟發(fā)2:明白做一件事情的目的、對象,非常重要。否則,不明白一件事情的目的和對象,是做無用功。 啟發(fā)3:思考“本質(zhì)、本原、目的、對象”,才能明道。明道才能找到解決事物的方法和邏輯。 |
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