雙休和閨蜜小聚,當(dāng)媽的三句不離娃,聊著聊著就開始吐槽起自己的育兒日常來。閨蜜說,娃小的時候整日操心吃喝拉撒,那時覺得好麻煩啊,但現(xiàn)在想想“養(yǎng)”算啥,“教”才是參不透的大學(xué)問…… 她給我舉了個栗子:根據(jù)“要多多表揚(yáng)孩子”的原則,常常對寶寶說:寶寶好棒呀!寶寶好能干!寶寶做得真好!還要配上掌聲,有時說得自己雞皮疙瘩都起來了,覺得是不是太刻意了點?而且更作孽的是,然并luan?。殞毸坪鯇@樣的表揚(yáng)并不感冒,夸了半天沒啥回饋,內(nèi)心覺得略尷尬…… 其實,在教育寶寶的過程中,作為家長的確需要“慎言”。有些話,我們在寶寶面前很容易脫口而出,而且覺得:沒什么不對啊……但事實上,它們給寶寶帶來的影響卻可能超出你想象。 “不哭不哭,不要哭” 寶寶哭,恐怕是當(dāng)?shù)鶍尩淖畛S龅揭彩亲顭o措的時刻了。有那么一陣子,只要年糕哭了,我就笨手笨腳地把他抱在懷里,一邊撫摸一邊親吻,嘴里喃喃:不哭不哭,寶貝不哭哦。這也是種自我催眠吧,仿佛只有那么說,才能讓自己安心點…… 盡管成功安撫了哭泣的年糕,但我覺得功勞大半是由于我的肢體語言和語氣,讓他真切感受到了來自媽媽的關(guān)心和安慰。細(xì)想,寶寶為什么不能哭呢?哭是他最簡單的語言和最直接的表達(dá)呀!要是遇上寶寶摔跤或撞到什么了,我們多半還會加上一句“不痛不痛哦”,聽起來很安慰人,但實際上卻是否定了寶寶的感覺。 寶寶哭了,正確的打開方式是—— 抱著他,表達(dá)對他哭泣原因的理解:“媽媽知道你痛痛/傷心,媽媽在這里?!保ǖ灰磻?yīng)過度)隨后平靜地說“沒事的”,并轉(zhuǎn)移他的注意力,這樣寶寶自然就會逐漸停止哭泣。 “快點快點,來不及了!” 當(dāng)寶寶正在慢悠悠做某事,而你又非常著急的時候,這句話就不由自主地脫口而出了。眼看著出門的時間要到了,而此時年糕又執(zhí)著著想自己吃早餐(而不要我喂)的時候,我也很想催催催,或者是干脆三下五除二地喂完他。 可是那樣做,不就把他自理的積極性給打擊了么?而且很容易破壞寶寶做事的專注力。所以,每次年糕不慌不忙地做某件事時,急性子老媽我就只能做一件事咯——把那句就在嘴邊的“快點快點”給咽回去。 寶寶磨磨蹭蹭的時候,正確的打開方式是—— 事先告訴寶寶你的安排,并合理地為他留出足夠的時間。在必要的時候,可以輕聲對寶寶說“我們需要快一些”(切忌激進(jìn)焦慮),如果寶寶實在來不及,適當(dāng)幫助他完成當(dāng)前任務(wù)。 “小心點!” 媽媽們,是不是總覺得自己有預(yù)知的超能力?看,寶寶在外面奔跑,我們生怕他摔了,就大喊:“當(dāng)心,別摔跤!”往往話音剛落,寶寶就啪地摔倒,把當(dāng)媽的給心疼的呀……一不小心更多的埋怨就嘮叨出來:哎呀我都說了當(dāng)心當(dāng)心,你看你摔了吧,摔疼了沒有??? 其實,當(dāng)你用那種擔(dān)憂又慌張的語氣說“當(dāng)心”的時候,給寶寶下了暗示——“你一定會摔倒”,在一聲聲“當(dāng)心”中,寶寶越來越?jīng)]有安全感,也越來越膽小,因為他會變得和我們一樣“擔(dān)心”,甚至凡事都會先看到不好的一面。 擔(dān)心寶寶出狀況,正確的打開方式是—— 首先,請把焦慮藏在心里,而不是寫在臉上。其次,做好更周全的防護(hù)措施,為寶寶減少安全隱患。最后,別把事情看得太糟糕,比如寶寶在盡情奔跑的過程中摔一跤也無傷大雅。 “你真棒!” 到底怎么個“棒”法?寶寶不明就里,他可不會讀心術(shù)哦~如果我們不說,寶寶得到的類似“你真棒”這樣的表揚(yáng)其實是無效的,時間一長,他反而對這樣的夸獎變得無感。 糕媽在以前的文章里也說過,夸獎不走心,寶寶就不會買賬。當(dāng)我們要表揚(yáng)他,真誠在哪里?大膽說出來,讓寶寶能夠get到??! 想表揚(yáng)寶寶,正確的打開方式是—— 真心夸獎寶寶的行為(你當(dāng)然可以以“你真棒”為開頭或結(jié)尾,但不要只說這幾個字)。比如,“哇,寶寶吃完飯會幫媽媽收拾碗筷了,你好棒??!”聽了這樣的話,寶寶下次還會很有動力地來幫忙,表揚(yáng)就有效強(qiáng)化了良好行為。 而且,我們需要多多贊賞寶寶的努力而不是聰明之類的,這樣寶寶就會覺得,我努力就可以成功,他做任何事就會有自發(fā)的動力。 “不要相信陌生人?!?/strong> 我們灌輸給寶寶的這個概念,對他來說非常難理解:究竟誰是陌生人? 一方面,我們帶寶寶出門遇到熟人的時候(對寶寶來說是陌生人),會鼓勵他打招呼;另一方面,當(dāng)寶寶真的單獨(dú)面對陌生人時,如果那人對他主動示好,給一些好玩的之類,寶寶可能很容易就接受他,短短幾分鐘就能變“熟”。 好!矛!盾! 想教育寶寶有防備心,正確的打開方式是—— 用模擬情景的方式做安全演習(xí):如果有不認(rèn)識的人給你糖果/玩具/iPad,該怎么辦?給寶寶解釋他做得好和不妥的地方,引導(dǎo)他用更妥當(dāng)?shù)男袨閬韺Υ吧?。國外有一句安全法則,糕媽覺得可以說給寶寶聽:“如果有人讓你害怕、難過或不知道怎么辦,你一定要告訴媽媽?!?/span> 糕媽說 今天和大家討論的這幾句話,可能在每個家庭中都經(jīng)常出現(xiàn),你也可能對寶寶說過,效果不好甚至無效的時候,就需要反省了。很多時候,我們不知道該如何對寶寶說,是因為不知道怎么和寶寶相處,也沒有自信處理好寶寶帶給我們的狀況。 發(fā)到這樣的話題呢,也會有一些家長會說“哎呀這么較真就不要帶孩子了”。糕媽想說,學(xué)習(xí)一些必要的育兒原則和“按你喜歡的方式來帶娃”其實并不矛盾。不能做對每件事也是每個媽媽都要面對的現(xiàn)實,所以我們才要多多學(xué)習(xí)不是嗎? |
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