華中科大校長(zhǎng)“根叔”：號(hào)召學(xué)生敢于質(zhì)疑權(quán)威

華中科大校長(zhǎng)“根叔”演講 號(hào)召學(xué)生敢于質(zhì)疑權(quán)威

華中科技大學(xué)舉行2010級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮。該校校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李培根在16分鐘的講話中，要求學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，哪怕是質(zhì)疑學(xué)校和校長(zhǎng)。

根叔語(yǔ)錄

"質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ)”

“要敢于質(zhì)疑權(quán)威和先賢”……

“在華中科技大學(xué)，你們還可以質(zhì)疑這所學(xué)校的某些做法，還可以質(zhì)疑校長(zhǎng)。質(zhì)疑與批判的自由正在成為華中科大的一種文化?！?/p>

“當(dāng)質(zhì)疑的利劍高懸，華中科技大學(xué)和她的校長(zhǎng)就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記‘以學(xué)生為本’。華中科大也會(huì)在質(zhì)疑中前進(jìn)，在批判中成長(zhǎng)，在質(zhì)疑與批判中步入一流?！?/p>

   李培根6年來(lái)開(kāi)學(xué)典禮講稿摘錄

   ●2005年《轉(zhuǎn)折》：人生的轉(zhuǎn)折也不全是美好的。如果忘記中華民族的傷痕，忘記你們父母含辛茹苦，忘記做人的基本律條；如果失去信仰，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沉迷于無(wú)聊虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界……如此等等，都會(huì)導(dǎo)致人生悲劇的轉(zhuǎn)折。這是我們必須拒絕的。

●2006年《開(kāi)端》：人的欲望不能太多，適可而止。人的一生，總會(huì)有各種各樣的誘惑。老子言：“知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久?！蹦茉谀硞€(gè)欲望或者誘惑面前止住，絕對(duì)是一個(gè)好的開(kāi)端。

●2007年《學(xué)習(xí)》：你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒(méi)有自身和諧，你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn)；沒(méi)有自身和諧，你們可能迷失自我、失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎，甚至崩潰。

●2008年《實(shí)踐》：別忘了，常回家看看。在奶奶的懷中，在父母的膝下，你可以盡情享受愛(ài)。別忘了，你更應(yīng)該進(jìn)行愛(ài)和孝的實(shí)踐。實(shí)踐在聆聽(tīng)奶奶的嘮叨中，實(shí)踐在扛起父親的重?fù)?dān)里，實(shí)踐也在幫助母親的廚務(wù)中。記住特麗薩修女的話——愛(ài)的源頭在家庭。

●2009年《超越》：一個(gè)人視野的寬窄決定了他事業(yè)和成就的大小。常常關(guān)注一下國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展以及世界的風(fēng)云變幻，時(shí)而看一看當(dāng)今人類(lèi)生存所面臨的困境，偶爾思索一下方方面面的問(wèn)題，問(wèn)題視野可比知識(shí)視野更重要。

●2010年《質(zhì)疑》：當(dāng)你對(duì)網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時(shí)，一定質(zhì)疑自己是否已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬(wàn)一有一天你陷入之中而難以自拔時(shí)，你更需要質(zhì)疑自己的行為，自己的責(zé)任何在？(記者 朱建華)