初中物理中液體壓強(qiáng)這部分知識(shí)是教學(xué)中的難點(diǎn)，初中學(xué)生由于年齡較小，抽象思維能力較差，而這部分知識(shí)又涉及到密度、壓力、重力、質(zhì)量、深度、體積和面積等較多的知識(shí)，所以，“液體壓強(qiáng)”必然是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

跟我學(xué)物理網(wǎng)賈蘭華老師說：液體壓強(qiáng)學(xué)習(xí)困難是造成學(xué)生學(xué)習(xí)落后的前奏，主要存在以下困難。困難之一，理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)，液體能產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)，并且液體對(duì)液體也有壓強(qiáng)等;困難之二，液體壓強(qiáng)公式的推導(dǎo)中液柱的選取及討論受壓面的選??；困難之三，液體壓強(qiáng)公式中的深度的認(rèn)識(shí)。困難之四，液體壓強(qiáng)與所取的面積、液體的總重力、容器形狀等無關(guān)。

如果對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況不太了解，可以用下列習(xí)題和孩子共同探討一下。

如圖所示，將一個(gè)裝有一定質(zhì)量水（水未裝滿）的圓臺(tái)狀封閉容器，放在水平桌面上．如果將其改為倒立放置，則

1、容器對(duì)桌面的的壓強(qiáng)_______

容器對(duì)桌面的的壓力_______

2、水對(duì)容器底的壓強(qiáng)_______

水對(duì)容器底的壓力_______

（填“變大”、“變小”或“不變”）

【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較．

【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．

【分析】把容器倒置后，液體深度變大，根據(jù)公式p=ρgh判斷對(duì)容器底的壓強(qiáng)的變化；倒置后容器對(duì)桌面的壓力不變，但是受力面積減小，根據(jù)壓強(qiáng)定義式確定對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化．

【解答】解：容器放在水平桌面上，所以對(duì)桌面的壓力：F=G，因此倒置后容器對(duì)桌面的壓力不變，∵p=F/ S ，桌面的受力面積變大，∴對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小。

容器倒置后，倒置后水的深度h變小，根據(jù)p=ρgh，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小，倒置前液體對(duì)容器底的壓力小于重力，倒置后液體對(duì)容器底的壓力大于重力，因此壓力變大。

答案為：變小不變變小變大

【點(diǎn)評(píng)】分析液體壓強(qiáng)變化關(guān)鍵是確定深度大小變化；對(duì)桌面壓強(qiáng)的分析：一是看壓力大小變化（在水平面上F=G），二是受力面積變化．

。