以全國(guó)1卷為例

根據(jù)2016年高考大綱，用33張圖、12張表幫助使用新課標(biāo)Ⅰ卷的12大省份（福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽、河南、河北、山西、江西）考生分學(xué)科解讀，包括高頻考點(diǎn)分析、典型例題剖析、復(fù)習(xí)建議及備考策略：

<文科>

一、高頻考點(diǎn)分析

由以上柱形圖可知，新課標(biāo) I 卷高考文科數(shù)學(xué)近六年高頻考點(diǎn)為：

1、 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，立體幾何，圓錐曲線，三角函數(shù)與解三角形，數(shù)列，年均占比14.45%，12.98%，10.13%，9.44%，6.78%；

2、統(tǒng)計(jì)，概率，不等式與線性規(guī)劃，年均占比4-6%；集合與簡(jiǎn)易邏輯、復(fù)數(shù)、算法與框圖，年均考查約5分左右，即一道選/填分值；

3、最后一道計(jì)算題為3選1，10分，可在圓、相似；參數(shù)方程、極坐標(biāo)方程；解絕對(duì)值不等式、最值這三道大題中任選其一。

語(yǔ)文科目課標(biāo)Ⅰ卷與課標(biāo)Ⅱ考查形式上和難度差別不大，考題內(nèi)容選材上有所區(qū)別。

“新題型”值得關(guān)注：

文言文斷句題、古代文化常識(shí)題、名篇名句語(yǔ)境補(bǔ)寫題、古代詩(shī)歌比較鑒賞題、實(shí)用類文本關(guān)聯(lián)探究題、圖文轉(zhuǎn)換題、事件類材料寫作題（含時(shí)事類材料、故事類材料、應(yīng)用文）等7類新題型。

第Ⅰ卷（閱讀題）

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

大綱要求：

考查學(xué)生篩選、整合信息的能力以及提取信息的準(zhǔn)確度和速度。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

大綱要求：

充分利用教材，夯實(shí)古代詩(shī)文知識(shí)基礎(chǔ)。

古代詩(shī)文閱讀分三部分：

（一）文言文閱讀（19分）

大綱要求：

要注重對(duì)課本文言知識(shí)的積累，對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要強(qiáng)化訓(xùn)練，注重歸納總結(jié)。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

（三）名篇名句默寫（6分）

大綱要求：

要結(jié)合文章，理解記憶，默寫要注意整理易出錯(cuò)的高頻詞匯。

乙  選考題（25分）

第三、四道現(xiàn)代文閱讀大題中選一道作答。

三、文學(xué)類文本閱讀

四、實(shí)用類文本閱讀

近5年全國(guó)新課標(biāo)卷對(duì)選考部分考查點(diǎn)和題型相對(duì)穩(wěn)定，均是小說(shuō)和人物傳記；

還應(yīng)注意文學(xué)類文本閱讀的散文、實(shí)用類文本閱讀的新聞報(bào)道和人物訪談等文體復(fù)習(xí)，做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，不遺漏任何考點(diǎn)。

第Ⅱ卷（表達(dá)題）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用

大綱要求：

根據(jù)題型變化，做好專項(xiàng)練習(xí)。如第17題“圖文轉(zhuǎn)換”題需將各種類型的考查模式多做系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

六、寫作 

【2011-2014年】

作文要求：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。

【2015年】

作文要求有所變動(dòng)，即綜合材料內(nèi)容及含意。（側(cè)重學(xué)會(huì)解讀材料）

大綱要求：

強(qiáng)化作文訓(xùn)練，提高寫作能力。

1、立意要新穎深刻；

2、注重積累，靈活運(yùn)用新鮮素材；

3、語(yǔ)言富有文采，具有時(shí)代氣息；

4、注意謀篇布局，安排段落字?jǐn)?shù)。

 由于藝術(shù)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，不少藝術(shù)考生干脆放棄數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。高三數(shù)學(xué)教師認(rèn)為考生不應(yīng)給自己太大的壓力。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)首先心態(tài)要調(diào)正，不要貪多，給自己定好位。

得高分不能，但是得四十分很容易，這個(gè)容易，不是眉毛胡子一起抓，什么都學(xué)，什么都學(xué)反而得不到分，有三部分： 

第一部分是立體幾何。立體幾何和其它的知識(shí)關(guān)聯(lián)最少；

第二部分是數(shù)列；

第三部分是排列組合和概率。 

這三部分，可以在短時(shí)間內(nèi)得分，我們大概測(cè)算了一下，30個(gè)小時(shí)，大概能拿40分。這40分，你在其他學(xué)科是基本上很困難有這種突破的。比如說(shuō)你的政、史、地，多拿40分，語(yǔ)文多拿40分，英語(yǔ)多拿40分，你用30個(gè)小時(shí)的時(shí)間都達(dá)不到，所以數(shù)學(xué)這一科不應(yīng)該放棄，但是這個(gè)是不成比例的，如果你基礎(chǔ)很差，當(dāng)你拿到這三部分，這40分以后，你再這以后想再加30個(gè)小時(shí)，可能都拿不到70分。

數(shù)學(xué)高考試卷有一半題是容易題，考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，先短時(shí)間復(fù)習(xí)一遍基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)必修教材的基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)完后再進(jìn)行總結(jié)壓縮，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)在很少有針對(duì)藝術(shù)考生的數(shù)學(xué)練習(xí)題，考生做練習(xí)時(shí)可選做容易題，練習(xí)選擇題、練習(xí)題、前三道解答題或解答題的第一問(wèn)。

語(yǔ)文是考生的母語(yǔ)，我們認(rèn)為語(yǔ)文考分提升空間比較大?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重語(yǔ)文。 

語(yǔ)文：時(shí)間規(guī)劃，語(yǔ)文基本上80個(gè)小時(shí)，可以讓自己的成績(jī)穩(wěn)定在100分，這80個(gè)小時(shí)分配是作文是20個(gè)小時(shí)，詩(shī)歌12個(gè)小時(shí)，文言文8個(gè)小時(shí)，現(xiàn)代文閱讀20個(gè)小時(shí)，修改病句等基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固是20個(gè)小時(shí)。 

高三語(yǔ)文老師認(rèn)為，語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是先將缺課時(shí)的知識(shí)重新補(bǔ)上，然后以基礎(chǔ)知識(shí)和作文為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，閱讀題目部分以簡(jiǎn)單提問(wèn)和難題中的第一個(gè)問(wèn)題為復(fù)習(xí)突破點(diǎn)。

基礎(chǔ)部分以記憶為主，通過(guò)練習(xí)熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，難題以老師講經(jīng)典題目的形式復(fù)習(xí)。對(duì)于作文，建議考生多做練習(xí)，多看高考范文，同時(shí)選擇一種文體中的一種寫法進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。 

1、好的方法可以易掌握更多的詞匯。

如果我們掌握800個(gè)單詞，那么高考英語(yǔ)就可以考到65分，今年考綱是2500詞，如果把2500詞放在你面前，那么你就會(huì)害怕，恐懼，然后就放棄了。

但是如果你剛開始就學(xué)800詞，或者再少一些，所以我們用這種方法首先讓自己學(xué)得進(jìn)去，最重要是96個(gè)高頻詞，幾乎每年高考都會(huì)出，第二批是260個(gè)詞，第三批是500—600詞，這樣一步一個(gè)腳印，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階邁，詞匯量會(huì)很容易達(dá)到800—1000直至2500。   

二，考外語(yǔ) “印象”很重要 

要記住一百多個(gè)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)?？赡芤粋€(gè)題，我們看不懂，但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)題里有一個(gè)詞我常見到，然后在提綱里和這個(gè)詞和選項(xiàng)里有對(duì)應(yīng)關(guān)系，我看到這個(gè)詞我就應(yīng)該知道他選第幾個(gè)，一共有一百多個(gè)，這一百多個(gè)，不要求你理解怎么回事，只要求你有個(gè)印象，我看到這個(gè)，就知道對(duì)應(yīng)另外一個(gè)，這個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系有一百多組即刻義通過(guò)一種熟練印象考前兩三天，看一遍，這時(shí)你蒙對(duì)的幾率非常高。

高三英語(yǔ)老師建議，藝術(shù)考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)著重高中模塊中知識(shí)點(diǎn)的歸納整理，多記單詞，回歸課本。答題時(shí)考生應(yīng)規(guī)范過(guò)程、規(guī)范作答、規(guī)范書寫，做到會(huì)做的題都做對(duì)做好。一定不能放棄聽力和作文的訓(xùn)練，這兩塊反而是提升空間最大的。 

文科綜合復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)先熟悉課本，將課本熟讀幾遍，構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。但熟悉課本時(shí)應(yīng)合理安排時(shí)間，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。讀第一遍時(shí)多花時(shí)間細(xì)細(xì)研讀，同時(shí)要抓住重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，做好標(biāo)記。讀第二遍、第三遍時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在讀課本的同時(shí)，考生可結(jié)合練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。 

總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問(wèn)；在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏。  

1、看不進(jìn)書的時(shí)候怎么辦？

不同于理科，文科需要記憶背誦的知識(shí)點(diǎn)非常多，看起來(lái)也非常容易煩躁，這個(gè)時(shí)候怎么辦？比如說(shuō)像地理可能還有一些初中的書，很高一摞子，這么短時(shí)間，我們一看，看根本看不完這時(shí)很難學(xué)進(jìn)去，有什么辦法？

看不進(jìn)去書，我們就應(yīng)該做題！

怎么做題？要開卷做題，文綜的題要開卷做。開卷做題時(shí)，學(xué)生就會(huì)自己去找答案，找答案就去找書，就是看了書了。 

通過(guò)題來(lái)引領(lǐng)自己去看書，去思考。開卷做完以后，再閉卷做，測(cè)試自己最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果與考試水平。

學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一定要一步一個(gè)腳印，把基礎(chǔ)鞏固好了，才會(huì)慢慢有所提升。一定不要心急，只要你一直在努力，一直有所進(jìn)步，最終一定會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)成績(jī)。

2、有沒有比看書更便捷、高效的方法？

有！

通常來(lái)說(shuō)，政、史、地的基礎(chǔ)知識(shí)，老師通常親自整理很多高頻知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，然后讓我們做筆記。在時(shí)間不夠充足的情況下，翻看這些筆記，能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)更高效的掌握各科內(nèi)容，并獲得更高的考分！

比如政治，有的老師會(huì)把政治歸納了23個(gè)大題，用30個(gè)小時(shí)，講清楚這23個(gè)題，政治就全包括了。歷史，世界史是五句話，就把世界史給概括了。中國(guó)近現(xiàn)代史是一張A4的紙基本上就搞定。所以有一些老師歸納出的經(jīng)典比較少，很薄，幾句話，一張紙就解決幾本書的問(wèn)題。

無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡(jiǎn)單題為輔，逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。如果是記背學(xué)科，一定要找到所欠缺的記憶在哪。如英語(yǔ)單詞、句子等。課本單元后都有對(duì)應(yīng)的練習(xí)，或者利用同步的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時(shí)除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分?jǐn)?shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，除非基礎(chǔ)特別差，2個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)差不多以后，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶}為主導(dǎo)，即充分利用作業(yè)試題、試卷。

簡(jiǎn)單題、中等題一方面可以印證、檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)體系，又一方面可以提升我們的復(fù)習(xí)信心。在選擇作業(yè)上，簡(jiǎn)單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動(dòng)手做，還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想。這些都是高考所考察的。