9歲的詩詩其實是個很聰明的女孩子，媽媽也一向覺得女兒乖巧懂事，但詩詩平常在學校里表現(xiàn)并不好，媽媽也覺得挺擔心。

詩詩有時和同學一起討論問題，她覺得同學錯了，可是好幾個人都回答出了同一個答案，明顯和自己的答案不一樣，這個時候詩詩總是改掉自己的答案，但結果往往卻是她原來的答案是正確的，一般不夠細心的人都會算成另一個答案。

再比如說，假期里詩詩和好朋友相約去玩，在乘坐公交車的時候，她的朋友說坐543路，而詩詩記得是547路，她想應該是自己記錯了，于是跟朋友上了547路，而事實上她是對的，朋友錯了，所以她們繞了很多的冤枉路，最后時間很晚了，沒有玩盡興就匆匆回了家。

平常這樣的例子還有很多，不是詩詩什么行動都慢一步，而是她從來沒有相信過自己，遇到事情最先放棄的是自己的選擇和意見。雖然詩詩漸漸意識到自己的問題，但沉默和放棄已經(jīng)成為了習慣，慢慢地，詩詩甚至不再去想不一樣的想法，別人說什么就是什么。

對于詩詩的這種情況，媽媽很焦急很擔心，孩子不是沒有想法，而是不敢表達，也就是沒有主見，這并不是天生的，而是后天形成的，也并非是一朝一夕的變化，而是長時間的一種習慣。

像詩詩這種情況，孩子缺乏自信，沒主見，應該是做家長最擔心的了。畢竟人生那么長，很多事情都要孩子自己做判斷，下決定，沒主見沒自信的孩子，將來怎么工作，怎么生活呢？ 

作為家長，要懂得引導孩子大膽表達，只有孩子相信自己，才會相信自己的想法，產(chǎn)生自我認同，才能自信地表露自己，從而獲得別人的認可。試想一下，如果孩子都不相信自己，那么他的看法又會有幾個人去關注？

對于沒主見的孩子，家長應該如何做？

1

鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)自己

在生活中，家長們就要時刻注意了，時不時的問一問孩子的看法，在看書、看電視、旅游的途中，都要努力讓孩子發(fā)表意見，討論事情時，不妨讓孩子也加入，用你真摯的眼睛告訴他，你期待著他的發(fā)言，一點一點的鼓勵他發(fā)表自己的意見。

孩子如果實在太靦腆，不妨采用一問一答的方式，引導孩子慢慢表達。當孩子漸漸習慣于表達自己的看法之后，自然可以成為一個有主見的孩子。

2

和孩子玩搶答的游戲

很多孩子會有表達自己想法的欲望，但是在心里想了又想，最終還是沒有說出口。對此，家長可以和孩子玩一些搶答游戲，不要給孩子太多猶豫的時間，讓他本能地表達自己的看法。

經(jīng)常進行這樣的游戲，孩子在表達自己看法的時候就會少一分猶豫、多一分果斷，時間久了，自然就養(yǎng)成發(fā)言的習慣了。

3

不要打斷孩子

這點很重要，有的家長在孩子發(fā)言的時候習慣于當時糾正，其實孩子說錯了沒有什么大不了，要耐心等孩子發(fā)表自己的意見，然后再跟孩子討論，引導孩子找到正確的表達方式，這樣才能讓孩子慢慢自信起來。如果家長中途就打斷，那么孩子會慢慢隱藏自己的想法、不自信。

與其說這個世上沒有天才，不如讓孩子相信每個人都是天才，只有這樣孩子才能給自己更多的信心，對自己的想法更有把握，才能成為家長理想當中有主見的孩子。