一、個人情況介紹

高中就讀于內(nèi)蒙古鄂爾多斯市一中，是一名文科生，現(xiàn)就讀于中國人民大學(xué)，學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)，高考總分629分，數(shù)學(xué)147分。

二、本經(jīng)驗適用對象

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難，不想讓數(shù)學(xué)成為高考中的短板的同學(xué)。

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三、具體經(jīng)驗分享

對于文科生來說數(shù)學(xué)是什么，我覺得數(shù)學(xué)就是文科生的核心，是文科高考的成功法寶。然而今年來多數(shù)地區(qū)的文科數(shù)學(xué)都趨向簡單，所以首先同學(xué)們要排除畏難心里，減少對數(shù)學(xué)的害怕情緒。都說興趣是最好的老師，我的數(shù)學(xué)老師告訴我們想要學(xué)好數(shù)學(xué)先要喜歡數(shù)學(xué)老師，日后想想這也不是小小的玩笑之語，只有你喜歡數(shù)學(xué)老師，才有興趣在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講。倘若你總把數(shù)學(xué)課當(dāng)成文科生的噩夢，數(shù)學(xué)成績自是無法提高。但是，基礎(chǔ)扎實的同學(xué)可能會有些擔(dān)心，高考數(shù)學(xué)較為簡單，無法拉開考生的差距。毋庸置疑，簡單題會有這樣的弊端，每一次的測驗中可以很明顯的看到，不是所有數(shù)學(xué)牛的同學(xué)都能拿到高分，反而一些學(xué)數(shù)學(xué)感覺很痛苦的同學(xué)卻取得了令人艷羨的成績，其中的奧秘就在于規(guī)范和細(xì)心。

首先說一下備考，數(shù)學(xué)的知識點比較多，比較雜，因此復(fù)習(xí)時首先要做到不能盲目，不能將精力等分，但是更不能干脆不去復(fù)習(xí)一些看似不重要的知識點。所以為了使自己的復(fù)習(xí)既能做到有側(cè)重點，又能沒有遺漏，首先應(yīng)該將所有的知識點羅列出來，并將其劃分，哪些是比較重要的，哪些是比較簡單的，以確定后續(xù)的復(fù)習(xí)計劃。

一些比較簡單的題目通常會出現(xiàn)在選擇題的前幾個或者填空題、大題的前幾個，這部分主要包括集合，算法初步，程序框圖，概率統(tǒng)計，數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入等，這部分的題目比較簡單，但是很重要，因為這是很基礎(chǔ)的一些東西，大部分同學(xué)都具做對的能力，要想在之后的大題上不落在別人后面，或者是想在大題中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，甩開別人，這些簡單的題目是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的一道題最起碼占了五分，該拿的一定要拿下！只有基礎(chǔ)題沒有失誤，才能保證在考試中不留遺憾。那么這些相對簡單的部分怎么復(fù)習(xí)呢，首先要明白這部分的一些特點，其一是這里考查的重點不在于復(fù)雜的運算與推理，而更側(cè)重于考查考生對概念的熟知程度，以及基本運用的能力，因此理解概念比較重要。另一個特點是知識點比較零碎，比較散，如果不看，平時題中出現(xiàn)的又不多，很容易被遺忘。根據(jù)以上的兩個特點，我對于這些部分的復(fù)習(xí)的建議是多看看書，記一下概念，沒有必要花很大的精力去刷題，只要能常看看書，并適當(dāng)?shù)淖鲆恍┑湫偷念}，加上細(xì)心的習(xí)慣其實就足夠了。

接下來是一些一般來說難度適中的題目，這部分主要包括三角函數(shù)，立體幾何等，這些題目難度中等，稍微努力是可以拿下的。雖然說難度中等，但是這部分的內(nèi)容應(yīng)該要花比較大的精力去復(fù)習(xí)的，因為難度適中是一般規(guī)律，但并不完全是這樣的，如果平時對自己的能力過于自信，忽略了這部分的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)向高考中最難的解析幾何和導(dǎo)數(shù)，在考試中，就有可能出現(xiàn)因做不出來而心慌意亂，打亂了節(jié)奏，后面的題也出現(xiàn)較大失誤的情況。所以我的建議是，在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容的時候，要做到常練習(xí)，不要輕易的放過，適度的做一些比較難的題，讓自己的心里有個底，知道這些知識點可以從哪些方面出比較難的題目，只有這樣，才能在考試的時候遇難不慌；但在這部分的復(fù)習(xí)中做難題的同時，做難度適中的題更是重點，我們知道立體幾何的圖形千變?nèi)f化，類型有很多，關(guān)于三角等方面也有很多的題型，要通過大量的訓(xùn)練來熟悉各種類型的題，并鍛煉自己對于題的感覺和做題的速度，做到遇易不失。

上述知識點的復(fù)習(xí)都能做好的話，基本可以拿下一個不拉分的數(shù)學(xué)成績，但對于將數(shù)學(xué)視為自己的優(yōu)勢學(xué)科，并希望拉開差距的同學(xué)，就需要在圓錐曲線以及導(dǎo)數(shù)題上多下功夫了。這兩部分內(nèi)容在高考中占的比重很大，而且難度通常也很大，因此一直以來都被當(dāng)作復(fù)習(xí)的重點。但是我覺得復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，不要想著自己的數(shù)學(xué)學(xué)的好就認(rèn)為自己一定要將這兩道題做出來，也不要想著自己的數(shù)學(xué)比較差就干脆放棄。整體上看，這一塊的內(nèi)容很靈活，綜合性很強(qiáng)，不是簡單的學(xué)好這一塊的知識就好了，需要比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底。總是聽到很多的老強(qiáng)調(diào)多做題的重要性，然而我不完全贊同，盲目的刷題是沒有任何意義的，尤其是對于這樣的難題來說。相比之下，我認(rèn)為總結(jié)更加重要，總結(jié)的是一些做題的方法和一些典型的題型。在高考的備考階段，不要看到茫茫的題海就感到頭疼，不要不加思考就進(jìn)入到題海中刷題，如果遇到好的題，完全可以多研究一下，比如高中時的我，有時覺得一道題很好，而我又不會，可能花一個晚自習(xí)的時間去看答案，并且琢磨答案的思路在哪里，怎么樣才能想到，是不是有什么好的方法可以總結(jié)，這些問題都是做完一道好題需要思考的，如果做一道題而知一類題，或者是做幾道題可以知一類題，是比瘋狂刷題而不總結(jié)有效得多的方法。另外，做題的時候應(yīng)該將時間考慮在內(nèi)，一道題如果半個小時還沒有思路的話，基本上是沒有希望了，此時可以看答案，看答案的話就不能草草地看完，然后做下一題了，要像上述的那樣，在看答案的同時多思考，這樣才能做到真正有收獲。

還有一點是比較重要的，因為每個人的情況是不同的，但老師的復(fù)習(xí)方法卻是面向大家的，不可能適用于每一個人，如果能清楚的知道自己哪方面已經(jīng)掌握，哪方面還存在問題的話，可以不用跟著老師的步伐走，畢竟高中的時間寶貴，如果只是為了完成老師的任務(wù)而耽誤了自己的時間的話，是不值得的。

說完了備考，接下來是考試的時候需要注意的事情。

第一：細(xì)心，高考百分之七十的題都是基礎(chǔ)或是中等難度的題，要做到細(xì)心，基本上是可以拿分的，這個細(xì)心不是以刻意的放慢速度為代價換來的，是平時的不斷練習(xí)得到的一種能力，這就要求平時遇到一些復(fù)雜的計算題的時候，要練習(xí)在保證準(zhǔn)確率的同時保證速度，不能因為某一類題的方法已經(jīng)掌握了就干脆跳過，數(shù)學(xué)計算是基礎(chǔ)。

第二：把握節(jié)奏，這個很容易理解，但是不容易做到，很多人因為題目比較簡單就做得很快，結(jié)果失誤很多，也有人抓住前面的題不放，導(dǎo)致后面時間不夠用，這都是不可取的，只注重效率，最后只能徒勞無功；只注重效益，最后只能得不償失。這兩者都要兼顧。

第三：不要慌，考試的時候緊張是難免的，適度的緊張感還能使自己發(fā)揮的更好，但是緊張不等于慌張，慌張一般是在遇到題不會的時候出現(xiàn)的，尤其是平時出現(xiàn)的應(yīng)該是簡單題的地方突然出現(xiàn)一些難題，就會讓人發(fā)慌，覺得是自己的問題，其實不然，遇到不會的，思考了一會兒也沒有思路的，就應(yīng)該首先跳過，不要覺得自己平時能夠答出的在考試時候答不出就慌張，影響了后來題目的發(fā)揮，有時候題目確實很難，大家都不太會。當(dāng)然，也有可能后面的題目會給自己思路，返回來再看的時候就會了。

第四：先易后難，大題一般分為幾個小問題，最后一問的難度一般比較大，但是第一或第一第二問是簡單的，如果難的話，先考慮將所有題的前面的小問答完，保證會的題不丟分，當(dāng)然，這種方法也有弊端，就是解題的連貫性被打斷了，因此能一次性解決的問題盡量不要返回來再做。

最后想介紹一下我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中

心態(tài)和時間安排的問題。

首先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心態(tài)是最重要的，我在高中時遇到過兩種人。第一種是數(shù)學(xué)學(xué)得非常棒，在奧林匹克競賽中都拿到獎，是我們心中當(dāng)之無愧的數(shù)學(xué)能手，但他在每次較為簡單的數(shù)學(xué)考試中卻從沒取得過第一名；第二種是對數(shù)學(xué)很沒信心，一直覺得自己很笨，但她最后通過很仔細(xì)的復(fù)習(xí)和做題，讓自己取得了很大的進(jìn)步，高考的數(shù)學(xué)成績很好。這不是雞湯，就是我身邊的故事，每個人的天資不同，但努力真的可以創(chuàng)造奇跡。在高一高二覺得自己基礎(chǔ)不好的同學(xué)進(jìn)入高三的時候要有一個良好的心態(tài)，數(shù)學(xué)雖然有一定難度，但只要你有信心把你掌握的基礎(chǔ)題拿下，分?jǐn)?shù)不會差。并且要相信通過兩輪復(fù)習(xí)，你的數(shù)學(xué)成績一定有很大的提升。

在時間安排方面，相信有很多同學(xué)都看到身邊的同學(xué)花在數(shù)學(xué)上的時間很多。事實上，數(shù)學(xué)需要大量的時間鋪墊。但我建議同學(xué)們可以在基礎(chǔ)年紀(jì)和高三一輪復(fù)習(xí)的時候給數(shù)學(xué)多多投入時間，因為這段時間是數(shù)學(xué)的定型階段，從二三輪復(fù)習(xí)和模擬考試開始，數(shù)學(xué)多訓(xùn)練的是手感，速度和準(zhǔn)確率。因此在臨近考試的時候，數(shù)學(xué)可以為文綜讓出一些時間，而在之前就應(yīng)該舍得給數(shù)學(xué)充足的時間打好基礎(chǔ)。

總之，數(shù)學(xué)是很重要的一門學(xué)科，學(xué)得好的人和學(xué)得差的人之間會有很大的分差。掌握一定的方法，學(xué)習(xí)也好，復(fù)習(xí)也好，才能有效果。正如上文我說，老師的引導(dǎo)方法不會適合每一個人，我總結(jié)的方法也不可能適合所有人，所以能在復(fù)習(xí)中找到屬于自己的方法，其實更重要，也才能將這門學(xué)科學(xué)好。

最后，希望我的經(jīng)驗?zāi)軌蚪o廣大考生一點啟發(fā)和幫助，祝所有考生都能取得理想的成績。