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昨天下午,小王過來了,我想有機會打一下了,果然,三點半秦老師說都過來試試吧,于是我們都進了教室,由于我呆的時間最長,老師說,啊杜,你先上.其實我是打算后上的,可是沒辦法,老師點名了,硬著頭皮上吧. 由于以前也打了很多次了,所以也沒怎么緊張,我打了有會兒,就感覺喘的不行了,可小王還沒事似的,于是我下來,接著小斯,小劉,小金,老張,輪了一輪,老師看小王不是很累,就又讓我上去打,由于上次沒吃多大的虧,所以很輕松的又上了,打著打著,老師說,小王你加快點節(jié)奏.小王就開始快起來,我感覺眼前盡是巴掌,只想退出去,可是只覺得身體發(fā)僵,抬不起腿,被他直接打到墻上,我才發(fā)現(xiàn)剛才人家根本沒出全力.接著秦老師又讓小王一個打兩個,我們都在四周看,總覺得小王走來走去,總是面對其中的一個,而另一個總被自己人擋到. 到打完,我問秦老師,我的缺點在那里,秦老師說,剛開始節(jié)奏慢的時候,你還能應(yīng)付,步子還活,對吧?我說,是呀.秦老師又說,他節(jié)奏快了你就跟不上了,是不是?我說,是啊.秦老師就說,當他快的時候你不自覺的想用蠻力和他抗,導(dǎo)致身子發(fā)僵,失去平衡,所以邁不開步子了. 那一刻,我突然想起秦老師和我說過,要'打著走,走著打'.當時還說你明白就是明白,不明白就是不明白.當時沒什么感覺,這有什么難明白的.現(xiàn)在才知道不是那么簡單,是要在打的時候,隨時能走到自己最有利攻擊對方的位置,在走的時候可以向任何方位出手,而且不失去平衡.也有點明白老師常說的,手打手的,腳打腳的,互不關(guān)聯(lián).是不要用僵勁把自己的手腳綁在一起,要解放出來,各自為政.也有點明白老師所說的,你明白就是明白,不明白就是不明白的意思 |
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