寫出來(lái)的禮品

2013年中秋之前，縣城里的一位同學(xué)給我打了幾次電話，問(wèn)我中秋是否回老家。因?yàn)楦改敢呀?jīng)離世，除了在父母的忌日回老家上墳之外，我已經(jīng)很少回老家了。這位同學(xué)一聽說(shuō)我沒(méi)打算回老家，在電話里給我急了眼，讓我一定要回老家夏津一趟，并一直強(qiáng)調(diào)，所有接待他來(lái)安排。既然同學(xué)這么說(shuō)，看來(lái)一定是有什么急事，反正中秋也沒(méi)什么安排，不如就回夏津一趟。

到了縣城，還沒(méi)等我回村里看看，這位同學(xué)就已經(jīng)在高速路口等著了，直接把我?guī)У搅怂?。原?lái)，同學(xué)的兒子在北京某高校畢業(yè)后留校工作，女朋友是該高校一位知名教授的女兒，兩人就要定親了。女方家長(zhǎng)邀請(qǐng)男方家長(zhǎng)到北京參加兩個(gè)孩子的定婚儀式。

我的這位同學(xué)雖說(shuō)在縣城有自己的事業(yè)，有時(shí)還稱得上能夠呼風(fēng)喚雨，但畢竟沒(méi)怎么出過(guò)門，與上層尤其是文化界打交道少。一聽說(shuō)身為大學(xué)知名教授的親家邀請(qǐng)他們?nèi)ケ本﹨⒓雍⒆拥亩ɑ?，感覺(jué)這事很大也很重要，一時(shí)不知道該怎么好。

“老同學(xué)，你是走過(guò)南闖過(guò)北的人，也是文化人，你說(shuō)我該怎么辦？拿錢吧,早就給他們買房的錢了；拿東西吧，北京什么都不缺，我們老家只有棉花，我們真不知道該怎么見這位教授親家了!”同學(xué)兩口子緊緊盯著我，把我當(dāng)成了救命稻草。見他們兩口子這樣，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。同學(xué)見我笑，給我急了眼：“也不看我急成啥樣，你竟然還能笑得出來(lái)。”

“老兄，你就別著急了。屁大的事兒，你著啥急！”我給他開玩笑說(shuō)：“只要你兩口子中午把我伺候好，下午我保管你們笑逐顏開?！边@兩口子果然信實(shí)，早早地在飯店定了菜，打電話喊來(lái)家在縣城住的其他同學(xué)，嚷著非要把我灌個(gè)半死。我對(duì)他兩口子說(shuō)，別說(shuō)把我灌個(gè)半死，就是把我灌醉，我也沒(méi)辦法兌現(xiàn)我剛才的話了。

縣城里的幾個(gè)同學(xué)聽說(shuō)我回去了，中午一起趕了過(guò)來(lái)。他們也正在為老同學(xué)的事情發(fā)愁，都不知道該怎么應(yīng)付這位大學(xué)教授。有的同學(xué)說(shuō)，如果說(shuō)他是當(dāng)官的好辦，咱把縣里最大的官叫上，再帶上咱縣里最好的酒，多拿點(diǎn)定婚錢，這事兒也就辦了，可他偏偏是個(gè)大學(xué)教授！有的同學(xué)說(shuō)，聽說(shuō)大學(xué)教授都有個(gè)性，喜歡較真，你去了人家準(zhǔn)管感覺(jué)你土。聽完同學(xué)們的顧慮，我對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)你們都多慮了，大學(xué)教授素質(zhì)更高，孩子定婚，人家不是看的財(cái)禮，看的是女婿?！?span lang="EN-US">

“你說(shuō)的這話對(duì)，但作為男方的父母，咱總不能空著手去吧！可錢多了咱們拿不起，錢少了又拿不出門……?！边@時(shí)同學(xué)又發(fā)起愁來(lái)。

“這樣吧，吃完飯我給你寫上一幅字，然后你再到宋樓去買上20個(gè)'宋樓火燒’，這禮也就齊了?！蔽覍?duì)同學(xué)說(shuō)。

在座的同學(xué)聽了，都感覺(jué)驚訝，沒(méi)想到我出了這么一個(gè)“餿主意”。有的顧慮我的字，感覺(jué)名氣小了點(diǎn)。再說(shuō)“宋樓火燒”，雖然在我們縣里有名，但現(xiàn)在連老百姓都很少吃，也很少有人做了。20個(gè)“宋樓火燒”，還值不了10塊錢，這也太小氣了點(diǎn)。

我不得不給他們講起了這么一個(gè)道理。首先說(shuō)這“宋樓火燒”，雖然不值錢，但來(lái)頭可不小。宋樓火燒為夏津名吃，是用上等面粉，加適量黃豆面為原料制成。每個(gè)折六層，層層刷涂香油，經(jīng)鍋烙火烤膨脹為燈籠形，香酥可口，每只重量?jī)H有幾錢，所以又被叫成“燈籠火燒”、“風(fēng)箏火燒”。據(jù)夏津縣志記載，宋樓火燒創(chuàng)制于清朝中葉。清同治四年曾作貢品晉獻(xiàn)京師，得到宮禁后妃們的青睞。光緒二十五年夏天，該火燒貢獻(xiàn)給光緒帝和西太后，還得到賞銀50兩。

“老弟，你怎么知道的這么詳細(xì)？”同學(xué)聽這么一說(shuō)，問(wèn)起我來(lái)。我說(shuō)：“我當(dāng)然是專門研究過(guò)了。這火燒雖然不值錢，可這名頭大，有歷史，就是現(xiàn)在的夏津都很少見得到，何況是北京人呢？教授們就喜歡有來(lái)頭的東西，所以你送這個(gè)，錯(cuò)不了！”同時(shí)我又強(qiáng)調(diào)了一句：“錢雖不值幾個(gè)，但里面有你的'心’?！?span lang="EN-US">

兩口子一聽，臉上的愁云沒(méi)有了，急問(wèn)：“那為啥還要送你的字？”

“要說(shuō)這個(gè)呢，那就另一種講法了?！蔽也患辈幻Φ恼f(shuō)：“首先說(shuō)，宋樓火燒雖然有名，但畢竟不值幾個(gè)錢，也是小區(qū)域的名吃；所以除了送它以外，還要有份大禮。送錢送物，別說(shuō)你送不起，就是送得起，也太俗了。所以不如借宋樓火燒這文化之名，再送去一份文化產(chǎn)品，這就是書畫。但話說(shuō)回來(lái)，名頭大的書畫，北京的大教授見識(shí)得多了。有名的畫你買不起，即使買得起還不一定是真跡，還不如你就干脆送我這無(wú)名的?！闭f(shuō)到這，我加重了語(yǔ)氣：“你老弟的字雖然沒(méi)有名，但畢竟是練過(guò)的，就和這'宋樓火燒’一樣，在小范圍還是有點(diǎn)名氣的。再保守一點(diǎn)說(shuō)，這畢竟是'真跡’吧！”

在坐的幾位同學(xué)聽后，紛紛點(diǎn)頭，認(rèn)為我說(shuō)的在理。有一個(gè)同學(xué)還說(shuō)了一句：“這字比宋樓火燒還便宜，不用你花錢。老弟，也送我一幅呀！”

我聽他這么一說(shuō)，牛脾氣上來(lái)了。我對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)送禮的字我可以送，你如果要，三千塊錢一幅，少一分不賣。”聽我這么一說(shuō)，剛才還有幾個(gè)同學(xué)想讓我寫字，便也都住了口。

讓同學(xué)送我的字，雖然我說(shuō)的頭頭是道，但卻有一個(gè)沒(méi)有明說(shuō)的私心，就是想在大學(xué)教授面前檢驗(yàn)一下我的字。所以在寫這幅字的時(shí)候，我下了很大功夫。思慮最多的是字的內(nèi)容和所用的書體。首先說(shuō)這字的內(nèi)容，隨便寫首唐詩(shī)肯定是俗氣，要想讓教授喜歡，又符合送禮者身份，就比較難了。最后，我想了這么一首詩(shī)：“夏盟要津黃河道，春秋際會(huì)劍收鞘；風(fēng)云變幻兩千年，會(huì)盟臺(tái)上吃火燒?！睍w則用秦篆。同學(xué)們看后，一個(gè)個(gè)撓著后腦勺看不出什么名堂，要送禮的同學(xué)更是急著追問(wèn)：“這是首啥詩(shī)，字都很難認(rèn)全?！?span lang="EN-US">

當(dāng)時(shí)我賣了個(gè)官司，只是對(duì)他們說(shuō)：“教授明白就行了！你盡管送?！彼麄?cè)僭趺醋穯?wèn)，我也不回答了。我所作的這首詩(shī)，包涵了夏津縣名的歷史及由來(lái)。夏津意為“夏盟之要津”。據(jù)清乾隆本《夏津縣志》載：（夏津）春秋時(shí)為齊晉會(huì)盟之要津。歷史上稱“諸侯會(huì)盟”為“夏盟”，“齊晉會(huì)盟”亦可稱“夏盟”，夏津之“夏”當(dāng)由此而得。

半個(gè)月之后，同學(xué)在北京參加完孩子的定婚儀式，還沒(méi)回到夏津，便在賓館給我打電話，說(shuō)我讓他們送的禮物親家都很喜歡，不但詳細(xì)地尋問(wèn)了宋樓火燒的來(lái)歷，還對(duì)我的詩(shī)和字大加贊賞，說(shuō)一定要裱起來(lái)掛在家里。我突然想起來(lái)問(wèn)：“你親家是教什么專業(yè)的？”同學(xué)回答：“國(guó)畫！”這讓我頓時(shí)出了一身冷汗。沒(méi)想到，遇上行家了，我這豈不是在關(guān)公面前耍了一回大刀？國(guó)畫教授肯定懂書法，人家說(shuō)我的詩(shī)和字好，一定是在給親家面子。

半年之后，我在淄博遇到了找了教授千金的賢侄，他是來(lái)山東高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的，特地打電話約我見面。我突然想起了那幅字的事情，便問(wèn)那幅字后來(lái)怎么樣了。賢侄說(shuō)，他約我見面，就是要當(dāng)面感謝我給他爸出的好主意，更感謝我給他們寫的字。那幅字送出去之后，老教授第二天就找人給裝裱了，并掛在了家中的書房里。賢侄見我表情驚訝，對(duì)我說(shuō)，老丈人告訴他，他之所以欣賞這幅字，首先欣賞這幅字的內(nèi)容，教授認(rèn)為這首詩(shī)既詼諧又有歷史內(nèi)涵，還把送給他的宋樓火燒也帶了進(jìn)來(lái)；其次是所寫篆書與內(nèi)容相得益彰，古樸大方。這位教授說(shuō)，作者在寫這幅字的時(shí)候，肯定是下了功夫的。

這下，我的心才放了下來(lái)。

不過(guò)，這件事情過(guò)后，麻煩也來(lái)了。第二年夏天，老家的一位同學(xué)直接來(lái)淄博找我，說(shuō)來(lái)淄博是為了給我要幅字。原因是孩子當(dāng)兵要轉(zhuǎn)士官，要字是為了給孩子疏通關(guān)系。我說(shuō)不行呀，我的字沒(méi)有名氣，給孩子轉(zhuǎn)士官這么大的事情送我的字是不行的?？赏瑢W(xué)就是不聽，說(shuō)你的字北京的大學(xué)教授都掛在書房里，怎么能說(shuō)沒(méi)名氣呢？我問(wèn)：“你想讓我寫點(diǎn)什么呢？”同學(xué)說(shuō)，你當(dāng)過(guò)兵，你看著辦。

這下可難壞了我，明明是給人家送禮的字，還要想方設(shè)法讓人家喜歡。寫“清正廉潔”之類的官場(chǎng)詞顯然在這個(gè)時(shí)候是不合適的，想來(lái)想去用行書只寫了一個(gè)大大的“武”字，然后用小楷對(duì)武字作了歷史上比較經(jīng)典一些的注釋。這畢竟是一個(gè)中性的詞，用在軍人身上也比較合適。

還好，不管是不是我的字起了作用，同學(xué)的孩子最終還是轉(zhuǎn)上了士官?？扇绻D(zhuǎn)不上呢？人家或會(huì)認(rèn)為我的字不好，或會(huì)認(rèn)為我的字得罪了收禮的一方。看來(lái)，即使是免費(fèi)給人家寫字，也有很多難處。

無(wú)獨(dú)有偶，沒(méi)過(guò)幾天，中學(xué)一位在村里當(dāng)支書的同學(xué)打來(lái)電話，說(shuō)孩子在上海醫(yī)大附屬醫(yī)院做手術(shù)，要我無(wú)論如何都要寫幅字寄給他。他說(shuō)現(xiàn)在給醫(yī)生送紅包都是上萬(wàn)的送，可他交的醫(yī)療費(fèi)都是東拚西借的錢，實(shí)在送不起了。后來(lái)他想到了我，知道我現(xiàn)在字寫得好，他想給醫(yī)生送幅感謝的字。

我是在醫(yī)院待過(guò)的人，知道這樣的事情不能推辭。接到同學(xué)的電話后，啥也沒(méi)說(shuō)，連夜寫了一幅四尺對(duì)開的字。為了達(dá)成同學(xué)的愿望，在內(nèi)容上我想了很長(zhǎng)時(shí)間，最后決定一定不能用“醫(yī)德高尚”、“醫(yī)術(shù)精湛”、“懸壺濟(jì)世”等別人已經(jīng)用濫了的詞句，而是用隸書鄭重地寫了三個(gè)大字“父母心”。俗話說(shuō)：醫(yī)者父母心，也許醫(yī)生并沒(méi)有給患者要紅包的意愿，而患者為了心理上的安慰，卻硬要給醫(yī)生送禮。聰明的醫(yī)生，一看這三個(gè)字就會(huì)明白其中的意思。

還好，等同學(xué)把這幅字送給醫(yī)生的時(shí)候，醫(yī)生看了又看，用同學(xué)的話說(shuō)，有點(diǎn)愛(ài)不釋手。他對(duì)我的這位初中同學(xué)說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，做為醫(yī)生，我的行醫(yī)原則是既不收'紅包’，也不收任何禮品。但你送的這幅字對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)很有意義，我決定收下，但必須把你求字所用的錢給你?！闭f(shuō)完，醫(yī)生在抽屜里拿出幾千塊錢來(lái)。見醫(yī)生這么實(shí)在，我的同學(xué)不好意思了。說(shuō)這是讓同學(xué)寫的，沒(méi)有花錢，但醫(yī)生還是堅(jiān)持要給他兩千塊錢。我的這位同學(xué)當(dāng)然不能要了，但在出院結(jié)帳時(shí)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給他交了兩千塊錢的住院費(fèi)。

聽了同學(xué)的敘述，我真后悔當(dāng)初怎么就沒(méi)有寫上“醫(yī)德高尚”四個(gè)字呢？回頭想想，遇上真正醫(yī)德高尚的醫(yī)生，要是寫了那四個(gè)字，人家肯定不會(huì)要。