有一個(gè)網(wǎng)友在臺(tái)灣餐廳吃飯的時(shí)候，遇到了這么一對(duì)父子，發(fā)到Facebook上，引起了網(wǎng)友們對(duì)孩子教育的熱烈討論：

隔壁桌坐下了一對(duì)父子開始點(diǎn)餐，小孩約莫五歲把，我猜，反正就是介于幼兒園到小學(xué)的年紀(jì)。

“兒子啊你要吃啥？”老爸問了兒子，用了一種仿佛是朋友般的語氣，所以吸引到我的注意。

小孩很認(rèn)真地看著菜單，我很懷疑他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，然后用一種奶聲奶氣的口氣，說要吃這個(gè)這個(gè)那個(gè)那個(gè)，忘了他到底點(diǎn)了啥，但我記得他說不要撒在上面那個(gè)綠綠的菜。

“這么多，你吃得完嗎？”老板問了孩子，而身為一個(gè)小孩，當(dāng)然是我要吃十萬，喔不對(duì)，是我吃得完。

吃飯過程安安靜靜，老爸還出去抽了根飯后煙，小孩越吃越慢，吃不完剛剛點(diǎn)的食物，你以為老爸要不耐煩然后震怒了嗎？別急別急，有趣的事要發(fā)生了。

“你是不是會(huì)幫媽媽泡茶給妹妹喝？”

“很辛苦的泡好，那如果妹妹沒有喝完，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)難過？”

“你看看那個(gè)老板，年紀(jì)是不是跟阿公差不多，還在那邊炒菜，是不是很辛苦？”

“所以我們?nèi)ジ习逭f不好意思，不是你的菜不好吃，使我們點(diǎn)太多，好不好？”

從頭到尾，老爸都用一種很溫柔的平順語氣跟小孩對(duì)話，結(jié)束之后，他把賬單跟錢拿給小孩，兩個(gè)人一起走去結(jié)賬，小孩抬著頭跟老板娘說了幾句話，然后，老板娘疲憊的臉龐掛上一彎微笑，蹲下來摸摸那個(gè)小孩的頭，小弟弟開開心心地跟老爸離去。

這個(gè)故事其實(shí)講的就是寶爸在兒童教育中的重要性，然而在有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，做家庭教育咨詢的來訪者基本都是寶媽，當(dāng)問及一些寶爸淡出家庭教育的原因時(shí)，有的答：工作太忙，沒時(shí)間管孩子；有的說：脾氣不好，沒法跟孩子生那個(gè)氣……看來好象都有理由，其實(shí)他們忘記了古訓(xùn)“養(yǎng)不教，父之過”。

現(xiàn)實(shí)生活中有幾個(gè)常見的壞習(xí)慣/觀念讓寶爸常常在教育中缺失：

NO.1覺得男人天生不會(huì)帶孩子

其實(shí)，寶爸和寶媽從生理上來說，在育兒天賦方面，本身沒有任何差別。

雖然寶爸沒有分娩經(jīng)驗(yàn)，也不能分泌乳汁，喂養(yǎng)寶寶，但是寶爸的大腦皮層中，有一個(gè)區(qū)域和寶媽們的一樣，能夠激發(fā)出人保護(hù)、照料嬰兒的本能。一個(gè)未照顧過孩子的女性，她在一個(gè)柔弱的小寶寶面前，同樣會(huì)手足無措；相反，一個(gè)擁有照料孩子經(jīng)驗(yàn)的男性，完全能夠承擔(dān)起養(yǎng)育孩子的任務(wù)。所以，擅不擅長育兒這件事，和性別沒關(guān)系，只和愿不愿意去做、有沒有經(jīng)過“培訓(xùn)后再上崗”有關(guān)系。

拋開那些“注定就做不了好寶爸”的迷信思維吧，那種想法只會(huì)讓寶爸們更加難以與寶寶建立親密關(guān)系，讓新寶媽產(chǎn)生不必要的焦慮，擔(dān)心丈夫沒有能力應(yīng)付新生寶寶。

NO.2永遠(yuǎn)在玩手機(jī)

也許有的寶爸也會(huì)煞有其事的帶著孩子玩，但是每每這個(gè)時(shí)候都能就看到的寶爸的人是和孩子在一起，但是眼睛始終在手機(jī)屏幕上。不知什么時(shí)候開始，手機(jī)就成了寶爸和寶寶之間的障礙。要么就在上班，要么就在應(yīng)酬，即使能早點(diǎn)回家，除了吃飯就開始躺在床上或者窩在沙發(fā)上玩手機(jī)。

好不容易周末能帶孩子出去玩一下，也根本不可能全身心的投入陪孩子玩兒，一會(huì)電話一會(huì)兒微信的，要么就在瀏覽網(wǎng)頁。名義上你是帶著孩子出來玩了，但是實(shí)際上你的注意力根本不在孩子身上，親愛的寶爸們，你可以曾想過你這樣的行為對(duì)孩子的傷害是巨大的，明明花了時(shí)間和孩子在一起，但是孩子卻一點(diǎn)也體會(huì)不到來自于寶爸的愛和溫暖的陪伴。

NO.3下班后不愛回家

不管單位是否真的需要加班，是否真的必須去應(yīng)酬，很多寶爸都是下班能多晚回家就多晚回家；不管是應(yīng)酬還是娛樂，都會(huì)三天兩頭的和哥們?nèi)t瀟灑灑的玩一遭。寶媽下班回家又要做飯又要帶孩子，還要忙乎各種家務(wù)，可你在外面瀟灑的時(shí)候是否想到還有一對(duì)母子也同樣需要你的陪伴和照顧？等你半夜回家老婆嘮叨幾句，輕者你和她拌拌嘴，重者又是一場戰(zhàn)爭，這樣對(duì)孩子的影響和傷害無可估量。

經(jīng)常聽到一些寶媽說，我現(xiàn)在是養(yǎng)著兩個(gè)孩子，一個(gè)大孩子，一個(gè)小孩子，大孩子就是指的是孩子他爹，男人在某種程度上確實(shí)成熟的比女人要晚一些，但是每個(gè)人都有責(zé)任在心，哪個(gè)女人不愿意做公主？哪個(gè)女人不希望自己永遠(yuǎn)是那個(gè)被人寵被人疼的小女孩？可是既然孩子出生了，作為寶爸不管你的心理年齡是否成熟，不管你思想上是否能夠做好準(zhǔn)備，都要承擔(dān)起一個(gè)寶爸應(yīng)盡的責(zé)任，至少你的行為要對(duì)得起寶爸這個(gè)稱呼！

NO.4覺得養(yǎng)孩子是女人的事情

寶爸養(yǎng)家，寶媽帶娃，這種固化分工，很類似于管理企業(yè)的模式。你把你的事情管好，我把我的事情管好，咱倆互不干預(yù)，權(quán)責(zé)明晰，倒也干脆。

這種觀念，其實(shí)是理直氣壯地把寶爸完全排除在育兒之外了。他們基本上只負(fù)責(zé)在外工作、賺錢，回家就當(dāng)甩手掌柜。但工作顯然不是拒絕育兒的借口?，F(xiàn)在真正做全職寶媽的也并不多，她們同樣需要工作。

而且，寶爸在育兒過程中的參與、所需投入的時(shí)間量并不是最主要的因素，恰當(dāng)?shù)膮⑴c方式可以起到“四兩撥千斤”的效果。許多時(shí)候，參與育兒并不是需要投入特別時(shí)間的，比如，性別角色示范、對(duì)家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?shù)?，本身就是一種潛移默化的影響，只要當(dāng)寶爸的腦子里繃上這根弦，即使再忙也可以做到力所能及的參與。

但是寶爸你知道嗎，你們?cè)诮逃⒆由嫌兄烊坏膬?yōu)勢！

首先，在怎么教育孩子這件事上，寶爸心里比寶媽更“有譜”。

大多數(shù)寶媽對(duì)孩子都是有較高期望的，但在實(shí)際教育中，寶媽往往顯得無計(jì)劃。但那些寧愿在家里照顧孩子的寶爸，在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)，發(fā)展哪些方面的才能，寶爸心中一般都是有計(jì)劃的，而寶媽在這方面就要差一些。

其次，在教育內(nèi)容上。

寶爸的知識(shí)面也相對(duì)廣于寶媽，而且在史、地、哲上寶爸往往精于寶媽。因此，寶爸給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等。而寶媽則一般都給孩子講童話，涉及史、地、哲較少。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識(shí)上就稍遜一籌了。

第三，教育方式上。

寶爸一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事，而寶媽則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事；寶爸對(duì)孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強(qiáng)硬，而寶媽則時(shí)常心軟。寶爸帶孩子上街，看的東西多，零食吃得少；寶媽帶孩子上街，看的東西不多，零食卻吃得不少。

第四，身體素質(zhì)上。

不用保持干凈，因此對(duì)孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持態(tài)度。英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對(duì)身體并不好，他們的研究結(jié)論“臟”孩子更健康。這是因?yàn)槿巳绻蓛?，很少接觸細(xì)菌和病毒，體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入就會(huì)被打倒，因此“一塵不染”對(duì)孩子成長并不是好事。這樣看來男性對(duì)孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長。

運(yùn)動(dòng)

喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，不但養(yǎng)成了孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，對(duì)健康有益，而且無形中就鍛煉了孩子的意志力。

第五，性格的培養(yǎng)上。

自立

男性喜歡自力的感覺，所以會(huì)教育孩子也要自立。寶爸往往不是對(duì)孩子包辦代替，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問題，因此對(duì)孩子溺愛的成分就比較少。有時(shí)孩子摔倒，并沒有哭，可是寶媽卻趕緊跑過去把孩子扶起來，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼淚揉出來了。而寶爸往往不是這樣，他們會(huì)說：走路怎么不注意，站起來，往前走，我相信這次一定會(huì)走好。孩子并沒有哭，而是站起來就往前走，寶爸在后面拍手說：真勇敢！真勇敢！從而使孩子充滿了自信。

敢于冒險(xiǎn)

男性喜歡冒險(xiǎn)，因此寶爸對(duì)孩子的冒險(xiǎn)行為也會(huì)適當(dāng)給以鼓勵(lì)，如果孩子從高臺(tái)階往下跳，寶媽往往會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，可是寶爸就不是這樣，他會(huì)伸出大拇指，對(duì)孩子說：真棒！

動(dòng)手能力

相比寶媽讓孩子做家務(wù)就是掃地、擦桌子，寶爸更愛和器械打交道——和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西，制作玩具，培養(yǎng)了孩子多方面的動(dòng)手能力。

忍耐力

如困難、饑餓、勞累等等，認(rèn)為這些是人生必有的經(jīng)歷，孩子碰到這些困難沒有什么了不起，應(yīng)該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對(duì)孩子的成長十分有利。

我們并不否認(rèn)女性教育的重要性，寶媽以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真仔細(xì)、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關(guān)懷與呵護(hù)，這是功不可沒的。然而，缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。

但男性教育恰恰彌補(bǔ)了這些不足。男性的特點(diǎn)往往是堅(jiān)韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立，這些對(duì)于女性來說略顯薄弱，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。

據(jù)美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績往往更好，將來走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了12年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個(gè)年齡段進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。

說到最后，柚寶要說呀，父愛如山，母愛似海，寶爸與寶媽在家庭教育中各有優(yōu)勢，必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡，才能對(duì)孩子的成長有利哦！