小書蟲成長記

tnj660630 2016-03-22

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邊濯塵是親近母語實驗學校青海西寧城中區(qū)紅星小學一年級的學生，不到八歲的他，已經(jīng)能夠自由、順暢、愉悅地閱讀很多類型的圖書。在家里，在學校，在圖書館，在借書亭，到處都能看見他手執(zhí)一卷的場景。從圖畫書到文字書，從兒童文學，到自然、歷史、音樂類啟蒙圖書，他讀起來都愛不釋手，真是位名副其實的“小書蟲”。

今天，點燈人就邀請邊濯塵的媽媽為我們分享小書蟲的成長記，我們一起來看看，一個書香家庭是如何培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣的。

我的兒子邊濯塵將近8歲，酷愛看書，也確實讀過挺多書。因此，常常有很多人問我是怎樣培養(yǎng)他對讀書的濃厚興趣的。事實上，在我眼里，兒子只是一個有時乖巧，有時淘氣，知識面挺廣卻內(nèi)心單純的普通小男孩，并沒有因為多認識一些字而變得與眾不同。他會哭，會笑，會撒嬌，每天見縫插針地看書僅僅是他日常生活的一部分，與吃飯、睡覺等等習慣一樣，沒有什么特別。

至于兒子為何酷愛閱讀，我也問過他本人。畢竟，為人母是第一次，所有的一切都還在學習中。兒子告訴我，再也沒有比看書更有趣的事啦！回憶兒子的成長之路，有哪些因素影響了兒子熱愛閱讀？細想之下，我覺得主要有以下幾個原因：

第一，我認為，每個孩子都有其獨特的地方，有些孩子對數(shù)字敏感，有些孩子對形狀、色彩敏感，而濯塵大概就是一個生性對文字敏感的孩子。他從四歲起便沒有了閱讀障礙，可以自由閱讀雜志、圖書、報紙等等，甚至可以在姥姥生病時根據(jù)配方表來找對癥的藥。我沒有用過諸如識字卡片之類的方法來刻意教過他識字，相反，我常擔心過早識字會影響他的形象思維能力。從小時候起，家里的親人就笑他拿起書迅速進入“靜音模式”，放下書立馬變“振動模式”；有時兒子太過頑皮，家人就塞給他一本書，他會馬上安靜下來，與先前判若兩人。

兩歲多的時候，兒子需要我們不停地讀書給他聽。每天晚上，大人直講得口干舌燥、疲憊不堪，可他卻不肯罷休。于是，我就把書上的故事用語音錄下來，讓他聽錄音自己翻書看，常常看到他煞有介事地邊指邊聽，令人忍俊不禁。

邊濯塵四歲的時候

第二，孩子生活在處處有書的環(huán)境中，書對他來說就不陌生，閱讀就會成為他生活的一部分。對于濯塵來說，從他還未記事起，就被書所包圍，目及之處有各種色彩各異、薄厚不一、大小不同的書，他從不會說話時用手在書上指指點點，到跟我提出要不同的書目，一切都是自然而然，水到渠成；從教他用小手指出圖畫中有幾朵花，幾只小貓，到后來讓他指出一頁中有幾個“大”字，幾個“小”字；從讓他跟讀一個字，慢慢跟讀一個詞，到最后能說一句話，再后來他就常常說出令我驚奇的話來。他迅速從電視字幕、車站廣告、店鋪招牌、甚至同學名字中學到很多字，然后在書中將這些字連成片，閱讀能力不斷加強。

除了給他買書以外，兒子還經(jīng)常去圖書館、公園的流動圖書站和24小時借書亭看書。這幾天，他又“鼓動”我買一個kindle電子書，因為這樣就可以花更少的錢讀更多的書。

邊濯塵和媽媽一起讀書

第三，濯塵有一個自小就養(yǎng)成的習慣，那就是反復看一本書，也即余秋雨先生所說的“桌上永遠只擺一本書”。有一次，我很納悶地問他怎么能記住那么多東西，他一臉狡黠，笑著對我說：“很簡單啊！媽媽，你把一本書看上5遍，自然就會記住的呀！”事實上，他看每一本書幾乎都在十遍左右，遇到特別喜歡的書，他會看上十幾遍。我想，這個習慣是值得我們很多人借鑒的。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！辈粦?yīng)該把讀完一本書簡單地理解為完成一項任務(wù)，真正喜愛的文字，真正偉大的作品，都是需要反復琢磨把玩，層層深入理解的。兒子在反復讀一本書的過程中，無疑鍛煉了自身的語言感覺、記憶力和理解力，自然也就為他更加自由、愉悅、順暢地閱讀其他書籍打下了基礎(chǔ)。

第四，除了營造豐富的讀書環(huán)境以外，家長能夠做的一件很重要的事情，就是仔細遴選優(yōu)質(zhì)的和適合孩子的圖書。在選書的方面我一直很慎重。兒子?？吹臅忻吭鹿潭ǖ碾s志，也有不定期購買的書。在買書或訂書的時候，我比較重視出版社，文學類的書我很重視作者，在兒童文學有建樹的大家是首選。例如，濯塵兩三歲開始讀的“兒童文學六十年”系列叢書就不錯，圖書紙質(zhì)很好，圖畫充滿童趣，故事生動溫暖，文字美好簡潔，孩子在不斷的跟讀之后能學到很多詞匯，并且很自然地用在生活中。又比如“讀庫”出版的兒童有聲讀物，請的是國內(nèi)很專業(yè)的配音專家錄音，圖書的紙質(zhì)和油墨均為綠色環(huán)保的，對兒童無害。我給兒子買自然科學類的書時，總是選擇經(jīng)得起市場檢驗、多次再版或重印的經(jīng)典書籍，圖片質(zhì)量要好，文字應(yīng)當深入淺出、表述嚴謹。品質(zhì)優(yōu)秀的圖書會給孩子以最大的閱讀享受，讓他們體會書籍帶來的開心自由。

在哪里都可以讀

針對濯塵的性格、愛好、年齡，我會著重選擇一些特定種類的圖書，比如專門寫給男孩子，用來培養(yǎng)責任感、鍛煉意志力的書，還有為孩子提供音樂、美術(shù)、手工等方面啟蒙教育的制作精良的書籍。隨著兒子看書越來越多，他會從各種渠道得知一些好書，便提出要求讓我給他買。

隨著年齡的增長，濯塵讀書的內(nèi)容也更加廣泛，從圖文并茂的到完全是文字的，從僅僅讀文學故事到數(shù)學和自然類、歷史類、漫畫類等等，幾乎無書不讀。他常常因為讀書入迷忘記睡覺或吃飯時間，有時也會因為讀書忘記了應(yīng)該做的事情而被我們批評，但不管怎樣，他讀書的熱情從未消減。

面對這樣一個真心愛書的孩子，我不禁常常自省：有時并不是我在培養(yǎng)他，而是他在啟發(fā)我，教育我。曾幾何時，我也是愛書大軍中的一分子，如今卻很難靜下心來讀完一本書。濯塵讀書時專注的神情讓我動容，也讓我汗顏，我應(yīng)該向兒子學習，不時地滌濯紛擾于心頭的世俗塵土，在閱讀中滋潤心靈、關(guān)照靈魂！